一、中国近代史与世界近代史有什么不同？

　　区别：　　中国近代史指的是中国近代历史，而世界近代史则是整个世界的近代历史。范围不同，中国的范围明显比世界小。　　而且时间跨度也不同。　　中国近代史：　　中国近代史从鸦片战争（1840年）到新中国成立（1949年）为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗争史。　　世界近代史：　　世界近代史是资本主义萌芽、基本定型的历史。是资本主义产生和发展，并逐步形成资本主义世界体系和向帝国主义过渡的历史。整个世界近代史有三条线索：一是资本主义制度的确立、发展；二是无产阶级反对资产阶级的斗争；三是亚、非、拉美人民反对殖民压迫。从时间和内容上，可将其分为早期资产阶级革命、工业资本主义和垄断资本主义三个时期。

二、中考中国近代史与世界近代史的联系与区别？

世界近代史是以 英国1640年爆发的资产阶级革命为开端的 。

三、中国近代史与大学生四史教育包括什么？

“四史”教育就是指： 中 国 共 产 党 史（党 史）、新 中 国 史、改 革 开 放 史、社 会 主 义 发 展 史

四、与世界历史比较中国进入近代史的时间晚了？

是的。中国进入近代史的时间要比西方晚200年。西方进入近代史的时间以1640年的英国资产阶级革命为开端，而中国则是在1840年鸦片战争之后，被西方列强强行打开大门，被迫纳入资本主义轨道，进入半殖民地半封建社会，开始进入近代历史。

五、中国近代史与大学生四史教育包括什么重大事件？

天平天国运动、鸦片战争、甲午战争，辛亥革民、清帝退位、五四运动、中国共产党成立、国共合作、抗日战争、解放战争、中华人民共和国成立、社会主义建设探索、改革开放、社会主义新时代等。

党史、国史、改革开放史和社会主义发展史。加强党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育既非常重要，又非常迫切。

“四史”教育分别是从中国共产党的发展史、新中国的发展史、改革开放的推进史与社会主义探索史的四个角度来揭示中国共产党治国理政的一系列发展历程。这就要求在高校思想政治教育中融入“四史”教育时，采取横向对比与纵向对比的科学方式，以此来证明中国式奇迹

六、结合中国教育史谈谈我国学前教育政策法规的建立与形成？

改革开放以来，学前教育政策的范围扩大了很多，1979年中国又制定颁发了《城市幼儿园工作条例》，1980年又制定颁发了《幼儿园教育纲要》，并与卫生部联合发出了《托儿所，幼儿园卫生保健制度》（试行草案）等文件，对幼儿园的教育目标、内容及各班的教育方法均给予详细论述，使这个《纲要》成为全国幼儿教育工作的依据，学前教育政策的关注点不仅更加关注儿童的教育问题，明确规范了幼儿园的教育目标及内容等，而且还更加注重了幼儿的身体健康发展，另外政策的范围进一步扩展，涉及到学前教育由3岁—6岁延伸到3岁前以及入小学后，由关注教师的职前培训扩展到关注教师的职后培训，由总体关注幼儿园的开办及教育扩展到关注不同地区的学前教育的发展等等，这说明了国家更加关注学前教育的发展，明确了学前教育对于国民发展的重要地位和意义，开始从各个方面完善学前教育，使更多儿童能科学地接受学前教育，增强国民素质。