一、奥数举一反三好还是奥数36计好？

奥数举一反三好和奥数36计相比，奥数举一反三适用性更好。

奥数举一反三这套奥数培训教材编写特点是，一是照顾学生的年龄特征和知识基础。二是知识分类比较清晰。三是例题讲解和方法规纳很科学。四是训练题的递进性给学生思维空间很大，有助于培养学生系统的奥数思维方式，对学生的发散性思维训练有很大的帮助。

二、三升四奥数怎么自学？

回答如下：三升四奥数是指从三年级升到四年级的数学竞赛题目。要自学三升四奥数，可以按照以下步骤进行：

1. 熟悉四年级数学课程内容：了解四年级数学课程的教学大纲和知识点，包括数与代数、几何、统计与概率等方面的内容。

2. 获取合适的教材和练习题：选择适合自己水平的教材和练习题，可以从学校教材、辅导书、网络资源等渠道获取。

3. 制定学习计划：制定合理的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。要坚持每天的学习，保持持续性。

4. 理解概念和原理：对每个知识点要进行深入理解，掌握其概念和原理。可以通过阅读教材、查找相关资料、观看教学视频等方式进行学习。

5. 解题技巧和方法：学习解题的技巧和方法，了解常用的解题思路和策略。可以通过解析题目、学习范例、做题经验分享等方式提高解题能力。

6. 多做练习题：通过大量的练习题来巩固和提高自己的数学能力。可以选择不同难度的题目，逐步提高自己的水平。

7. 考试模拟和复习：在准备考试前，进行模拟考试，检验自己的学习成果。根据模拟考试的情况进行有针对性的复习，弥补不足。

8. 参加竞赛和交流：可以参加一些数学竞赛活动，与其他同学交流学习经验，提高自己的水平。

重要的是要保持积极的学习态度，坚持不懈地学习和练习，相信自己的能力，相信通过自学可以成功提升数学水平。

三、小学奥数用什么教材好?举一反三，还是奥数教程？

小学奥林匹克数学读本，这个不错，

分年级，有例题有习题，针对性强，并且是读本，说明讲解较好！

江苏教育出版社出，

另推荐有一软件包叫辅导吧很好就是需要耐心！

四、小学奥数用什么教材好？《举一反三》还是《奥数教程》？

比较好用的适合的就是《举一反三》 了，比较适合，其余的就是一些专业的奥数教材了，这个你可以去网上搜一下，书店基本都有卖的！ 至于小学奥数该怎么去教，我来说下我的个人看法，希望能对你有帮助！ 由难化简，寓教于乐，情景化教学，慢慢引导孩子去解题，毕竟奥数是建议在基础数学之上比较高深复杂的高等数学，如果只是一味地“填鸭式教学”只会让孩子觉得难以理解，无聊，学不进去，老师要把课程变得生动有趣，这样才能激发孩子主动学习的欲望和兴趣,奥数是逻辑性和抽象性比较强的数学，小学生现在理解能力有限，在教学中需要游戏化，情景化的方式来进行，这样会让孩子更加容易理解和接受，更加印象深刻！ 像火花思维的课程就是这样来进行的，比较吸粉，小孩子都很喜欢，你可以去了解下，看看能不能从中学习一下！

五、小学奥数举一反三与奥数三十六计区别？

"小学奥数举一反三"和"奥数三十六计"是两个不同的概念，它们在奥数学习中有不同的用途和含义。

1.     小学奥数举一反三：在小学奥数学习中，"举一反三"是一种解题方法和思维技巧，旨在通过理解和解决一个问题，推广和应用到其他类似的问题上。举一反三鼓励学生在解决问题时寻找规律、抽象思维和灵活运用知识，从而更好地应对各种类型的数学问题。

2.     奥数三十六计："奥数三十六计"是指奥数学习中的一套常用解题方法和技巧，它包含了36种常见的数学问题解题方法。这些技巧包括逆向思维、矛盾法、分类讨论、构造法等等，每种技巧都有其特定的应用场景和解题思路，旨在帮助学生更高效地解决复杂的数学问题。

总体而言，"小学奥数举一反三"是一种思维方法，着重于培养学生的问题解决能力和数学思维能力，而"奥数三十六计"则是一套解题技巧，旨在提供具体的解题方法和策略，帮助学生在奥数竞赛中取得好成绩。

六、广州奥数三大杯赛指的是？

主要就是华杯和希望杯，含金量最高。

七、小学奥数余数三大定理？

1.余数的加法定理

a与b的和除以c的余数，等于a，b分别除以c的余数之和，或这个和除以c的余数。

例：18，21除以5的余数分别是1和3，而18+21=39除以5的余数等于4，即是两个余数的和1+3.

当余数的和比除数大时，所求的余数等于余数之和再除以c所得的余数。

2.余数的乘法定理

a与b的乘积除以c的余数，等于a，b分别除以c的余数的积，或者这个积除以c所得的余数。

例：18，21除以5的余数分别是1和3，而18×21=378除以5的余数等于3，即是两个余数的积1×3.

当余数的积比除数大时，所求的余数等于两个余数的积再除以c所得的余数。

3.同余定理

若两个整数a、b被自然数m除有相同的余数，那么称a、b对于模m同余。同余式读作：a同余于b，模m。由同余的性质我们可以得到一个非常重要的推论：若两个数a、b除以同一个数m，得到的余数相同，则a、b的差一定能被m整除。

例：18，33除以5的余数都是3，则33－18=15一定能被5整除。

八、三升四奥数教材哪个好？

金星的较好

其实“奥数”、“华数”没有本质上的区别,只是说法不同而已,因为北京有所仁华学校(原北京市华罗庚学校),他们自己编了一套奥林匹克数学教材,叫《仁华学校奥林匹克数学课本》,这套教材在北京普及性强、影响力大,堪称传统经典奥数教材,所以便随之出现“华数”一说。“华数”只是北京特有一种说法,外地只有“奥数”或“数奥”的说法。

“奥数”与“华数”的细微区别在于:在教材编写上,知识结构顺序编排的差异和和部分习题选用难度的差异。

九、奥数什么叫举一反三？

奥数举一反三就是根据课本上的例题，教会你一定的数学知识，你会按照得出知识的这种方法，或者思维方式，去解决同类的问题，或者相近的题目，重在考察学生的知识迁移、思维灵活的能力。

举个例子来说，就相当于教会了你一加一等于二，你要学会一加二等于三，这样的一个计算方法，思考问题的方式。

十、三年级学奥数和不学奥数有啥区别？

三年级学奥数和不学奥教有啥区别？

其实学不学奥数对于应式教育没有啥区别。学奥数的目的是提高学习兴趣，开拓思维。如果学生对奥教兴趣不高，千万不要强求，以免产生厌学情绪。还有在学习奥教的过程中，要找一位好老师，不要生搬硬套，而是真正能引导学习的。