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三个愿望阅读测试题含答案?

时间:2023-12-22 来源:otovc.com

一、三个愿望阅读测试题含答案?

我有三个愿望。一个愿望就是让我的老师平平安安,健健康康。第二个愿望就是同学们每天都有一个好心情。第三个愿望就是爸爸妈妈永远幸福。

二、谁有电气资料员的试题(含答案)?急急急?

资料员考试题(电气部分)

一.单选题:(共12题,每题1分共12分。)

1.施工现场临时用电中分配电箱和开关箱距离不得超过(D)米。

A:10 B:15 C:20 D: 30

2.建筑电气施工中使用的电工产品必须经过“中国国家认证认可监督管理委员会”的认证,认证标志的缩写字母为( C )。 A:AAA B:CHN C:CCC D:GGG

3.建筑电气施工中使用的电线导管厚度设计无要求时,绝缘导管应达到( B )以上导管。

A:轻型 B:中型 C:薄壁 D:厚壁

4.专业交接检查当在总包单位和其他专业分包单位之间移交时,见证单位为( D)。

A:总包单位 B:专业分包单位 C:设计单位 D:建设(监理)单位

5.电气工程接地电阻测试一般选用( C )型接地电阻测量仪。

A:ZC-5 B:ZC-7 C:ZC-8 D:ZC-9

6.电气工程绝缘电阻测试一般选用( B )型绝缘电阻测量仪。

A:ZC-5 B:ZC-7 C:ZC-8 D:ZC-9

7.电气器具应按层、按部位( A )进行通电检查,合格后在记录表中打√,不合格则打×。

A:全数 B:80% C:半数 D:抽查

8.电动机空载试运行时间一般为( D ),每一小时记录一次空载电流。

A:24h B:8h C:4h D:2h

9.公共建筑照明系统通电连续试运行时间应为( A ),每隔两小时做一次记录,所有照明灯具均应开启,且连续试运行时间内无故障。 A:24h B:8h C:4h D:2h 10.漏电开关模拟试验应( C )检查。

A:50% B:80% C:100% D:抽查

11.建筑电气分部工程共有7个子分部,( D )个分项工程。

A:21 B:22 C:23 D:24

12. 与电气动力安装工程子分部相关的分项工程有( B )个。

A:10 B: 8 C: 6 D: 4 二.多选题:(共8题,每题2分共16分) 1.施工现场临时用电计算包括( ACD )。

A:用电量计算 B:短路保护计算 C:变压器容量计算 D:配电导线截面计算 E:接地装置计算。

2.对电线、电缆的( ABD )有异议时,按批抽样送有资质的实验室检测。

A:绝缘性能 B:导电性能 C:导线规格 D:阻燃性能 E:导线长度

3.建筑电气进场物资报验所附资料应根据具体情况由施工单位和物资供应单位预先协商确定,包括( BCDE )等。

A:厂家营业执照 B:出厂合格证 C:厂家质量检验报告 D:进厂检验记录 E:进场复试报告

4.建筑电气设备进场后,由( BCD )共同开箱检查,并进行记录。

A:设计单位 B:建设(监理)单位 C:施工单位 D:供货单位 E:使用单位

5.电气绝缘电阻测试对线路的( ABDE )均应进行测试。

A:相间 B:相对零 C:地对管壁 D:相对地 E:零对地

6.建筑物照明通电试运行记录表应详细记录(ABCE)等有关数据。

A:电流 B:电压 C:温度 D:湿度 E:运行时间

7.电气工程中对大型灯具的界定是指( ABC)。 A:大型的花灯 B:设计单独出图的 C:灯具本身指明的 D:组合灯带 E:重量超过3kg的

8.避雷带应平整顺直,固定点支持件间距均匀、固定牢靠,每个支持件应能承受大于( A C )的垂直拉力。

A:5kg B:6kg C:49N D:59N

三.填空题(共10题,每题1分共10分)

1.施工现场临时用电中开关箱与其控制的用电设备水平距离不超过( 3 )米。

2.对开关、插座的电气和机械性能应进行(现场抽样检测)。

3.建筑电气施工中使用的镀锌制品应采用( 热浸镀锌 )处理。

4.敷设在混凝土内的防雷接地、引下线及均压环应(分层或分区)随土建进度检查。

5.封闭竖井内的配管、线槽、桥架、母线安装应按( 井号或电气回路)检查。

6.电气接地电阻测试应及时,测试必须在接地装置敷设后、( 隐蔽 )之前进行。

7.由于规范中明确低压电线、额定电压为450/750V,所以应使用(1000V)兆欧表测试线路绝缘且阻值不得低于0.5兆欧。 8.民用住宅照明系统通电连续试运行时间应为( 8h ),每隔两小时做一次记录,所有照明灯具均应开启,且连续试运行时间内无故障。 9.漏电开关模拟试验应使用(漏电开关检测仪),并在检定有效期内。 10.大容量电气线路结点测温应使用(远红外摇表测量仪),并在检定有效期内。

四.简答题:(共6题,每题5分共30分)

1.临时用电施工组织设计的内容及步骤是什么? 答:

1)现场勘测;

2)确定电源进线、变电所、配电室、总配电箱、分配电箱等的位置及线路走向;

3)进行负荷计算;

4)选择变压器容量、导线截面和电器的类型、规格;

5)绘制电气平面图、立面图和接线系统图;

6)制定安全用电技术措施和电气防火措施。

2.建筑电气施工中使用的电气设备的种类有哪些? 答:1)电力变压器、柴油发电机组。

2)高、低压成套配电柜、蓄电池柜、不间断电源柜、控制柜(屏、台)及动力、照明配电箱(盘柜)。

3)电动机、电加热器、电动执行机构和高、低压开关设备。 3.电工产品合格证的收集整理有哪些原则?

