一、高中物理动量难吗？

我最怕的是电磁，尤其是电场和磁场混合的那种，要考虑n多个力的作用。

不过我们班有一个物理高手觉得动量那章才是最难的，反正咱的物理在班上不算拔尖，我只会做最简单的什么加速度啊，万有引力啊，圆周运动啊，机械能守恒等等。（本人觉得动量守恒没什么难的，大概是还没碰到难题来打击我的吧）

其实说实话，上高中后只要认真听老师讲课，自己再多多练习，基本上就没问题了。祝你成功啊~

ps：动量是高三选修课程，如果选文科的话就不用担心了，至于电磁那章，是躲也躲不掉的。。。（物理高手就直接忽略掉这句话吧）

二、高中物理的动量公式是什么？

冲量与动量(物体的受力与动量的变化）1.动量：p＝mv｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝

3.冲量：I＝Ft｛I:冲量(N?s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝

4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo{Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式}

5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p′也可以是m1v1+m2v2＝m1v1′+m2v2′

6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEK＝0{即系统的动量和动能均守恒}

7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm{ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能}

8.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm{碰后连在一起成一整体}

9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:

v1′＝(m1-m2)v1/(m1+m2)v2′＝2m1v1/(m1+m2)

10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)

11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失

E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相对{vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移}

注：(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上;

(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;

(3)系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）;

(4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒;

(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；

(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行。

七、功和能（功是能量转化的量度）

1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝

2.重力做功：Wab＝mghab{m:物体的质量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)}

3.电场力做功：Wab＝qUab｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝

4.电功：W＝UIt（普适式）｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝

5.功率：P＝W/t(定义式)｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝

6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平均＝Fv平均{P:瞬时功率，P平均:平均功率}

7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额/f)

8.电功率：P＝UI(普适式)｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝

9.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝

10.纯电阻电路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt

11.动能：Ek＝mv2/2｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝

12.重力势能：EP＝mgh｛EP:重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝

*13.电势能：EA＝qφA｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝

14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：W合＝mvt2/2-mvo2/2或W合＝ΔEK

｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2/2-mvo2/2)｝

15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1＝mv22/2+mgh2

16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP

注:(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少；

(2)O0≤α<90O做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)；

(3)重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少；

(4)重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；

(5)机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；

(6)能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；

*(7)弹簧弹性势能E＝kx2/2，与劲度系数和形变量有关。

三、高中物理动能动量结合式？

v2'=[2m1v1+(m2-m1)v2]/(m1+m2)；v1'=[2m2v2+(m1-m2)v1]/(m1+m2)。由：能量守恒：(1/2)m1v1^2+(1/2)m2v2^2=(1/2)m1v1'^2+(1/2)m2v2'^2和动量守恒：m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'得：

1、能量守恒公式移项成平方差公式，得：m1(v1+v1')(v1-v1')= -m2(v2+v2')(v2-v2'

)2、动量守恒公式移项，得：m1(v1-v1')= -m2(v2-v2'

)3、两式相除，得：v1+v1'=v2+v2'4、分别×m1或m2，与动量守恒公式联立求解，得v2'=[2m1v1+(m2-m1)v2]/(m1+m2)v1'=[2m2v2+(m1-m2)v1]/(m1+m2)

四、高中物理动量恢复系数法？

恢复系数：

两物体碰撞后的分离速度与碰撞前的接近速度成正比，这个比值叫做恢复系数。如果碰撞为弹性碰撞，则恢复系数为 1，满足机械能守恒；如果为非弹性碰撞，则恢复系数<1，不满足机械能守恒，一部分能量转变为内能，但是动量守恒是始终满足的；完全非弹性碰撞为0，两个物体基本上是黏贴在一起，没有任何弹跳运动。

五、高中物理动量十个模型？

　　一、物理对象模型

　　对象模型是用来代替物体或研究系统的模型。即把研究对象的本身理想化。力学中常见的有：质点、轻质绳、轻质弹簧、弹簧振子、单摆等；电学中有点：电荷、检验电荷、绝缘体、理想电表、纯电阻、纯电感、纯电容、理想变压器等，热学、光学、原子物理中有：分子模型、理想气体、光的波粒二象性模型、原子核式结构模型、波尔的氢原子模型等。

　　二、物理过程模型

　　物理过程模型是把具体物理过程纯粹化、理想化后，抽象出来的一种物理过程。如把某些复杂的运动过程忽略次要因素，而理想化为一个质点做单一的某种运动。常见的有：匀速直线运动，匀加速直线运动，匀速圆周运动、简谐运动、弹性碰撞、完全非弹性碰撞、绝热过程等。在利用这些模型解决物理问题时，一定要抓住在题目物理情景中这些模型的特点、应用条件及其遵循的规律，深刻理解这些物理过程模型的意义。

　　三、物理条件模型

　　为突出外部条件的本质特征或最主要`方面，而建立的物理模型称为条件模型。例如物体沿轨道运动时所受摩擦力对运动的影响很小，不起主要作用，或假设一种没有摩擦力的环境，则形成光滑轨道的模型；其它如不可伸长，不计质量的绳子，只受重力作用或不计重力作用，均匀介质，匀强电场和匀强磁场等等。一般情况下题目都会给出条件模型，如果没有给出的要依据题意进行判定建立物理条件模型。得到物理条件模型就能简化对物理过程研究。

