一、价值观有哪些？

价值观有接纳、成就、抱负、吸引力、关心、同情心、有才能、快活、整洁、勇敢、助人、诚实、富于想象、独立、有理智、有逻辑性、钟情、顺从、有教养、负责任、自控、仁慈、舒适的生活、振奋的生活、成就感、和平的世界、美丽的世界、平等。

扩展资料

价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况。对于价值观较著名的研究包括G·奥尔波特等人的价值观研究、M·莫里斯的生活方式问卷、M·罗基奇的价值调查表等。

二、个人价值观有哪些？

价值观念是后天形成的，是通过社会化培养起来的。家庭、学校等群体对个人价值观念的形成起着关键的作用，其他社会环境也有重要的影响。个人价值观有一个形成过程 ，是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。个人的价值观一旦确立，便具有相对的稳定性，形成一定的价值取向和行为定势，是不易改变的。但就社会和群体而言 ，由于人员的更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战，这种价值冲突的结果，总的趋势是前者逐步让位于后者。价值观念的变化是社会改革的前提，又是社会改革的必然结果。　　价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。　　关于价值观的衡量：现在，社会因素的复杂多变，使得人们往往不再把生活的价值目标和意义视作确定无疑的，生活世界的动荡不定使得人们难以形成固定不变的价值观念，许多人失去对生活意义的坚定信念，怀疑主义、相对主义、非理性主义随之蔓延。然而，现代社会却又要求人们对自己的生活抱有明确的态度，做出明确的自我决定和选择。人们从来没像今天这样强烈地需要相对稳定的价值观念的支撑，需要在变动不定的世界寻求到一个安定的精神家园。然而，生活世界的变换不定，理想信念的迷失，又使人难以弄清生活的最终意义。人往往生活在渴望理解生活的最终意义，却又怀疑生活最终意义存在的矛盾之中，生活在因缺乏稳定的价值观念而对周围世界无所适从却又必须做出明确的自我决定的矛盾之中。由于缺乏精神的支撑，人的心理承受能力脆弱，无法应对复杂的社会矛盾和变动不居的社会生活，精神病患者增多。　　当代人类核心价值理念是以个体为轴心，以刺激和鼓励个体自由追求实利为基本价值取向构建起来的价值理念体系。个体是一个相对概念，可以是相对于国家的个人，相对于人类的国家，相对于宇宙的人类，因而当代人类核心价值理念实际上既是个人中心主义的（相对于国家而言），也是国家中心主义的（相对于人类而言），也是人类中心主义的（相对于宇宙而言）。

三、生活价值观有哪些？

生活价值观包括：公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观、生死观等。价值观是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。

世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。价值观和人生观都属实践理性，都需在实践中体验，在实践中落实。把社会主义核心价值观当作当代中国人的核心人生价值观，就要把它内化于心、外化于行，实现人生价值。

四、企业价值观有哪些？

价值观是企业所有员工共同持有的，而不是一两个人所有的，企业价值观是支配员工精神的主要的价值观，企业价值观是长期积淀的产物，而不是突然产生的，企业价值观是有意识培育的结果，而不是自发产生的。

1、企业价值观（Corporate Values）是指企业及其员工的价值取向，是企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。

2、企业价值观简而言之就是企业决策者对企业性质、目标、经营方式的取向所做出的选择，是为员工所接受的共同观念。企业价值观为企业的生存与发展确立了精神支柱。企业价值观是企业领导者与员工据以判断事物的标准，一经确立并成为全体成员的共识，就会产生长期的稳定性，甚至成为几代人共同信奉的信念，对企业具有持久的精神支撑力。

五、价值观好坏有哪些？

好的价值观包括：以现实为基础、对社会有建设性、立竿见影、可控制。

坏的价值观包括：迷信的想法、对社会有破坏性、无法立竿见影、也不受控制。

诚实是好的价值观，因为它受你完全的掌控、反映现实、利他（尽管有时诚实会让人不开心），反观人气则是坏的价值观。若你把人气视为价值，评断人气高低依据的是某男/女在舞会上抢手的程度，接下来的发展可能超出你的掌控：因为你不知道谁会来舞会，参加舞会的男女中，可能有半数你不认识。价值观评断依据并非以现实为基础：你可能觉得自己是/不是人气王，但其实你压根不知道其他人对你真正的看法（附带说个题外话：大体而言，面对他人评价提心吊胆的人，怕的其实是自己对自己的负评被他人说中，拿出来对着自己说三道四）。

