一、专题史教学优点？

在专题式教学模式中，教师可以更好地处理师生关系，坚持学生的课堂主体地位，发挥教师的指导作用，实现师生之间、生生之间的互动和交流。在专题式教学中，专题主要是以主题或者内容为线索，或者以作家作品为线索等。

在教学中，更加有利于对比、扩展和延伸，教师可以更加灵活地选择教材内容，从多个角度和层次进行知识的探究，突出教学的重点、难点。在选择教学方式时更加灵活，可以采取专题讲解、专题讨论等形式或借助多媒体，打破教材和传统教学方式的束缚，调动学生的参与积极性，提高学生的综合能力。

二、高考物理会考物理学史吗？

高考物理一般情况下是不会考物理学史的，作为一个地地道道的理科生，我也是从高考经历过来的，并且，按照以往的情况来看的话，高考是不可能考物理学史的。因为高考试卷一共就那么多道题目，他要涵盖你整个高中所学过的物理学知识，然而物理学史只是一个常识性问题，所以联系到出题的性价比，是不会考物理学史的。

三、断代史和专题史区别？

       断代史，记录某一时期或某一朝代历史的史书或史书体例。以朝代或时代为断限，并对政治、经济、文化等方面均作叙述之史书。汉朝东汉时期班固作《汉书》，首创其例。此后大部分纪传体、编年体和纪事本末体史书都属断代史性质之史书。

       专题史，则对一部分进行详细深入的表述，相同篇幅的情况下比通史详细得多。比如你是学经济的当然经济史会更符合你的需求。但是你是想通过读史来丰富知识的话专题史可能就不符合了。 

      概括说，断代史是或时代为断限，并对政治、经济、文化等方面均作叙述之史书。专题史则只对一部分进行详细的深入的表述。是专题性质的史书。

四、物理学创造史？

比较牛逼的有，牛顿，爱因斯坦，尼古拉斯，奥斯特，法拉第，楞次，欧姆，拖马斯、杨，伽利略，亚里士多德，阿基米德等等吧这是初中和高中经常见到的几个人名。

五、专题片发展史？

我国专题片已经过50 多年的发展。专题片经历了四个发展阶段。

分别是

一、1958年～1977年（政治化专题片时期）

二、1978年～1992年（人文化专题片时期）

三、1993年～1998年（平民化专题片时期）

四、1999年至今（社会化专题片时期）

我国电视专题片在不同的社会时期，呈现出了不同的主题、风格和特色，总体来说是一个不间断向上发展的过程。

六、高考专题是什么？

专题是三及第教育产品精心制作的，围绕各年级的学习要求，高考、中考、小升初考试中的重点、难点、热点知识点等制作的专题课程。

通过专题学习同学们可以掌握相关的知识点，熟悉知识点在考试中的考试要求、考试重难点、相关题型、易错点，掌握各学科的学习方法，各类题型的解题技巧等等。

七、高中物理学史概念？

高中物理学史就是对那些物理史上比较出名的人的理解

八、初中物理学史发展顺序？

1、1820年，奥斯特（丹麦），发现通电导线周围存在磁场，发现了“电生磁”。（电流的磁效应）

2、1831年，法拉第（英国），发现了电磁感应现象（磁生电）。

3、1826年，欧姆（德国），通过实验的方法证明了：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比（欧姆定律）。公式：I=U/R。

4、1840年，焦耳（英国），发现焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式：Q=I^2Rt。

5、安培（法国）对电流之间的相互作用进行了研究。安培定则的内容：右手手握螺线管，四指指向螺线管中电流方向，则拇指所指的方向即螺线管的N极。

6、宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中记录了磁偏角，这比西方早400多年。

7、中国古代墨子首先进行了小孔成像的研究。

8、牛顿（英国）发现了万有引力定律。并创立牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。进行了光的色散实验，发现白光可以分解成、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

9、伽利略（意大利）率先进行了物体不受力时，运动情况的研究（理想斜面实验），结论：一切物体在没有受到力的作用的时候，它的速度不变，并一直运动下去。还研究“摆的等时性”。被后人称“近代科学之父”。

10、托里拆利（意大利）设计了托里拆利实验，比较精确的测出大气压值P=1.013*10^5Pa。

11、阿基米德（古希腊）发现了：浸在液体中的物体受到的浮力等于排开液体所受的重力。公式：F=gh。阿基米德还发现了：杠杆原理（F1L1=F2L2）。

12、帕斯卡（法国）设计发现了“裂桶实验”，证明液体压强与液体深度有关，与液体重力无关。发明了：注射器、水压机。

13、1654年，奥托-冯-格里克（德国）在马德堡市中心，进行了马德堡半球试验，第一次用实验方法证明了大气压的存在，还发明了抽气机。

九、关于牛顿的物理学史

艾萨克·牛顿（Isaac Newton）是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。牛顿的主要贡献有发明了微积分

十、四史专题教育首次提出时间？

四史教育是2020年5月21日，中央党校（国家行政学院）向各级党校（行政学院）发出通知，要求进一步加强“四史”教学工作。四史教育是党史、国史、改革开放史和社会主义发展史教育的统称。