　　四、结构、模拟式物理模型

　　在高中物理中有许多看不见、摸不着的物理对象，为了把这些物理对象变得具体、直观、形象。这类模型一般用在建立物理概念上，如中学物理中引入的电场线、磁感线、光线和卢瑟福核式结构原子模型等。

　　建立物理模型在物理学抽象中有着特别重要的意义，理想模型是对客观世界的近似反映，由于它只是反映原来实体中某些主要的功能和性质，突出了主要矛盾，因而具有认识上的抽象性和应用上的广泛性。在建立物理模型时一定要认清模型的实质，表面看形式可能不同，但是所研究的问题本质上相同，属于同样的物理模型，原理和研究问题的方法完全相同。如水流星、过山车问题都是圆周运动中“轻绳模型”，竖直面内圆形光滑管内做圆周运动的小球、体操运动员单臂大回环是圆周运动中“轻杆模型”，速度选择器、电磁流量计、等离子体发电机实质均是建立在霍尔效应原理基础上的模型

六、高中物理动量是必修几的内容？

高中物理动量新高考是选修一内容。具体情况要看你的地区是否已经开始用新教材，新教材动量是选修一内容，动量冲量一般是会在一起进行学习，内容相对简单，每个地区的教材版本不同，难易程度也不同，教学进度也不相同，所以还是要看你的地区是否已经启用新教材和新高考模式。

七、高中物理动量守恒快速解方程技巧？

弹性碰撞动量守恒动能守恒

m₁V₁+m₂V₂=m₁V₁′+m₂V₂′

m₁V₁²/2+m₂V₂²/2=m₁V₁′²/2+m₂V₂′²/2

动能表达式约去2，移项把物体1和物体2的项移到等号两侧，利用平方差公式

m₁(V₁-V₁′)(V₁+V₁′)=m₂(V₂′-V₂)(V₂′+V₂)

动量表达式同样移项

m₁(V₁-V₁′)=m₂(V₂′-∨₂)

上面两式相比易得

V₁+V₁′=V₂+V₂′

这个表达式与动量表达式联立很容易求出碰撞后末速度。

如果碰撞前一个静止，更简单。

八、动量是高中物理中最难的吗？

动量定理是高中物理的难点也是高考物理必考内容之一。

它的难点再于将运动学和动力学的有机的结合在一起。去解决高中物理比较复杂的高考物理的压轴计算题。

同时动量定理会和动能定理一起去解决力学和电场，重力场及复合场综合问题以及电磁感应问题。然后综合利用动能定理以及动量及牛顿定律和运动学公式去解决力学和电磁学综合问题。

这是高考物理最难的部分。

九、高中物理动量守恒和电学有联系吗？

在高中物理中所有的电学部分和磁场都和力学有联系也包括牛顿定律，动能定理以及机械能守恒定律和动量守恒定律除了电路不需要力学知识，

高中物理中的电学和初中物理学中的电学是不一样的。高中物理电学其实是隐藏的力学。它本身没有新的知识点还是力学为主。例如静电场，安培力，电场偏转，电磁感应的计算题基本上都是以受力分析，能量观点以及运动学和平抛运动为主题。要做好这方面的题必须和受力分析，运动学和牛顿定律，动能定理以及机械能守恒定律和动量守恒定律结合起来解题。甚至还会和数学二次函数和直角三角形，平行四边形，矩形，正方形和圆综合题。属于高考物理的压轴计算题。

十、高中物理动量知识点及解题方法？

关于这个问题，动量是物理学中的重要概念，描述了物体运动的特性。以下是高中物理动量知识点及解题方法：

一、动量的定义

动量是物体的质量和速度的乘积，用符号p表示，公式为：p=mv，其中m为物体的质量，v为物体的速度。

二、动量定理

动量定理指出，一个物体的动量变化率等于作用在它上面的力的大小和方向，即力的矢量积，即dp/dt=F。其中，F为作用在物体上的力。

三、动量守恒定律

动量守恒定律指出，一个封闭系统中，物体的总动量在运动过程中保持不变，即Σpi=Σpf，其中pi为初态的物体动量，pf为末态的物体动量。

四、弹性碰撞和非弹性碰撞

在弹性碰撞中，物体相撞后能量守恒，动量守恒，物体的速度改变，但总动量保持不变。在非弹性碰撞中，物体相撞后能量不守恒，动量守恒，物体的速度改变，总动量保持不变。

五、解题方法

1. 根据动量定义和动量定理，计算物体的动量变化，确定作用在物体上的力。

2. 根据动量守恒定律，计算碰撞前后物体的总动量，判断碰撞是否为弹性碰撞。

3. 利用动量守恒定律和能量守恒定律，解决非弹性碰撞问题。

4. 对于相对静止的物体，可以利用动量守恒定律解决问题。

5. 对于斜面、弹簧等复杂情况，可以利用动量守恒定律和牛顿第二定律联立方程解决问题。

6. 对于多物体碰撞问题，可以利用动量守恒定律和动量定理解决问题。