有些价值观健康而正面，包括诚实、创新、示弱、挺身捍卫自己、挺身捍卫他人、自重、好奇心、慈悲、谦卑、创意。

有些价值观既负面也不健康，诸如用手段或暴力支配主宰一切、不分青红皂白爆粗话、老是自我感觉良好、老是想成为受瞩目的焦点、不喜欢一个人、希望受大家的爱戴、为钱而赚钱、牺牲小动物用以祭神。

你会发现，正面的价值观靠内化实现，而非外求。像是创意或谦卑等价值观当下就可感受，只需把心思调到正确的方向即可。这些好的价值观立可体现，又在你掌控之中，让你和周遭世界产生连结。因为世界是什么模样，看的是你希望它是什么样子。

价值观与优先顺序有关。谁都想在巴哈马有间豪宅，谁都想尝尝卡诺里起司卷，问题是优先顺序。对你而言，什么价值观最重要、凌驾在其他价值之上？而你的决策也会受其左右

只要不危害到他人危害到社会,那么价值观在我看来就没有好坏之分,每个人都有每个人的人生,都有自己看待事物的看法,不要用自己的价值观来评价他人

六、消费价值观有哪些？

日常生活中常见的消费价值观有：

1、实用型消费观。

此类消费者在购买商品时十分注重商品的实用价值。

他们购买商品不一定是出于经济能力的限制，而是长期生活的经验使其形成了较为实际的消费行为。

商品的实用性是其最基本的消费动机，而款式、时尚等不是他追求的目标。

2、炫耀型消费观。

此类消费者十分注重消费商品时别人的赞美性评价和良好反应，以期通过某种商品的消费引起他人注意和羡慕。

一般来说，如果所购商品达不到这种目的和效果，他们就很难作出购买决策和购买行为。

3、追求个性消费观。

此类消费者十分注重所购商品的独特性，以显示其个性。

他们在商品的选择上较注意新奇独特，并且对各种商品的特性，特别是其消费效果有独到的看法，以图通过商品显示自己的个性。

此类消费者大多是有鲜明个性、敢于率先使用新产品的人。

七、职业价值观有哪些？

职业类型

职业专家通过大量的调查，从人们的理想、信念和世界观角度把职业分为九大类:

1、自由型(非工资工作者型)

特点:不受别人指使，凭自己的能力拥有自己的小"城堡"，不愿受人 干涉，想充分施展本领。

相应职业类型:室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家等

2、经济型(经理型)

特点:他们断然认为世界上的各种关系都建立在金钱的基础上，包括人与人之间的关系，甚至父母与子女之间的爱也带有金钱的烙印。这种类型的人确信，金钱可以买到世界上所有的幸福。

相应职业类型:各种职业中都有这种类型的人，商人为甚

3、支配型(独断专行型)

特点:相当于组织的一把手，飞扬跋扈，无视他人的想法，为所欲为，且视此为无比快乐。

相应职业类型:进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商等

4、小康型

特点:追求虚荣，优越感也很强。很渴望能有社会地位和名誉，希望常常受到众人尊敬。欲望得不到满足时，由于过于强烈的自我意识，有时反而很自卑。

相应职业类型:记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员等

5、自我实现型

特点:不关心平常的幸福，一心一意想发挥个性，追求真理。不考虑收入、地位及他人对自己的看法，尽力挖掘自己的潜力，施展自己的本领，并视此为有意义的生活

相应职业类型:气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员等

6、志愿型

特点:富于同情心，把他人的痛苦视为自己的痛苦，不愿干表面上哗众取宠的事，把默默地帮助不幸的人视为无比快乐

相应职业类型:社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、护士等

7、技术型

特点:性格沉稳，做事组织严密，井井有条，并且对未来充满平常心态

相应职业类型:木匠、农民、工程师、飞机机械师、野生动物专家、自动化技师、机械工、电工、火车司机、公共汽车司机、机械制图等

8、合作型

特点:人际关系较好，认为朋友是最大的财富

相应职业类型:公关人员、推销人员、秘书等

9、享受型

特点:喜欢安逸的生活，不愿从事任何挑战性的工作

相应职业类型:无固定职业类型

职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

八、关于价值观的成语有哪些？

一诺千金 说一不二 表里如一 表里不一 金口玉牙

一诺千金 [yī nuò qiān jīn]

出处 《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”

释义 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。

说一不二 [shuō yī bù èr]

出处 清·张春帆《宦海》第四回：“这个时候的邵孝廉，就是个小小的制台一般，说一是一，说二是二，庄制军没有一回驳过他的。”