答:1)电气材料、设备合格证应把不同厂家、不同规格、型号的各收集一张。

2)产品许可证的范围必须包含所使用的材料或设备的规格、型号。

3)检测报告必须在有效期内,并与所提供的材料、设备型号、规格相对应。

4)质量证明文件的抄件(复印件)应与原件内容一致,加盖原件存放单位公章、注明原件存放处,并有经办人签字。 4.建筑电气隐蔽工程主要检查项目有哪些?

答:1)埋在结构内的各种电线导管。 2)利用结构钢筋做的避雷引下线

3)等电位暗埋。 4) 接地极装置埋设。

5)金属门窗与接地引下线的连接。 6)不能进人吊顶内的电线导管。 7)不能进人吊顶内的线槽。 8)直埋电缆。

9)不可进人的电缆沟敷设电缆。 5.建筑电气预检工程主要检查项目有哪些?

答:1)设备基础。

2)明配管(包括能进人吊顶内)。

3)明装线槽、桥架、母线(包括能进人吊顶内)。 4) 等电位连接。 5) 屋顶明装避雷带。 6)变配电装置。

7)机电表面器具(开关、插座、灯具)。 6.大型灯具承载试验的方法是什么?

答:1)大型灯具的固定及悬吊装置应按灯具重量的2倍进行过载试验。

2)大型灯具的固定及悬吊装置应全数进行过载试验。

3)试验重物宜离开地面30cm左右,试验时间为15min。

三、初二下学期历史期末试题(人教版,最好含答案)?

⒈新中国成立后,中国人民从此站起来了,成为国家的主人。那么,我国为什么还要以曾经激发中华民族英勇抗战的《义勇军进行曲》为国歌呢?为什么还要时时唱起“中华民族到了最危险的时候”呢?用一个成语来表达是( )

A学以致用 B知耻后勇 C居安思危 D警钟长鸣

⒉“西方殖民者几百年来只需要在东方一个海岸线上架几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。”下列哪一事件是最有力的证明( )

A抗日战争的胜利 B解放战争的胜利

C抗美援朝的胜利 D三大改造的胜利

3.如果你需要一项农业社会主义改造的准确信息,那么下列资料中你将选用( )

A当时农民使用先进的机械化农具 B农民纷纷加入人民公社

C1954年全国掀起农业合作化的高潮

D1956年全国绝大多数农户参加了生产合作社

4.据资料统计,四川在20世纪50年代初森林覆盖率仍为20%,60年代仅剩9%,森林急剧减少的主要原因是( )

A人口急剧增长 B盲目垦荒

C洪灾频繁,水土流失 D“大跃进”运动中大炼钢铁

5.有人喜欢收藏“1969”“1971”年发行的毛主席像章,我们可以断定这些文物是( )

A抗美援朝时期的 B三大改造时期的

C文化大革命时期的 D改革开放以后的

6.中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。这里的转折主要是指( )

A重新确立解放思想、实事求是的思想路线

B党的工作重心由以阶级斗争为纲转移到经济建设上来

C形成了以邓小平为核心的党中央领导集体

D国家实行改革开放政策

7.右表反映的粮食产量发生于( ) 风阳县农业生产三年三大步

A土地改革后 B三大改造时期 1980年产粮 5.02亿公斤

C人民公社化时期 D改革开放时期 1981年产粮 6.70亿公斤

1982年产粮 7.15亿公斤

8.如果要了解有关建国后土地改革的历史资料,可以查阅下列哪部作品( )

A B C D

9.首次使用“邓小平理论”这个称谓是在( )

A中共七届二中全会 B中共八大 C 中共十一届三中全会 D中共十五大

⒑“内蒙古自治区”、“”等称谓是由于( )

A“法律面前人人平等”的原则 B建国后

C我国各民族一律平等政策 D中华各民族共同创造历史的事实

⒒中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权,根本原因是( )

A中国国际地位的提高 B改革开放以后中国综合国力的增强

C我国人民生活水平的提高 D和平与发展成为世界的主题

⒓抗美援朝中涌现出的空军战斗英雄是( )

A邱少云 B黄继光 C蒋道平 D雷锋

⒔1955年谁提出“求同存异”的方针,促成了万隆会议圆满成功( )

A毛泽东 B周恩来 C刘少奇 D邓小平

⒕尼克松回忆与周恩来首次握手时感慨地说:“当我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”这里指的是( )

