一、台湾作家刘墉的儿女？

现有一儿一女。儿子：刘轩，一九七二年出生于台北。天秤座。美籍作家刘墉之子，哈佛大学心理学的博士，茱丽叶音乐学院的高材生、散文专栏作家及主持人，音乐、时尚、娱乐达人。作品有《Why not? 给自己一点自由》、《寻找自己》、《颤抖的大地》、《属于那个叛逆的年代》、《放任心中的一百次流浪》等。曾任波士顿慈善教育机构Citystep音乐指导及剑桥WHRB电台Rhythm 95节目制作主持人。女儿：刘倚帆，1989年1月29日生在纽约市，就读美国长春藤盟校哥伦比亚大学新闻系，现主修音乐和经济。

 0

二、作家刘瑜写给女儿的经典语录？

愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。

愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

请耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。

如果没有你，这一百天，就会像它之前的一百天，以及它之后的一百天一样，陷入混沌的时间之流，绵绵不绝而不知所终。

你看，我已经把太多注意力放在“以后”上面了，事实上对“以后”的执着常常伤害人对当下的珍视。

1.《愿你慢慢长大》是作者刘瑜写给自己刚满百天的女儿的信。文章细腻、深情，一位母亲对女儿的爱跃然纸上，有许多值得家长借鉴的教育经验，让对下一代的教育有相对独特的教育看法。

三、请问刘墉有哪些书是写给他儿子的？

《超越自我》、《创造自我》、《肯定自我》这三部分也是写给青年人的，但也是身为父母阅读的好作品。

在这本书中，作者写出了自己的孩子，在成长时期所遇到的各种问题及时各种问题所表现出来的态度，以书信的方式，殷切的叮咛，教导他那走向成年的孩子如何对待自己的家人，如何对待纷杂的社会，如何去爱别人，如何去接受别认的爱。

告诫年青的孩子如何战胜自己的惰性，克服依赖心理，在复杂的社会中，找到生存自保之道，并寻求进一步的突破，使自己走向成功。

年青人可以从本书中学到生存进取的态度；父母们则可以从这本书中领悟一些育人的方法。

使天下的父母和孩子们共同度过生命中最重要的一个时期。

四、作家写给女儿的一句话？

1、愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。

2、愿你一生一世都可以睡到自然醒。

3、我所希望的只是，在成长的过程中，你能幸运地找到自己的梦想——不是每个人都能找到人生的方向感，又恰好拥有与这个梦想相匹配的能力——也不是每个人都有与其梦想成比例的能力。

4、是的，我祈祷你能“成功”，但我所理解的成功，是一个人对自己所做的事情有敬畏与热情。

5、我希望你敏感，能够捕捉到美与不美之间势不两立的差异，能够在博物馆和音乐厅之外，生活层峦叠嶂的细节里发现艺术。

五、台湾作家凱琍关于教育孩子的书？

第一本启蒙书是《小威向前冲》，完美解决了孩子的好奇心和求知欲。读完后孩子们说，原来我们都是那个第一名啊，大家开心笑作一团。

六、书愤最后两句在全文中的作用是？

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

意思是，诸葛亮的《出师表》真是名扬天下，传之后世啊！千百年来有谁能够和诸葛亮相提并论呢。

借赞颂诸葛亮的《出师表》，表达自己壮志难酬、报国无门、怀才不遇的愤懑心情。

有力地揭示了本诗的主旨，表达了自己心中的爱国之情。

七、与青书是哪位爱国青年写给妻子的最后留言？

革命烈士林觉民参加黄花岗起义之前写给妻子的最后一封信《与妻书》。

一

林觉民，字意洞，号抖飞，生于1887年，福建闽县（今福州市区）人，从小在福州著名的三坊七巷长大。林觉民幼年时，过继给叔父林孝颖，林孝颖是福州当地的知名士绅，写得一手好诗词，与陈衍、台静农、钱穆等清末民初的大学者都有过交往。

受嗣父的影响，林觉民很爱读书。不过，他并不想参加科举考试。1900年，13岁的林觉民参加当地举行的童子试时，在试卷上留下“少年不望万户侯”7个大字，扬长而去，一时传为奇谈。“少年不望万户侯”出自于北宋文豪苏轼的诗《送张嘉州》。

林觉民

既然不参加科举考试，那就去新式学堂读书吧。1902年，15岁的林觉民考入全闽大学堂。全闽大学堂即今天鼎鼎有名的福州一中，是福建当时第一所官办新式学校。林觉民在学校读书时，通过阅读《苏报》《警世钟》等进步书刊，接触和接受民主革命思想，推崇自由平等学说。他经常和同学们一起讨论当前局势，认为“中国非革命无以自强”。

八、回乡偶书、最后的两句话的意思、贺知章和儿童？

回乡偶书中的最后两句“儿童相见不相识笑问客从何处来”是说家乡的孩子见了我都不认识，笑嘻嘻的问我是从什么地方来的。

九、《观书有感》这首诗的最后两句是什么意思？

《观书有感》这首诗的最后两句是：

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

意思是：问一下水塘水怎么这样清亮，还不是因为有源源不断的清水流进来。

《观书有感》

【年代】南宋

【作者】朱熹

【体裁】七言绝句

【原文】

半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。

【赏析】

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。我们也可以从这首诗中得到启发，只有思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受种种不同的思想、鲜活的知识，广泛包容，方能才思不断，新水长流。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”，用以比喻事物发展的源泉和动力。

十、朱熹的《观书有感》最后两句表达了什么意思？

表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。

《观书有感》的作者是宋代文人朱熹。

全诗如下:

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

译文:

半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。

作品赏析:

朱熹《观书有感》是一首说理诗。从字面上看好像是一首风景之作，实际上说的是读书对于一个人的重要性。这首诗包含着隽永的意味和深刻的哲理，富于启发而又历久常新，寄托着诗人对读书人的殷切希望。读书需要求异求新，诗作以源头活水比喻学习要不断读书，不断从读书中汲取新的营养才能有日新月异的进步。学生在读书时要克服浮躁情绪，才能使自己的内心清澈如池水。源头活水不断，池水才能清澈见底映照出蓝天云影，人只有经常开卷阅读才能滋润心灵焕发神采。半亩大的池塘像明镜一样，映照着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎么这样清澈？原来有活水不断从源头流来啊！以源头活水比喻读书学习，要坚持开卷不断汲取新知，才能有日新月异的进步，诗的寓意多么深刻！

作者简介:

朱熹（1130—1200），字元晦，叉仲砖，号晦庵，晚号晦翁。古徽州婺源县（今属江西）人，是继孔子之后又一位具有世界影响的思想家、哲学家、教育家，是中国十一世纪一位百科全书式的学问渊博的学者，是宋代理学的集大成者，他继承魏晋以来儒、佛、道、二程（程颢、程颐）的思想，把自然、社会、人生等方面的问题融於一炉，建立起一个庞大的客观唯心主义体系。