一、班级活动的流程？

一：想好活动的主题，时间，内容，地点。

二：在班级里宣布这件事如果是班级内的活动可以自行报名。

三：选择几个人作为这个活动的组织者分工明细责任到人。

四：估计开销大小从班费中折取如不足再想办法。

五：联系场地确定交通方式。

六：计划好活动的内容尽力详细。

七：到活动日提前到场清点人数清点物品。

八：按计划举行活动。

九：想好一切意外并做好应急准备代创可贴拍照写稿子上校报。作为一个宝贵的经历以后上简历。 好了，还有什么再问我。

二、班级辩论赛主持人台词流程？

各位老师,各位同学,大家晚上好。这里是由共青团上海师范大学委员会、上海师范大学学生联合会学术部举办的第九届“学思杯”辩论赛的比赛现场，这里将要进行的是第___轮__场的比赛，欢迎各位的到来。

　　在比赛开始前请在场各位把手机调为震动档或关机。比赛开始后请在场观众不要随意走动喧哗，谢谢大家配合。

　　本场比赛辩题为 ： _____________________________

　　坐在我右手边的是正方 _____________ 他们的辩题是 ________ 有请正方辩手进行自我介绍

　　坐在我左手边的是反方 _______________

　　他们的辩题是 __________

　　有请反方辩手进行自我介绍

　　下面请允许我介绍下本场比赛的评委。

　　他们是：

　　今天在场的嘉宾有：

　　让我们再次用掌声向这些评委及嘉宾的到来表示热烈的欢迎及感谢。

　　首先让我为大家做一个辩题剖析(150左右)

　　下面比赛正式开始

三、班级活动文案？

1.我们学生一定要积极的参与班级活动，这样是团结的象征，输赢不重要，努力过才是最值得的。

2.高二的我们虽然学习压力很大，不过我们依旧参与班级活动，只有这样我们才能轻松一点，释放一下学习的压力，高三的时候想参与学校都不让了。

四、幼儿园中班开展班级区域活动流程？

域活动的流程大致可以分为三部分：

1. 开始部分——教师可以介绍新的材料的玩法，让幼儿知道该怎么玩，也可以介绍被冷落的材料，以激发幼儿进一步的兴趣，亦可以谈谈活动中的注意点，如区域的选择是人数的控制问题、材料的取放问题以及一些区域常规的培养等。时间不宜太多，控制在5分钟以内。

2. 中间部分——组织幼儿进入各区活动，这是区域活动的核心部分。这是教师的主要任务是观察和分析，看看幼儿对材料是否感兴趣，是否会玩？哪些材料适合怎样能力的孩子？反思我可以提供哪些不同层次的材料？幼儿游戏时是否需要帮助，并思考我以哪种形式帮助等等。

3. 结束部分——主要是评价活动情况，一般小班幼儿以教师评价为主，中大班的可以教师评价，也可以幼儿自我评价和同伴评价，说说今天我玩了什么？我有什么收获？在活动中我碰到哪些困难，又是怎么解决的等等。

五、如何组织班级辩论赛？

Step1.先提前和老师协商好比赛的时间地点。

Step2.设立赛制，3v3还是传统的4v4(可以参考新国辩/世界杯/法辩/…的赛制）

Step3.选好辩题，最好不要在我上一条的推荐比赛里选（可能比赛完整视频会被查到不太好），尽量选一些新的辩题（推荐可以在IDC辩论公众号抽取）

Step4.找工具人和参赛选手，进行相关培训（主席要给主席稿，计时员要提醒他们带表，讲究一点还会设个录音（像）员/辩手要根据选的辩题类型进行一个简单的培训，大概教一下大体思路，比如政策辩的需根解损，一辩稿里要有定义比标论点balabala)稍微保障一下观赛体验。

Step5.找评委（啊最好是能找到学校辩论社的学姐学长啦，如果非得要给老师留席位的话最好是学长姐的数量多过老师。不然大家一番思维逻辑碰撞之后，老师说：“我也不太懂这个，但是我觉着x方的感情更澎湃，用词更丰富所以我把票投给x方。就emmm【狗头】

最后预祝你一切顺利啦～

六、辩论赛活动形式？

辩论赛形式有自由主题辩论，指定主题辩论

七、形容班级辩论赛的词语？

唇枪舌剑、针锋相对、剑拔弩张、

唇枪舌剑：以唇作枪，以舌作剑。形容双方争论激烈，言词锋利。

针锋相对：针尖对针尖。比喻双方意见、观点等尖锐对立。也比喻在斗争中对准对方的言论行动采取相应的有力措施。

剑拔弩张：比喻对方摆开了阵势，形势紧张，一触即发。

八、班级辩论赛主要是哪些？

班级辩论赛主要有正方反方，正方一辩二辩三辩，反方一辩二辩三辩。

九、开学班级趣味活动？

班级活跃搞笑游戏：将错就错

(1) 学生坐在原位，注视着教师，

教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：this is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：this is my nose.

　(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。

　(3) 变化：教师可以手拿一些文具，指着钢笔说：this is my pencil.学生则指着自己的铅笔说：this is my pen.

十、班级活动的类型？

系列性主题班会活动，此类班会活动的要求是要有明确的主题，具备完整的系列创造良好的情景，神秘的准备。

活动性班会活动，例如上学期开学初，我组织我班学生灯白虎山峰上评传美景活动，因属此类活动。

知识性班会活动，比如根据生物教学的内容和进度，组织学生到兴隆山采集并制作植物标本。