A中美关系改善 B万隆会议召开

C中国恢复联合国合法席位 D中日正式建交

⒖他,曾经荣获2001年;他是2004年“感动中国”十大人物之一;他被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他是( )

A邓稼先 B杨利伟 C王选 D袁隆平

⒗中国古代有“秀才不出门,便知天下事”的说法,今天这种说法已经通过下列哪项成果变成了现实。( )

A计算机网络 B电视 C报纸 D课本

⒘20世纪90年代以来,党和政府实施_______的发展战略,把_______作为科教兴国的奠基工程。( )

A科教兴国 高等教育 B科教兴国 九年义务教育

C可持续发展 高等教育 D可持续发展 九年义务教育

⒙以旧北京的生活面貌,从侧面描写了中国近半个世纪的风云变幻,正如作者所说:“一个的茶馆就是一个小社会。”这部作品是( )

A B C D《红岩》

⒚下列能够反映改革开放以来我国居民生活变化的是 ① 人们上网浏览、发E-mail ② 人们使用粮票、布票购买东西 ③ 70年代住草房,80年代住瓦房,90年代住楼房 ④ 我国社会保障体系逐步建立和完善起来( )

A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③④

⒛建国以来,我国农业生产关系的变革或调整经历的几个步骤,按先后顺序是( )

① 土地改革 ② 农业合作化 ③ 家庭联产承包责任制 ④ 人民公社化

A①②③④ B①②④③ C②①③④ D②①④③

二. 非选择题(共6小题,60分)

21.阅读下列材料

材料一:为了有计划地进行社会主义建设,我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划。它的基本任务是:集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。

材料二:2006年3月14日,十届全国人大四次会议闭幕。会议审议通过了《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》.确定了中国未来五年的经济社会发展目标。 第十一个五年规划以与时俱进的科学发展观贯穿始终,即依托先进的科技寻求高质量高效益的发展,追求“理性的繁荣”,“全面协调可持续的发展”,也就是以建设和谐社会为目标的发展。

请回答:⑴请写出“一五”计划的起止时间。(2分) ⑵列举“一五”期间取得的重大建设成就。(至少三项)(6分) ⑶比较材料一与材料二,指出第十一个五年规划纲要的制定有何新的特点。(3分)

22. 阅读下列材料

材料一:《春天的故事》的部分歌词:“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座称,奇迹般地聚起座座金山。1992年,又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮,征途上扬起浩浩风帆。”

请回答:⑴为什么说1979年“是一个春天”,这里的“春天”指什么?(4分)

⑵“有一位老人”这位“老人”指的是谁?(2分)请你用一句话评价这位老人。(2分)

⑶老人在1979年“画了一个圈”是指什么?(2分)

23. 阅读下列材料

材料一:2005年3月14日,十届全国人大三次会议表决通过了《反分裂国家法》。该法不是针对台湾人民的,而是反对和遏制“台独”势力的法律。

材料二:2006年2月27日台湾领导人决定终止“国统会”和“国统纲领”适用,同时表示在条件许可时,会推动台湾公众制定新“宪法”。

材料三:2005年4、5月间,中国国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜相继访问大陆,这一系列访问为海峡两岸的进一步沟通送来了缕缕春风。

请回答:⑴台湾自古以来就是中国领土,历代中央政府曾采取措施加强对该地区的管辖。试以古代史上相关史实加以证明。(至少举两例)(4分)

⑵我国政府对台基本方针是什么?(2分)

⑶有人认为,解决台湾问题,完成祖国统一大业,是大人的事情,与青少年无关。这种观点对吗?为什么?(3分)

⑷为了早日实现祖国统一,请分别针对台湾人民和“台独”分子写一句心理话。(2分)

我想对台湾人民说:

我想对“台独”分子说:

24.中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出四点意见。即坚持一个中国原则决不动摇;争取和平统一的努力决不放弃;贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变;反对“台独”分裂活动决不妥协。

请你用“中国人民、中华民族、共同心愿、祖国统一、台湾同胞”五个术语补充完整下列这段话:(5分)

胡锦涛四点意见,充分表达了包括 在内的13亿 实现 反对“台独” 根本利益的 。

25. 阅读下列材料

材料一:2005年10月12-17日,我国“神舟六号”载人航天飞船载着两名航天员顺利完成飞天使命,令海内外中华儿女感到振奋。

⑴你知道两位航天员的名字吗?请你写出两位航天员的名字。(2分)

⑵请问我国载人航天飞行的成功为什么让海内外中华儿女感到振奋?(3分)

⑶我国航天事业为什么能取得巨大成就?(3分)

⑷请列出我国科技上巨大成就。(至少举两例)(4分)

26. 阅读下列材料

材料一:2001年7月13日,对炎黄子孙来说,是一个彻夜难民、永远难忘的日子。这一天晚上,国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科向全世界宣布:“2008年夏季奥运会主办城市是———北京。”

材料二:北京奥运会组委会在2004年、2005年相继发布了北京2008年奥运会的吉祥物、会徽、主题口号。

请回答:⑴中国申奥成功说明了什么?(2分)

⑵请你写出:北京2008年奥运会的吉祥物是 、会徽是“ ”、主题口号“ , ”。(6分)

