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初中物理学过哪些力? 著名的物理学家有哪些?

时间:2023-11-11 来源:otovc.com

一、初中物理学过哪些力?

初中物理学过好多种力,包括地球的吸引力,惯性的动力,还有电流的阻力,还有拉力等等,主要就是这几大块,地球万物生长,如果没有地球的吸引力,所有的东西都会飘起来,没有了方向,利用惯性的动力,制造了各种各样的车类,电流的阻力让力产生了级别。

二、著名的物理学家有哪些?

历史上世界著名物理学家列表!

早期著名物理学家:

阿基米德 - 锡拉库萨 ( 前287年 - 前212年 )

卢克莱修 - 罗马(前98年? - 前55年 )

亚里斯多德 - 古希腊 (前384年—前322年)

沈括 -宋 (1033年~1097年)

近代著名物理学家

威廉.吉尔伯特 (William Gilbert) - 英格兰 ( 1540年 - 1605年 )

伽利略 - 义大利 (1564年 - 1642年 )

斯涅尔 - 荷兰 (1580年 - 1626年 )

莱昂.笛卡尔 - 法国 (1596年 - 1650年)

伊凡吉利斯坦.托里切利 - 义大利 (1608年 - 1647年)

布莱兹.帕斯卡 (Blaise Pascal) - 法国 (1623年 - 1662年)

罗伯特.波义耳 - 英格兰 (1627年 - 1691年)

基士扬.惠更斯 (Christian Huygens) (1629年 - 1695年)

罗伯特.胡克 (Robert Hooke) - 英格兰 (1635年 - 1703年)

伊萨克.牛顿 - 英格兰 (1642年 - 1727年)

18世纪著名物理学家:

丹尼尔.加布里埃尔.华伦海特 (1686年 - 1736年)

丹尼尔.柏努利 (Daniel Bernoulli) - 瑞士 (1700年 - 1782年)

班杰明.弗兰克林 - 美国 (1706年 - 1790年)

莱奥哈尔德.欧拉 (Leonhard Euler) - 瑞士 (1707年 - 1783年)

Rudjer Josip Boscovich - Dubrovnik (1711年 - 1787年)

达朗贝尔 - 法国 (1717年 - 1783年)

亨利.卡文迪什 (Henry Cavendish) - 英国 (1731年 - 1810年)

查尔斯.奥古斯丁.德.库伦 (Charles Augustin de Coulomb) (1736年 - 1806年)

约瑟夫.路易斯.拉格朗日 (Joseph Louis Lagrange) (1736年 - 1813年)

詹姆斯.瓦特 苏格兰 (1736年 - 1819年)

19世纪著名物理学家:

伏打 - 义大利 (1745年 - 1827年)

Ernst Chladni - 德国 (1756年 - 1827年)

三、德国物理学家有哪些?

1、威廉·爱德华·韦伯(Wilhelm Eduard Weber,

1804年10月24日-1891年6月23日),德国物理学家,19世纪最重要的物理学家之一。国际单位制中磁通量的单位“韦伯”(缩写:Wb)是以威廉·韦伯的名字命名的。

2、谷登堡

德国地球物理学家,1945年他正式定义了面波震级和体波震级。50年代他提出的上地幔低速层已为后来广泛的研究所证实 。谷登堡的著作很多 ,主要有《地球物理教科书》、《地球的地震活动性》、《地球内部的构造》、《地球内部物理学》等。

3、克拉尼(Chladni,Ernst Florens Friedrich)

1756年11月30日生于萨克森的维滕贝格,1827年4月3日卒于西里西亚(现波兰的弗罗茨瓦夫)布雷斯劳,德国物理学家。

四、法国现代的物理学家有哪些?

德布罗意,笛卡尔,朗之万,傅立叶,库伦,庞加莱,安培,奈尔,利尔普,居里家族等

五、初中物理学中的类比法有哪些?

实验是初中物理考察的重点,其中,类比法又是初中物理的一个重要方法。所谓的类比法就是拿一个大家能看见的与之很相似的量来进行对照学习的一中方法。在初中物理中,采用类比法的实验主要有:

1.研究声现象时,用水波来类类比声波;

2.研究理解电流和电压时,用水流类比电流,用水压类比电压;

3. 在研究分子的作用力时,用弹簧的作用力来类比。

六、世界物理学家有哪些品质?

