一、钟表题怎么教？

可以直接用一个玩具钟来给学生讲。也就是用演示法。先讲解整点在钟表时是怎么样显示的，分针指向12，保持不动，然后拨动时针，展示给学生看。在学生提问表示什么？

接着再讲解分针。时针保持不动，拨动分针问学生表示什么时间。另外让学生联系生活实际，想想平时上学吃饭放学睡觉都是几点几分。让学生真真正正掌握钟表在生活中的应用。

二、什么是钟表题？

而是钟表题画上一个圆形，有时针有分针让你去分别几时几分？

三、数学专题训练买什么书？

数学专题训练的话，可以买一些万维中考，还可以买一些五三的专题训练，主要是因为这两本书呢，在全国各地都是非常厉害的

四、二年级钟表应用题怎么列算式？

有关二年级钟表应用题可以用几时几分加上或者减去几时几分比如：8时45分-8时25分=20分；也可以这样列算式，比如：9:56-9:20=40分。

五、二年级钟表题，表示几时用大写吗？

　1、钟面上有（12）个大格，（60）个小格。分针走一小格是（1）分，时针走一大格是（1）时。

六、钟表问题。应用题？

显然手表每小时比标准时间慢60秒,就是1分钟 一昼夜下来就是慢了24分钟

七、钟表题怎么区分早晚？

看怎么读钟表数据，如果以12小时制，就要读上午几点（一般指8-12），下午几点（一般指12-6）.要是按24小时制，就好读多了，上午和12小时制一样，下午（一般指13-18点），各有所长，只要知道一昼夜24小时，怎么也好分早晚。

八、钟表控笔训练方法？

钟表控笔训练的方法1、横画

是大拇指提供向右的推力，还需要食指拇指夹着同时发力，在发力的同时带动手腕向右摆动，自然带动的过程。同时中指和食指保持笔画不上下浮动。

2、竖画

是食指向下压，大拇指、中指、食指夹着笔杆同时发力向下压，并带动手腕往内缩，自然带动配合的过程。中指和大拇指保持笔画方向不左右摆动。

3、撇画

食指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向左下角发力，同时带动手腕，三个指头是向右下角推出去，送出去的力量，起笔重一点，再运笔的过程中逐渐变轻送出去。中指和大拇指保持笔杆不跑偏。

4、捺画

大拇指发力，大拇指、食指、中指夹着笔杆向右下角发力，三个指头带动手腕向掌心缩回。食指和中指保持笔杆不跑偏。

5、控笔能力

可以通过画线条在很短的时间内快速提高。画绝对水平的10公分以上的横线和绝对10公分以上的竖线。坚持横线，竖线各300条，每条多需要用心认真的画，不会超过300条，控笔能力就会有很大提高。

6、S弯的练习

S弯的练习可以有效的掌握带拐圆角的基本笔画，结构中的短竖，抖笔，走之底，建字底等形态。

7、执笔方法

执笔方法必须科学合理。否则，书写技法动作会受到限制，不能够充分有效的得到正常发挥，致使书写笔画时有些动作做不到位，导致关键的细节写不出来。

8、运笔动作

运笔动作必须正确规范，临摹的时候，打开字帖读不懂，写不上来。通常，以画写圆圈、直线、孤线、曲波

 线等方式，练习指法、腕法、肘法的协调性，了解笔锋状态与线条形质的关系。

九、二年级小河与大海训练题答案

1.“懊”用音序查字法，先查字母a，再查音节ao。

2.与“得意”意思相反的词:懊丧

3.理解词语。得意洋洋:特别得意

自言自语:自己跟自己说话.

4.找过渡句。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。

5.小河佩服大海什么?

尽管大海那么大，但它并不像自己那样自大!

6.讲了什么道理?

不要自大，不要骄傲， 比自己厉害的人很多。

十、价值高的中考数学压轴题专题分类强化训练书籍有哪些？

可以阅读孙维刚老师的书籍，网上有卖的，你可以找来读一读，我就是这样教毕业班数学的。