⑶作为一名中学生,为迎接北京2008年奥运会,你觉得自己应做什么?(3分)

1c 2C 3d 4D 5D 6C 7B 8a 9D 10B 11B 12C 13B 14A 15D 16A 17B 18A 19B 20B

21.⑴1953-1957年(2分) ⑵鞍山钢铁公司;长春第一汽车制造厂;武汉长江大桥(一点2分 共6分) ⑶ 与时俱进的科学发展观;追求“理性的繁荣”;“全面协调可持续的发展” (3分)

22.⑴因为1978年底召开了中共十一届三中全会,实行了改革开放政策,所以说“是一个春天”。(2分) 这里的“春天”指改革开放。(2分) ⑵邓小平。(2分) 他是改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。(2分) ⑶是指在广东、福建沿海设立经济特区。(2分)

23.⑴三国时孙权派卫温率万人船队到达夷洲(今台湾);清朝郑成功抗击荷兰殖民者收复台湾;康熙帝时,统一台湾,在台湾设置台湾府,隶属福建省管辖。(答一点2分 共4分) ⑵“和平统一,一国两制”(2分) ⑶不对。(1分)我国宪法规定:中华人民共和国公民有维护祖国和平统一的义务,我们青少年也不例外;我们中学生要积极维护祖国统一,同一切破坏国家统一、分裂国家的 行为作坚决的斗争。(2分) ⑷对台湾人民说:回来吧,祖国人民欢迎你;两岸兄弟一家亲等。对“台独”分子说:分裂不得人心;“台独”没有和平;悬崖勒马,回头是岸等。(2分)

24. 台湾同胞、中国人民、祖国统一、中华民族、共同心愿(答一点1分 共5分)

25⑴费俊龙、聂海胜。(2分) ⑵作为炎黄子孙,无论身在他乡或是异域,都会为中华民族的兴盛而自豪,为祖国的日益强大而骄傲;实现中华民族的腾飞,是全国人民的共同心愿,也是众多海外华人的共同心声。(3分) ⑶党和国家高度重视;广大科技人员努力钻研、探索;我国综合国力提高,改善了发展科技条件。(3分) ⑷原子弹爆炸成功;人造地球卫星发射成功;袁隆平育成杂交水稻。(答一点2分 共4分)

26⑴中国申奥成功说明了中国经济实力、国际地位的全面提高。(3分) ⑵北京2008年奥运会的吉祥物是福娃(2分)、会徽是“中国印”(2分)、主题口号“同一个世界 ,同一个梦想 ”。(2分) ⑶作为一名中学生,我们应该努力学习,尤其是学好外语,以文明上进、热情的姿态迎接北京2008年奥运会的到来;学好一门外语,争取到奥运会当一名志愿者。(4分)

四、急!高一物理必修2简单一点的期末模拟试题含答案?