牛顿独特的思想和站在巨人的肩膀上,成就了他不平凡的一身。

爱因斯坦从来不在乎自己的外貌,只在乎自己的物理成就,相对论是爱因斯坦最大的财富。

伽利略是当时思想非常创新的物理学家,他用自己独特的物理学思想抨击的,当时封建礼教的毒害,比萨斜塔的实验是他一生的成就。

七、童话作家有哪些名字?

著名的童话作家有:丹麦的安徒生,其代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新衣》等;德国的格林兄弟,代表作有《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》《金鹅》等等。

八、初中课本中的西汉作家有哪些?

1.刘向:汉朝人。《战国策》是汉朝刘向所编,是中国古代的一部史学名著。它是一部国别体史书。全书按东周,西周,秦国,齐国,赵国依次分国编写,是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。《邹忌讽齐王纳谏》和《唐雎不辱使命》都是《战国策》里的名篇。

2.《邹忌讽齐王纳谏》:选自《战国策》,描写邹忌婉词规劝齐威王广开言路、博采众长、修明政务的故事,表现了邹忌巧妙的说理技巧。

3.《陈涉世家》:节选自《史记》。《史记》为西汉著名史学家司马迁所著。原名《太史公书》,后世通称《史记》,是中国西汉时期的历史学家司马迁编写的一本历史著作。《史记》是中国古代最著名的古典典籍之一,与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。《史记》最初无固定书名,或称《太史公书》,或称《太史公记》、《太史公传》,也省称《太史记》、《太史公》。《史记》最初没有固定的书名,有的称作“太史公书”,也有称作“太史公记”的。到了三国时期,这本书才被明确称为“史记”。

4.贾谊,他的代表作是《过秦论》。

九、物理学家有哪些著名人物?

1、艾萨克·牛顿

英国人。牛顿是英国皇家学会会长、英国著名的物理学家,被誉为物理学之父。牛顿提出牛顿运动定律,发明了反射望远镜。

表述了冷却定律并研究了音速,提出了牛顿法以趋近函数的零点,为近代物理学、力学、光学、数学等领域奠定了基础。

牛顿的著作有《自然哲学的数学原理》、《光学》等,其中《自然哲学的数学原理》开辟了大科学时代。

2、阿尔伯特·爱因斯坦

现代物理学家。 1900年,毕业于瑞士苏黎世联邦理工学院。1905年,提出光子假设,成功解释了光电效应,因此获得1921年诺贝尔物理学奖;同年,创立狭义相对论。

1915年,创立广义相对论。其理论为核能的开发奠定了理论基础。直接促成了曼哈顿计划的启动。开创了现代科学技术新纪元,被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家,也是批判学派科学哲学思想之集大成者和发扬光大者。

1955年4月18日,于美国逝世,享年76岁。1999年12月,被美国《时代周刊》评选为20世纪的世纪伟人。

3、詹姆斯·克拉克·麦克斯韦

出生于苏格兰爱丁堡,英国物理学家、数学家。经典电动力学的创始人,统计物理学的奠基人之一。1831年6月13日生于苏格兰爱丁堡,1879年11月5日卒于剑桥。

1847年进入爱丁堡大学学习数学和物理,毕业于剑桥大学。他成年时期的大部分时光是在大学里当教授,最后是在剑桥大学任教。

1873年出版的《论电和磁》,也被尊为继牛顿《自然哲学的数学原理》之后的一部最重要的物理学经典。

麦克斯韦被普遍认为是对物理学最有影响力的物理学家之一。没有电磁学就没有现代电工学,也就不可能有现代文明。

4、马克斯·卡尔·恩斯特·路德维希·普朗克

出生于德国荷尔施泰因,德国著名物理学家、量子力学的重要创始人之一。普朗克和爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。他因发现能量量子化而对物理学的又一次飞跃做出了重要贡献,并在1918年荣获诺贝尔物理学奖。

5、保罗·狄拉克

英国理论物理学家,量子力学的奠基者之一,并对量子电动力学早期的发展作出重要贡献。曾经主持剑桥大学的卢卡斯数学教授席位,并在佛罗里达州立大学度过他人生的最后十四个年头。

他给出的狄拉克方程可以描述费米子的物理行为,并且预测了反物质的存在。1933年,因为“发现了在原子理论里很有用的新形式”,狄拉克和埃尔温·薛定谔共同获得了诺贝尔物理学奖。

6、理查德·菲利普斯·费曼

美籍犹太裔物理学家,加州理工学院物理学教授,1965年诺贝尔物理奖得主。费曼提出了费曼图、费曼规则和重正化的计算方法,这是研究量子电动力学和粒子物理学不可缺少的工具。