释义 说怎么样就怎么样。形容说话算数。

表里如一 [biǎo lǐ rú yī]

出处 南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》：“首尾周密，表里一体。”《朱子全书·论语》：“行之以忠者，是事事要着实，故某集注云：‘以忠，则表里如一。’”

释义 表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。

表里不一 [biǎo lǐ bù yī]

出处 《逸周书·谥法解》：“行见中外曰悫。”

释义 表面与内在不一样。

金口玉牙 [jīn kǒu yù yá]

出处 晋·夏侯湛《抵疑》：“今乃金口玉音，漠然沉默。”

释义 金、玉：比喻珍贵。指皇帝是金口玉牙，说什么是什么，不能更改。现比喻说一不二。

九、价值观教育的主题有哪些？

一、召开会议，学习贯彻。

　　召开了四个会议，一是召开中层以上干部会议，系统学习“践开展培育和践行社会主义核心价值观“六个主题”教育活动的通知的精神实质，将文件精神落实到实际工作中。二是召开了德育干部会议，研究我校“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，三是召开了班主任会议，布置了“开展培育和践行社会主义核心价值观”的具体实施内容，四是召开了主题班会，做好动员，确保文件精神落到了实处。

　　二、活动内容

　　1、每位同学认真背诵了《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，认真践行了学生规范、守则。参加了一次社会实践活动，写出了感想，开学后上交了德育处，并有专人进行了检查验收，评选出优秀学生感受143篇。各班团支部组织本班学生，走进我校的固定社会实践基地：八年级一、二班新都购物广场，八年级三、四班东城派出所，八年级五、六班平安里社区，七年级一、二、三班共青团一条街，七年级四、五、六班东五里社区。各班团支部要组织本班学生将自己的经历和体验写成了文字材料，在开学后的第一节班会课上进行了交流。

　　2、培养学生爱祖国、尊师长、亲伙伴、热心助人之心；做到关心爱护父母，帮助父母做一些自己力所能及的家务劳动，每天每位学生做了不低于半小时的家务劳动，写出劳动感受，用文字、照片或视频等方式记录下父母最难忘的一天、一刻或一件事，以此来表达自己对父母的感恩之情，开学后上交了德育处。

　　3、全面落实了《完善中华优秀传统教育指导纲要》，开展向经典学习活动，每人阅读了一本优秀图书，写出了读书感受，每位学生观看一部爱国主义影片并写出了心得。

　　4、积极开展绿色环保教育实践活动，养成不乱丢废弃物，见到垃圾要主动捡拾的好习惯。开展了“三节”（节粮、节水、节电）、废旧电池回收、“变废为宝”行动、青少年志愿者服务、公益宣传等活动，倡导低碳生活，增强环保意识，将“三节”的做法用相机和笔记录下来，开学后上交德育处。每班制作了两份“三节”手抄报。

　　5、参加了市教委德育处主办、北方教育网承办的天津市第十二届中小学生空中阳光夏令营活动，百分之九十的学生参加了“践行社会主义核心价值观”我的承诺、“弘扬传统美德”网络绘画竞赛、“学习优秀文化，传承传统美德”主题作文活动。将纸质稿保留好，开学后上交了德育处。

　　6、积极参加“珍爱生命、保护自我”教育活动，通过观影、读书、学习、调查等方式了解法制、安全常识和“十防”知识，掌握基本技能，增强自护本领。同时，主动向父母、亲朋、邻里宣传法律法规、交通安全、消防安全、水电安全、家居安全、疾病预防等知识，共同营造了安全和谐的环境，渡过了一个平安、健康的假期。每位同学自创了法制格言3—5条，开学后都已上交了德育处。

　　7、各班及团支部以“践行社会主义核心价值观”开展“六个主题”教育活动”为切入点，坚持“实践中体验自我，感悟中塑造人格”的德育理念，努力完成好本次暑假活动。

　　三、活动收获

　　通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化的核心价值观教育洗礼，增强了培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显好转。在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校德育工作的新局面，为培养社会主义合格接班人而贡献力量。

十、企业价值观有哪些作用？

企业价值观是指企业及其员工的价值取向，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。

主要作用：

1、精神支柱

企业价值观为企业的生存与发展确立了精神支柱。

2、基本特性

企业价值观决定了企业的基本特性。

3、导向规范

企业价值观对企业及员工行为起到导向和规范作用。

4、产生凝聚力

企业价值观能产生凝聚力，激励员工释放潜能。