高一年级第二学期期末考试文科物理试题一、选择题(共20小题,每小题4分,共计80分。错选0分,漏选2分)1. 关于曲线运动的速度,下列说法正确的是:( )A. 速度的大小与方向都在时刻变化B. 速度的大小不断发生变化,速度的方向不一定发生变化C. 速度的方向不断发生变化,速度的大小不一定发生变化D. 质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向2.质量m = 1kg的滑块,以2m/s的初速在光滑水平面上向左滑行,从某一时刻起作用一向右的水平力,经过一段时间,滑块的速度方向变为向右、大小为2m/s,则在这段时间内水平力做功为( ) A.0 B.8J C.4J D.2J3. 自由摆动的秋千摆动幅度越来越小,下列说法正确的是 ( ) A.机械能守恒 B. 能量正在消失C.只有动能和重力势能的相互转化 D. 减少的机械能转化为内能,但总能量守恒4.两个质量相等的球形物体,两球心相距r,它们之间的万有引力为F,若它们的质量都加倍,两球心的距离也加倍,它们之间的作用力为( ) A.4F B.F C.F/4 D. F/25. 一个物体以初速V0水平抛出,经时间t,竖直方向速度大小为V0,则t为 ( )A. B. C. D. 6.―个物体以角速度ω做匀速圆周运动时.下列说法中正确的是 ( )A.轨道半径越大线速度越大 B.轨道半径越大线速度越小C.轨道半径越大周期越大 7. 做平抛运动的物体,在运动过程中一定变化的量是:( )A.速率 B. 速度 C.加速度 D. 合外力8. 关于地球的第一宇宙速度,下列说法中正确的是( )A.它是人造地球卫星环绕地球运转的最小速度B.它是近地圆行轨道上人造卫星的运行速度C.它是能使卫星进入近地轨道最小发射速度D.它是能使卫星进入轨道的最大发射速度9. 把太阳系各行星的运动近似看作匀速圆周运动,则离太阳越远的行星( )A. 周期越小 B. 线速度越小 C. 角速度越大 D. 加速度越小10. 大小相等的水平拉力分别作用于原来静止、质量分别为M1和M2的物体上,使A沿光滑水平面运动了L,使B沿粗糙水平面运动了相同的位移,则拉力F对A、B做的功W1和W2相比较 ( )A. W1>W2 B. W1<W2 C. W1=W2 D. 无法比较11. 一个人站在阳台上,以相同的速度V0分别把三个小球竖直上抛,竖直下抛,水平抛出,不计空气阻力,关于三球落地的速率下列说法中正确的是 ( )A. 上抛球最大 B. 下抛球最大C. 平抛球最大 D. 三个球一样大12. 关于重力势能的下列说法中正确的是 ( ) A.重力势能的大小只由重物本身决定 B.重力势能恒大于零C.在地面上的物体,它具有的重力势能一定等于零D.重力势能实际上是物体和地球所共有的13. 当物体克服重力做功时,物体的 ( )A.重力势能一定减少,机械能可能不变 B.重力势能一定增加,机械能一定增加C.重力势能一定增加,动能可能不变 D.重力势能一定减少,动能可能减少14.如图所示,小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做匀速圆周S运动,则A的受力情况是 ( ) A.受重力、支持力 B.受重力、支持力和指向圆心的摩擦力C.受重力、支持力、向心力、摩擦力 D.以上均不正确15. 改变汽车的质量和速度,都能使汽车的动能发生变化,在下面几种情况中,汽车的动能是原来2倍的是 ( ) A.质量不变,速度变为原来的2倍 B.质量和速度都变为原来的2倍C.质量减半,速度变为原来的2倍 D.质量变为原来2倍,速度减半16. 同一物体分别从高度相同,倾角不同的光滑斜面的顶端滑到底端时,相同的物理量是( ) A. 动能 B. 速度 C. 速率 D. 重力所做的功17.关于公式 ,下列说法中正确的是( )A.围绕同一星球运行的行星或卫星,k值不相等B.不同星球的行星或卫星,k值均相等C.公式只适用于围绕太阳运行的行星D.以上说法均错18. 如图所示,在皮带传动装置中,主动轮A和从动轮B半径不等,皮带与轮之间无相对滑动,则下列说法中正确的是 ( )A.两轮的角速度相等 B.两轮边缘的线速度大小相同 C.两轮边缘的向心加速度大小相同 D.两轮转动的周期相同19. 同步卫星是指相对于地面不动的人造地球卫星( )A.可以在地球上任意一点的正上方,且离地心的距离可按需要选择不同的值B.可以在地球上任意一点的正上方但离地心的距离是一定的C.只能在赤道的正上方,但离地心的距离可按需要选择不同的值D.只能在赤道的正上方离地心的距离是一定的20. 设土星绕太阳的运动为匀速圆周运动,若测得土星到太阳的距离为R,土星绕太阳运动的周期为T,万有引力常量G已知,根据这些数据,不能求出的量有( )A.土星线速度的大小 B.土星加速度的大小 C.土星的质量 D.太阳的质量二、填空题(共2小题,每空2分,计10分)21.A、B两质点分别做匀速圆周运动,在相同时间内,它们通过的弧长之比sA:sB=2:3,而转过的角度之比φA:φB=3:2,则它们的周期之比TA:TB=_____;角速度之比ωA:ωB=__ __;线速度之比vA:vB=______,半径之比RA:RB=________.22.设地球表面重力加速度为g,求第一宇宙速度 (地球半径为R,引力常量G)三、计算题(共10分,每题5分)23.倾角为θ的斜面,长为L,在顶端水平抛出一小球,小球刚好碰在斜面底端,那么,小球的初速度为多大?24. 以10m/s的速度将质量为M的物体从地面竖直上抛,若忽略空气阻力,求⑴ 物体上升的最大高度? ⑵上升过程中何处重力势能和动能相等?答案1CD 2A 3D 4B 5A 6BC 7B 8BC 9BD 10C 11D 12D 13C14B 15C 16ACD 17D 18B 19D 20C21. TA:TB=__2:3_;ωA:ωB=___3:2 __; vA:vB=__2:3____, RA:RB=___4:9___.22.(根号下GR )23. 解: Lsinθ=gt2/2 Lcosθ= V0tV0= (23、24题的答案怎么也粘不上,我已经尽力了!)

五、幼儿园科学教育专题试题什么是科技玩具与科学游戏如何对其进行运用?

  儿童在娱乐中去获取科技知识,锻炼各种能力,开发智力。

  根据科学游戏的作用分:游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。

  在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性;学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。

  

六、公考面试题:漫画题,大螺丝帽,小螺丝钉,请谈谈感想。有没有人有这幅漫画?

可以从创新角度来看问题,不要生搬硬套,做同一模式。这图很老了,最近又又新拿出来用的的。

七、思修试题推荐一部电影或者一个电视专题,说出他所带来的人生价值?

