一、中国古代诗歌散文欣赏，特殊句式？

《六国论》：特殊句式： 而为秦人积威之所劫、为国者无使为积威之所劫哉：被动句。

“为”这里是介词“被”的意思。“积威”，多年形成的声势威力，指的是秦与六国作战经常获胜所形成的威力。天下之大：。“天下之大”指统一天下的大国与诸侯国家相对。

二、中国古代诗歌散文时间表？

1、先秦

包括诸子散文和历史散文。诸子散文以论说为主，如《论语》《孟子》《庄子》；历史散文是以历史题材为主的散文，凡记述历史事件、历史人物的文章和书籍都是历史散文，如《左传》。

2、两汉

西汉时期的司马迁的《史记》把传记散文推到了前所未有的高峰。东汉以后，开始出现了书、记、碑、铭、论、序等个体单篇散文形式。司马相如、扬雄、班固、张衡四人被后世誉为汉赋四大家。

3、唐宋

在古文运动的推动下，散文的写法日益繁复，出现了文学散文，产生了不少优秀的山水游记、寓言、传记、杂文等作品，著名的“唐宋八大家”也在此时涌现。

4、明代

先有“七子”以拟古为主，后有唐宋派主张作品“皆自胸中流出”，较为有名的是归有光。

清代散文：以桐城派为代表的清代散文，注重“义理”的体现。桐城派的代表作家姚鼐对我国古代散文文体加以总结，分为13类，包括论辩、序跋、奏议、书说、赠序、诏令、传状、碑志、杂说、箴铭、颂赞、辞赋、哀奠。

5、近现代

指与诗歌、小说、戏剧等并称的文学样式。特点是通过对现实生活中某些片断或生活事件的描述，表达作者的观点、感情，并揭示其社会意义。

扩展资料：

关于散文发展历史的相关书籍：

1、《中国古代散文史 》

《中国古代散文史 》是 2004年高等教育出版社出版的图书，作者是刘衍。

《中国古代散文史》对中国古代散文的源头、萌芽、成型、发展、演变及其理论建构的历史进行了梳理，并从本体论视角对纵向历时性发展规律和横向共时性特点进行审视和阐述，对散文学理论和传统散文创作的经验与教训也作了简明、深刻的总结。

2、《中国古代散文简史》

《中国古代散文简史》是由西南师范大学出版社出版的一部教育作品，作者是胥洪泉。

主要讲授中国古代散文发生、发展、演变的历史，评介各个时期重要的散文作家和作品，探索各个时期散文刨作的特点以及古代散文发展演变的规律。

三、中国古代史学专题包括哪些内容？

中国古代史学指先秦时期至鸦片战争（1840 年）以前的中国史学。是指通过利用史料来研究和描述人类历史的学科。它包括人们占有史料、认识历史以及历史研究、历史编纂的理论和实践。

中国古代史学追本溯源，萌发于古代先民对于远古英雄人物的传说

四、中国古代诗歌散文欣赏中湘夫人的试题？

1、阅读《湘夫人》中的两节，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。鸟何萃兮苹中?罾何为兮木上?沅有芷兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨，闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。1、此诗的抒情主人公是谁? 2、概括这两节诗的内容，并说明这两节诗各依托“水神祭祀”中哪两个基本步骤? 3、各举一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的诗句。1．诗中湘君对湘夫人的思念之情大致有几个层次? 答：湘君对湘夫人的思念之情大致可分为四个层次：第一层次是湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤第二层次是湘君对湘夫人的焦灼期待和反复追寻，表现出对爱情的执著追求第三层次是湘君筑室水中，以迎接湘夫人，显示出对理想爱情生活的无比向往第四层次是湘夫人终究没有来湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念二、阅读题 1、阅读屈原《湘夫人》中的一段文字： 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言 问题： A.诗中“登白薠兮骋望”的抒情方式是什么？ B.诗中“鸟何萃兮薪中？罾何为兮木上？”这句话表达了什么样的情感？其抒情方式是什么？ C.诗中的“公子”是谁？又是谁在“思公子”？ 答案： A.“登白薠兮骋望”的抒情方式是借举止抒情 B.这里以鸟儿、渔网失其所，比喻期待殷切却事与愿违 C.公子指的是湘夫人，思公子的人是湘君 2、阅读《湘夫人》中的文字： 帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下 登白薠兮骋望，与佳期兮夕张鸟何萃兮苹中?罾何为兮木上? 请回答： A.上述文字中的“帝子”、“予”分别指谁? 答案：“帝子”指湘夫人，“予”指湘君 B.上述文字中运用到了哪些抒情方法? 答案：运用了直接抒情、融情入景、借举止抒情、因情造景这四种抒情方法 C.“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”体现了怎样的心情? 答案：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”通过描写周围秋色来渲染出浓郁的愁情

五、中国古代史专题从哪些方向讲授？

1.朝代，通过朝代的变迁，归纳出朝代的共性，体会中国朝代历史周期问题。

2.时间，梳理中国古代史上各个时间点脉络，通过时间先后顺序，让人思维更加清晰。

3.君主，以君主为切入点 了解君主皇帝那个年代的时代背景。

4.文学，从中国古代文学作品忖托出中国古代史上的历史细节。

六、中国古代文学专题研究是什么？

中国古代文学主要是文学方面的研究，按照不同历史时期的文字可以分为四个阶段：

1 初期为《诗经》与楚辞，2 中期主要是 诗歌诗词——唐诗宋词，3 中后期的戏曲—— 元明戏曲，4 后期主要是 明清小说，各个历史时期文学作品格局不一样，也提现了不同时期的文学特点。

七、中国古代诗歌散文欣赏常考的句子有那些？

1帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。

袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。2心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。3《蜀相》《梦游天姥吟留别》《阁夜》名句较多，熟练背诵为好4岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去5吴楚东南坼，乾坤日月浮6昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

八、专题节目？

央视系列人物纪录片《中国故事》 《中国故事》是中央电视台拍摄制作的一部系列人物纪录片,该片以十位不同阶层、不同行业、不同年龄的人物为主人公，展现他们在改革开放三十年背景下，为追寻梦想、实现价值而奋斗拼搏的故事。 央视二套大型历史政论片《复兴之路》大型历史政论片《复兴之路》是央视第一部全面反映自1840年以来人民探索国家发展道路的电视政论片。 央视二套大型电视纪录片《大国崛起》 《大国崛起》一片以上述九个具有代表性的世界主要国家的发展历史为内容，将视线集中在各国“崛起”的历史阶段，追寻其成为世界大国的足迹。 《子午书简》 《百家讲坛》也算一个 纪念改革开放30周年北京电视台推出的大型口述历史节目《转身》 《口述历史》凤凰博报由你开始 CCTV6专题片:世界历史

九、专题辅导和专题学习区别？

      专题辅导和专题学习区别是概念含义不一样。专题辅导一般是指通过专一的方式（专题方法）或特别为辅导而专门进行的活动，一般列有多个辅导专题。如现在宣讲采取就是专题辅导。而专题学习是集中一段时间学习，学习的内容可以是多个专题，也可采用专题辅导的方式。

十、会商专题还是专题会商区别？

会商专题是指会商专门研究的专题，专题会商是指有专题再开会协商。