一、中班加餐活动反思？

中班午餐时间活动反思：午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时，我们经常看到有些孩子非常的挑食，自己不爱吃的菜，都不会去碰它。

幼儿园的菜，都是从幼儿的生长发育，健康方面考虑的，每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话，那就不利于孩子的身体发育。

家长和老师需好好滴引导，做到不爱吃的菜更加要吃，先尝一尝，然后大口吃。

二、中班攀爬架教学反思？

　　家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法，使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险，从而培养了幼儿的安全意识。

三、中班叶脉拓印教学反思？

叶脉拓印是一篇非常优质的教学课堂，从讲课分析来说，老师把这项活动的方法，步骤，原则一级在活动中每一步所要注意的各种问题，给孩子们做的非常清楚的讲解，孩子们了解整个拓印过程中所注意的每一个环节，所以最后效果做得非常好，基本上一遍成功，教学目标上来说，老师在课堂前就让孩子们明白这一节课的主要目标就是来学习这项拓印活动，我非常明确所以做的比较好

四、中班香蕉折纸教学反思？

香蕉折纸教学这一节课上的不好，从教学目的来说，老师并没有把教学目的在这节课上，究竟让孩子们做什么？学到什么？

孩子们很模糊，讲课分析来说，老师，没有把香蕉折纸，它的方法，步骤，层次，以及在制作过程中所要注意的问题，给孩子们清楚的讲明白，孩子们对整个流程不太清楚，所以任务完成了也不是太好，这些都是需要改进的地方

五、中班量身高活动反思？

教学设计合理，生动有趣，孩子们非常高兴。

课堂上，老师实际操作，展示给孩子们量身高和体重，孩子们积极配合，收到了非常好的效果效果。

通过本节课，使孩子们懂得，要想长高，一定要好好吃饭，营养充足，睡眠好，休息好，才能够身体好。

孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握了本节课的知识要点。

六、中班种植玉米活动反思？

俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”。幼儿在“选玉米”—“种玉米”—“我们帮玉米除草、浇水”等系列活动的基础上进行“收玉米”，兴致特别高，吃得也特别香。是啊，还有什么能比收获自己的劳动成果更值得高兴的呢？

幼儿在自己的实践活动中既增长了知识，又实实在在地提高了劳动的技能，达到了“教学做合一”的目标。

七、中班吃粽子活动反思？

“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

八、中班活动反思优缺点？

中班孩子已经懂得了许多道理，能随着老师，完成各种教学任务，孩子们活泼开朗，天真浪漫，正是需要养成良好的学习习惯的最佳时期。

所以老师要正确的引导他们，要有耐心和爱心，无微不至的关心孩子们，使他们健康的成长。

由于孩子年龄小，还需要更加贴心的呵护，才能更好的更快的成长。

九、会跳舞的影子教学反思？

《会跳舞的影子》教学反思，首先需要认识到舞蹈教学的核心是学生的体验和感受，而不是单纯的技巧训练。

在教学过程中，应该注重引导学生发现自己的身体感觉和情感表达，而不是过分强调动作的规范性。同时，也要充分尊重学生的个性和特点，鼓励他们在表达中展示自己独特的风格和风貌。

只有这样，才能让舞蹈教学真正意义上的成为一种艺术教育，为学生的全面发展提供支持和促进。

十、中班小兔真棒的教学反思？

整个活动幼儿能完全的进入情境很好的配合进行游戏。 内容由易到难逐层深入让幼儿在“玩中学会了新的本领”在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我体验游戏带来的快乐。在游戏结束时幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度开展下次活动使幼儿在更高程度上挑战自我战胜自我。