思修论文

古往今来人都没有停止过对人生价值,人生意义探求的脚步。所谓价值观,是指人们对人生价值问题的根本看法和根本态度,集中体现在处理个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。我们青少年正处在长身体、长知识的黄金时期,也是价值观形成的最佳时期。

人生价值观,实际上是解决个人怎样生活才算值得,怎样生活才有意义的问题。学校培养我们树立壮丽的人生理想,使我们确立经过深思熟虑、符合自己能力和顺应社会要求的人生追求。 实践证明,科学价值观教育对人的成长作用重大。我们不能用事实真理取代价值真理,这正如爱因斯坦所说:仅有智慧和技能并不能给人带来尊严和幸福,人类有理由相信、完全可以把高尚的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发现者之上。在我国加强精神文明建设的形势下,已经把价值观教育摆到重要地位,各方面都在培养我们树立科学的价值观。

要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度,是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义,是战胜一切困难羁绊的精神动力;相反,错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落,走向灭亡的诱因。作为21世纪的青年,我们要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。

然而,人生价值观的核心问题是:奉献还是索取,易言之,就是把注意力放在奉献还是放在索取上。同时,人生价值的构成,包括着两个方面:个人对社会的责任与贡献以及社会对个人的尊重和满足.

因此,为人民作出贡献,推动社会进步的人才是有价值的。在我们树立了正确科学的人生价值观后,要用实践的方法去落实到实际生活中去,从而努力提高自身在各方面的综合素质,为将来走上社会奠定良好的基础。

何谓天才,就是放对地方的人才;反过来说,你眼中的蠢材,很可能也只是放错地方的人才。

例如:你和一位土著被困在非洲丛林,既无食物,也无水喝,那麼你将把这位土著当作「才」因为他懂得各种求生的技巧。相反地,如果把他带到办公室要他使用电脑,那麼情况将会完全同,你可能会认为他是「白痴」。的确,天生我材必有用。

有些科学家连音阶都抓不准;有些画家连一封信都写不好,可是他们「把自己放对地方」,所以成就非凡。

史蒂芬.史匹柏就是个例子,他因为高中的成绩非常差,没有任何电影科系愿意准许他入学。反的,他走进电影工作室,认真学到了他所需的技能。今天,他不但制作了许多评价极高的影片更成为家喻户晓的大导演。毕卡索刚出道时原本想当诗人,结果他的诗被极具鉴识能力的丝泰茵夫人评得一文不值,他因而回心转意。幸好有这位贵妇的提醒,否则这世界不就少了一位大画家了吗?

其实,所有的人事物原本都是美好的,只是所属的地方适不适合而已。

如美味的汤汁滴到衬衫上即变「肮脏」,床第间的私密用语到了街上即成「脏话」。是不是很有趣!原本含在口中的食物,只要吐出来就变得「呕心」,把它吞下去反而「有营养」。即便是肮脏污秽的垃圾,只要放对地方(埋在土里),也能滋养大地,开出美丽的花朵,长出能够带给我们健康的食物。

这世上没有任何一个人或一件东西,是没用或卑贱的,任何人或物,只要放对了地方,都会成为有用的「可造之材」。希望你也能找到最适合自己的人生舞台,并且尽情欢唱生命之歌。

心田甘露:生命的最高境界,即是选对舞台,走出自己的路,然后尽情地发挥独特的才华与能力。

当你年轻的时候,以为什么都有答案,可是老了的时候,你可能又觉得其实人生其实并没有所谓的答案。每天你都有机会和很多人擦身而过,有些人可能会变成你的朋友或者是知己所以我从来没有放弃过和任何人接触的机会。有时候搞的自己头破血流,管他呢!开心就好。

1、幸福依赖两个因素:肉体的健康与灵魂的宁静--后者更甚于前者。

2、人生的目的是追求幸福,则保持身体健康与灵魂宁静即为人生的基本目的。

3、让人生变得更简单,因为你的目标很简单,身体健康与灵魂宁静--身体健康有赖于经常锻炼,灵魂宁静有赖于相信真理、相信真善美。

4、既然相信真理与真善美,则无须做作、无须牵强、无须虚伪、无须为难、无须担惊受怕,可以坦然、可以自然、可以自由自在。还是简单。

5、简单与责任感不冲突。责任感是强调人的主观态度要科学、客观,还是真理与真善美。

6、对别人一定要心存善念,对别人一定要和颜悦色,对别人一定要顾及其当下的感受,对别人一定要宽容,对别人一定要理解;但一定不能要求别人这样对待自己。这就是双赢理念。

