一、专题探究是什么？

1.专题研究亦称“辅助研究或功能研究”。包括项目的一个或几个方面，但不是所有的，它只是作为初步可行性研究、详细可行性研究等的前提或辅助，以便支持这两项研究。

2.由于这项研究的精确性对前两项研究具有重要作用，并为下一阶段项目规划的制定指明方向，因此，它是整个可行性研究过程中的一个重要环节，在大规模投资建设中其意义更为明显。

二、关于长征的探究专题？

长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安。二十世纪三十年代的红军长征，是震惊中外的伟大事件，是人类历史上的伟大壮举。

在两年多的时间里，中国共产党领导的工农红军，粉碎了国民党几十万军队的围追堵截，跨越了人迹罕至的雪山草地，克服了重重艰难险阻，纵横十四省，转战数万里，终于相继在陕甘地区会师，胜利完成了战略大转移。

从此，建立了革命根据地，使中国革命转危为安，中国共产党以陕北作为根据地，将中国革命的胜利推向全国。

红军长征胜利实现了我党北上抗日总方针。长征的伟大胜利，实现了把党中央领导全国革命的大本营奠基在西北、红军主力转移到抗日前沿阵地的战略任务，为党和红军的大发展创造了条件，开创了中国革命的新局面。

三、星星离我们有多远专题探究？

文章主旨：作者把历代天文学家创造“量天尺”的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。 用陈述故事的方式把历代天文学家创造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了科学知识又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。 天文学是一门奥妙无穷，令人神往的学科。它的研究目标绝大部分是遥远的天体，它们看得见，摸不着，有的甚至只能通过巨型望远镜，用照相方法经过很长的曝光时间才能在底片上留下点点影像。 天文学家面对着这些对象，要测量它们的距离非得有特殊的手段和方法不可，这正是天文科学的特点之一。本书首先抓住了天文学的这一特点把读者引到了宇宙深处。

四、初三化学关于蜡烛熄灭后白烟是什么的实验探究？

这个实验中，将蜡烛吹灭，再用点火器将生成的白烟点燃，这样就能点燃蜡烛。但是……但是……作为一个初三狗 ，我表示简直不能忍受它的解释啊！！

节目说这“烟雾”(把白烟说成了烟雾)是“气”化(汽化的“汽”也写错)的石蜡。不能忍！这在中考是要扣分的知道吗！

首先，白烟是石蜡汽化后在空气中遇冷凝华的石蜡固体小颗粒，是固体！不是石蜡蒸汽！石蜡蒸汽是看不到的！

其次，白烟和烟雾也是两回事！“烟”为固体，“雾”为小液滴。 可怕之处何在？在于央视对于这种科普节目的严谨度完全没有把关！作为一个国家级的频道把错误的，缺乏严谨度的信息散布给了大众。 精神小康路漫漫啊。 以上。如有不对之处请指正。

五、在探究实验中要遵循什么原则在探究实验？

1、科学性原则：所谓科学性,是指实验目的要明确,实验原理要正确,实验材料和实验手段的选择要恰当,整个设计思路和实验方法的确定都不能偏离生物学基本知识和基本原理以及其他学科领域的基本原则.分析问题、设计实验的全面性和科学性体现了逻辑思维的严密性.

科学性原则：包括实验原理的科学性、实验材料选择的科学性、实验方法的科学性、实验结果处理的科学性.

实验原理的科学性

实验原理是实验设计的依据,也是用来检验和修正实验过程中失误的依据,因此它必须是经前人总结或经科学检验得出的科学理论.

六、物理探究实验步骤？

物理探究实验中的步骤可以分为以下几个阶段：1. 提出问题：选择一个感兴趣的物理问题，并明确你想要回答的问题。2. 设计实验：根据问题设计实验方案。确定所需的实验材料、装置和测量方法，并制定实验步骤。3. 收集数据：按照实验步骤进行实验，并记录测量数据。确保实验过程中的数据收集准确可靠。4. 数据分析：对收集到的实验数据进行整理和分析。可以使用统计学方法、图表和数学模型来处理数据，以获得有关问题的答案。5. 得出结论：根据数据分析的结果回答实验问题，确认发现或提出解释。考虑实验过程中的误差和不确定性，并讨论结果的可能解释。6. 总结和展望：回顾实验过程和结果，总结实验的成功之处和改进的空间。讨论进一步的研究方向和可能的应用。需要注意的是，在进行物理探究实验时需确保实验环境的安全和实验操作的可行性，遵守实验的伦理规范，并遵循实验室安全操作规程。

七、浮力实验探究什么？

浮力实验探究浮力与排开液体的体积和液体的密度的关系

八、科学探究小实验？

1、屡试不爽

读音: lǚ shì bù shuǎng

释义: 屡次试验都不错。

2、目治手营

读音: mù zhì shǒu yíng

释义: 亲眼观察，亲手试验。

3、一叶障目

读音: yī yè zhàng mù

【解释】眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌 。

4、屡试屡验

读音: lǚ shì lǚ yàn

释义: 〖解释〗验：有效果。多次试验，都很灵验。

九、关于实验探究的理论？

实验的原理，其实质是实验者在实验过程中所采用的方法和手段的理论依据。这里的方法和手段主要是为了实现实验自变量（因）与因变量（果）之间作用效果的易于观察和检测。

通俗的说，当我们看到实验呈现的结果，就可以说明这是由施加实验自变量引起的，为什么? 回答出“为什么”就是该实验的主要原理。常见的探究性实验原理主要包括实验反应原理、操作原理和装置原理。

十、探究性实验原理？

指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动。

中文名：探究性实验

外文名：Exploratory experiment

实验是科学探究的基础,生物实验一般可以分为两类,一类是验证性实验,另一类是探究性实验。