费曼还发现了呼麦这一演唱技法,曾一直期待去呼麦的发源地——图瓦,但是最终未能成行。 他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家,也是第一位提出纳米概念的人。

7、尼尔斯·亨利克·戴维·玻尔

丹麦物理学家,哥本哈根大学硕士/博士,丹麦皇家科学院院士,曾获丹麦皇家科学文学院金质奖章,英国曼彻斯特大学和剑桥大学名誉博士学位,1922年获得诺贝尔物理学奖。

玻尔通过引入量子化条件,提出了玻尔模型来解释氢原子光谱;提出互补原理和哥本哈根诠释来解释量子力学,他还是哥本哈根学派的创始人,对二十世纪物理学的发展有深远的影响。

8、迈克尔·法拉第 

英国物理学家、化学家,也是著名的自学成才的科学家,出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭,仅上过小学。

1831年,他作出了关于电力场的关键性突破,永远改变了人类文明。由于他在电磁学方面做出了伟大贡献,被称为电学之父和交流电之父。

9、亨利·卡文迪许

英国化学家、物理学家。1731年10月10日生于撒丁王国尼斯。1742—1748年在海克纳学校读书。1749—1753年期间在剑桥大学彼得学院求学。

在伦敦定居后,卡文迪许在他父亲的实验室中当助手,做了大量的电学、化学研究工作。他的实验研究持续达50年之久。

1760年卡文迪许被选为伦敦皇家学会成员,1803年又被选为法国研究院的18名外籍会员之一。1810年2月24日,卡文迪许在伦敦逝世,终身未婚。

10、史蒂文·温伯格

生于纽约,美国物理学家,1979年获诺贝尔物理学奖。温伯格研究过粒子物理中的许多课题,包括量子场论的高能行为,对称性破缺,π介子的散射,红外光子和量子引力。

十、哪些物理学家有自闭症?

据说,爱因斯坦和牛顿都有自闭症 巴伦·柯罕说,虽然他本人承认,为不再活着的人作出一个肯定的诊断是不可能的,但他希望通过对这二位科学巨人的典型分析可以帮助我们弄清楚,为什么同是患自闭症的人,有的在他们的一生中智力超常,而另一些人却在艰难地挣扎。

   自闭症是可以遗传的,并且有迹象表明,自闭症的基因常常是与那些能够控制从计算机程序到音乐技巧等任何事物的复杂系统的天资才能联系在一起的。比如,许多数学家、工程师和物理专家常常就有自闭症的倾向,即使在他们的亲属当中,也有一个相对较高的自闭症比率。   巴伦·柯罕以及牛津大学的数学家艾欧思·詹姆斯对牛顿和爱因斯坦的人格特征进行了研究,探讨他们是否表现出了自闭症的3个特征,即强迫性的兴趣、社交方面的困难以及表达方面的障碍。   牛顿几乎不会言谈,在工作中全神贯注,以致经常忘记吃饭,并且对他仅有的几个朋友不冷不热,有时甚至乱发脾气,如果没有人光临他的讲座,他就会对着空荡荡的教室独自讲话。他在50岁那年,由于严重的抑郁症和妄想症而导致了精神衰竭。   爱因斯坦在孩童时代也是一个孤独者。他7岁以前有严重的口吃现象,说话时总是不停地重复着某一句话,以致后来他成为一个人所共知的蹩足的演讲者。巴伦·柯罕推测,虽然爱因斯坦拥有很多熟悉的朋友,每天有大量的事情要做,并且对政治事件能够坦率地发表自己的看法,但他仍然表现出很多的自闭症综合征现象。巴伦认为:“激情、坠入爱河以及坚持正义这些美好的情绪和品质与自闭症综合征完全是并行不悖的。”    美国加利福尼亚大学的精神病学格连·艾里奥特对上述说法却持怀疑态度。他说,企图以一个人的传记资料为基础来作出诊断是不可靠的。他还指出,任何行为都是由各种各样的原因造成的。   格连认为,作为一个有高等智力的人,拥有天资和能力的人,就应该形成像牛顿和爱因斯坦这样的人格。他说:“人们应该认同这样一种天才,这种天才在社交上是愚笨的,但并不是自闭症。”他还说,性格急躁与其他方面的智力迟钝,自闭症与生活中的使命感和激情,是完全可以结合起来的,以致形成这样一种独特的人格。

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