7、无条件的信任他人,这是唯一的赢得他人信任的方式,尽管我并不刻意需要别人的任何信任;无论何时、无论何地,都要不容置疑的信赖自己。

8、相信人生有时就是处在矛盾、波折、不如意、晦暗,甚至重大的挫折、打击与痛苦的际遇的阶段--这就是人生,没有这些点缀的人生是不完整的人生。

9、凡事总会有代价。代价越大,获得越大,大凡如此。

10、爱一个人不能以成败而论。爱一个人是自己成熟的唯一途径,不会付出、不愿付出的人无法经由爱而成熟。付出的是你的心。你的心怎样,你的爱大抵就会怎样。

11、坦然自若地活着。天不会塌下来,地球不会停止转动。没有人会妨碍你,选择是你自己的--千万别为自己的选择为难。

12、自己渴求的往往就是自己所缺少的。但需要让自己安静一会,考虑一下自己现在成天忙碌的是否就是自己所渴求的,是否是自己所缺少的。

13、经常问自己活着是为什么。尽管生不带来,死不带去,尽管生命就是一场能量衍化的短暂旅程、生活就是能量衍化形式的堆砌,活着必须为什么。

14、不要轻易尝试改变他人,尝试着尊重他人--他们一般愿意成为你所尊重的人,而非你所设定的对象。

15、越熟悉的人越容易疏忽。经常和家人、朋友、同事打电话、聊天、吃饭,不需要主题。

16、包容很重要。不需设定功利性的目标说服自己;只是希望自己不要因为他人身上短暂存在的某些天真的不成熟而错过对他好的机会。爱一个人比什么都重要。

17、忘记要忘记的,记住要记住的,找寻你需要的。

18、成熟就是知道黑白,接受顺利与困顿,勇于承诺也还有些隐忧,勇敢与怯懦集于一身,徘徊在欲望的边缘却知道自己的方向,下定决心也可能反复,痛哭流涕笑面如花,愤怒而后感恩,喧嚣归于宁静……

生活中,有些人为爱而生,听听梁山伯祝英台的千古绝唱便可知,有些人为生而爱,看看我们的年青人们越来越会因为自己事业的追求而放弃一段感情了。

不能说前面的人痴傻,也不必抱怨后面的人自私麻木。其实它们二者是统一的。

一件东西的价值,除了使用价值外,是自己的价值观赋予它的,为情所困者是重视情义的人,后者则是踏实的务实者。其实还有一些人,就像书中所写――“侠骨柔情”,鲁迅也说无毒未必不是大丈夫,现在的歌星也开始唱了“男人哭吧哭吧不是罪”。如果将两种人的优点都统一起来,岂不是更好?

上次班级活动,探讨“事业与爱情你会选择什么”?,主持人问我的时候,我说的是“选择爱情,因为事业是一个人的事情,爱情是两个人的事情。”也许朋友们以为我还是太多情。但是我那句话只说了一半,假如说爱情是两个人的事情,而你的事业则是千百人的事情呢?会怎么选择?我陷入飘远的思绪之中。

我幡然醒悟到,生与爱啊,本身只是两个表象而已,背后的本质是欲望,只是每个人的欲望不同,所以将两者联系起来的方式便不同罢了。有些人的欲望是自我满足,这固然容易出现问题,其中有偏生的或者爱的,便有了痴男怨女,爵虫利蠹。而我的欲望是了解这个世界更多,还有美,所以我的生与爱的结合便是另一个样子。具体是怎样,得看自己的实践了,预期一下,美是用来爱的,很有可能会偏重一些爱的方面吧。

看自己的价值评判体系里,还是有太多道德和伦理的东西,也许有失于理想主义。但理想和现实本身就是两个选择而已,没有优劣,此刻,我只能选择我此刻觉得好的东西。

所以,不管这个世界是个什么样子,不管生活在其中的人多么的无奈。例如我是个生活在战争年代的人,兵荒马乱,饿殍遍野……不管怎样,这个世界在我心中都是个美好的调子,生在其中,就必须要热爱它,因为我们本来就是世界的一部分,为何只爱自己呢?真的有不好的事情发生了,也有我们自己的过错,或者我们同类的过错,抱怨是没有好处的……

生命是重要的。但是如果没有希望、自由和健康它就不重要了。那样的生命是痛苦。中国人说那是生不如死的;自由主义者说:若为自由故,两者皆可抛!

生命如果是最重要的,我们就不会赞美大义灭亲;我们也不会推崇文天祥、岳飞;我们就不会唾弃秦桧、唾弃贾似道;我们就不会挺身而出,从容就义。我不会在乎就义,但是我在乎我的就义不被人知。不被人知的就义是没有价值的就义。我权衡者就义与偷生的价值。

价值观:人生的指南针

有什么样的决定,就会造成什么样的命运,而主宰我们作出不同决定的关键因素就是个人的价值观。一个人之要想成为社会上的领导人物,他就必须清楚知道自己的价值观,同时确实按照这个价值观过其人生。

如果我们希望做出不凡的成就,只有一个方法,先找出自己生命中最重要的价值观是那些,然后确实遵照这些价值观去过每一时。每一刻。

当你知道了自己最重要的人生价值所在,那么怎么下决定就易如反掌;反之,如果你不知道什么对你是最重要的,那么就很难作出决定,往往成为痛苦的折磨。

人生要过得快乐,就一定要按照自己最高的价值标准过日子,每当你能符合自己的价值观,内心就会充满欢乐

当我们说到什么东西有价值,那表示它对我们有某种程度的重要性,当你喜欢某样东西,那就表示它在你的心中具有一定的份量。在本章里我要跟各位谈谈人生的价值观,因为那是你生命中最重要的一些东西。在你价值观里的那些有价值的“东西”可分为两类,一种是实质上的,另一种则是工具上的,譬如说我问你:“在你心中认为对你最重要的有那些?”你或许会这么回答:“亲情、家庭、金钱……” 这里面像亲情就是你所追求的实质上的价值,因为它能挑起你的情绪,至于家庭和金钱便是工具上的价值,它们只是一个帮助你达成“亲情”这个情绪的管道而已。

许多人之所以在生活中走偏了路,归究原因乃是没有弄清楚“实质价值” 和“工具价值”这两者间的差异,常常耗费心力于那些并非真正想要的工具价值上,因此才会遭受那么多的痛苦。惟有实质价值才能使你的心灵得到满足,让你的人生更丰盛、收获更多。今天我们的社会中会有那么多的问题,最大的原因就是大家每天汲汲营营,一点不晓得生命中真正对他们有意义、有价值的东西是什么,无怪乎他们在得到所追求的东西之后内心依然空虚,叹道:“难道人生就是如此?”

