一、中国教育之父职业？

中国职业教育之父——黄炎培被称为“职业教育之父”，主张要敬业乐群、使无业者有业，使有业者乐业。

黄炎培，男，1878年10月1日出生，中国近现代爱国主义者，民主主义教育家，1965年12月21日去世，号楚南，字任之，笔名抱一。出生于川沙镇内史第，江苏川沙县（今属上海市）人。1901年入南洋公学，选读外文科，受知于中文总教习蔡元培。

二、幼儿园没有教材如何开展活动？

建议您因地制宜开展主题活动。

首先要根据自己园里的特色和和区域角确定当月的主题和每周需要开展的小主题，然后就可以上网搜索一下相关的教学活动就可以进行教学了。

但是一定要注意，主题教学一定要有孩子的参与和主题性活动的总结，要定期向家长汇报，有照片有视频，不然主题活动易发散，并且达不到一定的深度，使主题活动流于形式！

三、幼儿园教育属于什么教育？

这种情况属于学前教育。目前，我国的教育分为学前教育，小学教育，中学教育，大学教育和成人教育，所以，幼儿园教育属于学前教育。

四、为什么幼儿园一般是主班老师开展活动？

幼儿园开展活动是班主任老师的职责。

、负责制定本班学习计划及总结，带领本班人员协调好各项工作。

2、负责对本班幼儿的保育、教育、安全、卫生、健康、财产保管等工作。

3、合理安排和组织幼儿一日生活的各个环节，将教育灵活的渗透到一日生活中。

4、及时传达和贯彻中心领导的决定，定期向主任汇报本班工作。

5、及时召开班会，研究改进本班的工作，做好班会记录。

6、管理和指导本班保教人员提高业务水平改进保教工作，做好本班人员及家长的思想工作。

7、做好药品登记和管理工作，根据药品登记单定时、定量、准确的给幼儿喂食。

8、负责本班人员的考勤。

五、幼儿教育就是幼儿园教育？

应该是两个概念吧。幼儿园教育指的是孩子在幼儿园内老师的教育，而幼儿教育应该是个宽泛的概念，从婴儿出生开始，到学习翻身，坐，走路，跑，跳，到学习说话，唱歌，背古诗，背儿歌，再到学习各种生活技能，都应该是幼儿教育的范畴。

在幼儿教育中，父母才是孩子的第一任老师，在0-3岁这个阶段，父母要教会孩子许许多多生存的技能，给孩子树立榜样，让孩子懂得如何在社会中生存，如何与人交往等等。

到3-6岁这个阶段，父母则是配合幼儿园老师共同承担起幼儿教育的责任。

六、幼儿园教育宗旨？

1、让孩子拥有一个快乐而又天赋满满的童年。

2、让孩子始终徜徉在家的怀抱里。

3、还你一个洋溢着阳光自信且充满活力的孩子。

4、让每个孩子的童年都驻进多彩的童话世界里。

5、在每一个孩子的大脑里播种一颗敢于创新的种子！

6、让每个孩子都能心怀天下，拥有一颗感恩之心。

7、让每个孩子都有高尚的情操，远大的理想，良好的习惯和优良的品行。

8、让家长放心，让孩子安心，让童年充满欢心！

七、幼儿园教育评价？

本书在建构框架时考虑了以下因素：

一是相较于中国，西方的教育评价理论发展更为发达和完善，尽管不同的教育评价研究者对评价有不同的理解，但在当时的社会发展阶段，这些研究成果多多少少为评价理论的发展作出了贡献。本书试图把西方教育评价理论特别是幼儿园教育评价理论的发展及观点系统地介绍给读者，并穿插一些分析评论，以帮助读者理解。

二是作为一门理论性、应用性并重的课程，不仅要让读者掌握教育评价的概念、理论模式、技术和方法，还要让其直接或间接体验评价过程，了解评价实施过程存在的问题，并能尝试用所学的理论去分析这些问题。在编写过程中，我和其他作者尝试在介绍评价理论与技术的同时，更多呈现一些评价实例。

三是本书作为高等师范院校的教材，除了要注意科学性和知识性之外，还须提供大量的信息，并借助于每章最后的问题帮助读者有针对性地思考。

本书的结构如下：

第一章着重介绍了幼儿园教育评价的沿革、含义、功能与类型，关注发展过程中的重要事件，各理论流派的主要观点，对含义与功能的不同理解，便于读者对评价理论和实践的发展有一个比较全面的了解。

第二章论述了西方有关幼儿园教育评价的理论模式，并对这些模式进行了分析评论，试图为课程提供较为系统的理论背景和基础。

第三章到第六章则丛幼儿园教育评价的设计与程序、评价内容、质性评价方法等方面对幼儿园教育评价如何实施作了有重点的介绍，努力为课程提供有针对性的实践基础。

第七章幼儿园质量评价针对托幼机构质量评价的价值取向、内容、方法、程序等方面作了比较深入的论述。[1]

八、教育名言幼儿园？

初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

九、幼儿园教育名言？

有智慧的播撒爱是幼儿园的教育理念，我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的未来。

十、幼儿园教育摘抄？

怎样帮忙幼儿养成良好的阅读习惯

　　1、为幼儿创设有利于安静阅读图书的良好环境。

　　让幼儿有便于摆放自我图书的空间，如小书架、抽屉或纸箱等。

　　每一天固定半小时作为全班读书的时间。

　　经常为幼儿读书，读书时先从他们最感兴趣的资料看起，看完后提出一些问题，使他不回答，也会感兴趣并主动去思考。

　　成人要多带孩子到书店、儿童图书馆(阅览室)、社区儿童活动中心等场所，选择适宜的书陪孩子一齐阅读。

　　2、进取诱导幼儿对图书真正感兴趣。

　　与孩子一齐边看边讲述家庭照片或活动照片，在孩子面前表现出发自内心的喜忧和情趣。

　　和孩子一齐到图书馆或书店挑选孩子喜欢的书，时常为孩子做出热爱阅读的示范榜样。

　　引导孩子一齐阅读信件、书报和周围生活中常能够看到的标志，如商标、路标、广告、提示语、玩具、药品、商品的说明书，请柬、电视节目单、电脑、电视、邀请信、报刊、杂志中的文字等。

　　和孩子一齐做自我的书，一齐读自制的书。

　　经常有意识地给孩子读书朗读图书，这样能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习的本事，并能直接引导孩子阅读的进取性。