人的一生是否幸福快乐,最终取决于他的人生观和价值观,即为什么活着,怎样活着,活着干什么等。

人作为一个独立的个体,还要有自我,或者说要有个性、独立的人格以及个人化的趣味和行为。

一个人只要在生活中有做为,就不会感到无聊,无聊最大的起因便是无所事事,因此我们应该想方设法充实自己的人生,让生活更丰富多彩一些。

生活是人的实在的生活流逝过程,是人们每日每刻活着的内容;而人生则是人们对这实在生活流程的主观感受,是人们对活着的内容的主观评价,因此,人人皆是先有生活而后有人生,人们活着是生活之事,而人们活得怎样则是人生大事。

对于生活,我们有选择权,我们能够选择、改变平庸的生活。

一、确立目标,艰苦奋斗

有位名人曾经说过“兴趣是最好的老师”。的确,有了兴趣,就有了学习,探索的动力,就有了学习的方向。因此在我们为自己规划之前要考虑好。自己真的是否对选择的学科或研究的事物感兴趣?如果只是因为家长的要求或其它的原因,那么会影响自己更深更远的发展。相反若对自己选择的学科是发自内心的热爱,那样我们就会花更多的精力去研究它,离成功就会更近一步。

仅仅有了兴趣那是远远不够的,除此之外我们还需要制定一个奋斗的长远目标,为了实现自己的目标,我们还得学会付出更多的努力和汗水;文学家说, 勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治

家说勤奋是实现理想的基石;而最宝贵的勤奋,不光是身体上的勤奋,而是精神上的勤奋,勤奋靠的是毅力,更是永恒。有毅力坚持到最后的人,那才是在真正的成功者。还需要创新的勇气:勇气引领人生勇气就是在挑战面前勇往直前,永不言败的精神力量。缺乏勇气的人永远也无法体会到追寻成功者的豪情壮志,这就像在灌木丛中跳跃觅食的鸟雀永远也无法知道"绝云气"、"负青天"、"扶摇而上九万里"的鲲鹏为什么会不畏艰险地搏击长空一样。正是有了这些精神,我们才能不断进步、成功!

二、树立正确的人生、价值观

市场经济的发展,人们价值观念的更新,使我们的价值取向趋于多元化,义与利的关系,个人价值与社会价值的冲突,大学生的人生价值观变得异常复杂和矛盾,如何正确定位人生价值,完善自我,如何树立正确积极的人生观显得更加重要。

(一) 树立正确的人生观

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择,决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度,体现着不同的人生观。

再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。

(二)树立正确的价值观

我们当前在校大学生们正面临着人生发展的最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题。我们要学会生存、学会学习、学会创造、学会奉献,这些都是我们将来面向社会和生活所必须具有的最基本、最重要的品质。其中,我认为最核心的就是学会如何做人,学会做一个符合国家繁荣富强与社会不断进步发展所需要的人格健全的人;学会做一个能正确处理人与人,人与社会,人与自然关系并使之能协调发展的人;做一个有理想、有道德、有高尚情操的人。一句话,做一个有利于社会、有利于人民、有利于国家的人。这就要求我们每个在校大学生,必须从现在做起牢固树立正确的人生价值观。

(三)德质体全面发展

一个人价值的实现,不仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系,也与个人品德密切。我不仅希望自己成为一个成功的人,也希望自己成为一个受尊重的人。当然,这种尊重是互相的。孝敬体贴父母,尊重并关心朋友,尊重对手,以及以后涉及的理性处理感情问题,我想着都是我应该做到的。

三、具备良好的心理素质

作为一个成功的人,在面对复杂的社会,各种各样的人,还更应该具备良好的心理素质。培养良好的情趣,培养良好的性格,培养积极正确的人生观和价值观。所谓培养良好的情趣,就是积极参与各项活动,努力培养对各项活动的情趣;学会培养良好的性格,养成一个有自制力、性格果断、坚毅、善于向周围学习、善于听取意见、克服缺点的人。培养积极的,正确的价值观和人生观。价值观和人生观属于人格中的核心成份,是人对现实生活中各种事物现象评价及取舍时所持的准则。大学生价值和人生目标的确定与追求在很大程度上影响着活动的方向和途径。只有将价值走向与自身成才联系起来,与崇高的人生目标联系起来,才能防止个人主义过强价值观和人生观的冲突。

四、我的人生初步规划

为了实现我的理想,我必须从现在开始就珍惜每一分钟,克服自己的不良习惯,让自己的生活变的更加充实,我制定了一个初步计划:本科阶段(17-21)硕士阶段(21-24)博士阶段(24-27)……还有之后的奋斗生涯!

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