宪法宣传文案? 宪法小知识?
一、宪法宣传文案?
1.尊崇宪法 学习宪法 遵守宪法 维护宪法 运用宪法
2.大力弘扬法治精神,协调推进“四个全面”战略布局
3.弘扬宪法精神,树立宪法权威
4.依法治国,首先是依宪治国;依法执政,关键是依宪执政
5.树立社会主义 法治理念,增强全社会学法尊法守法意识
6.以法治促发展,靠法治保稳定,用法治惠民生
7.大力弘扬 法治精神 , 共筑伟大中国梦
二、宪法小知识?
第一章 总纲
第一条
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。
第二条
中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。
第三条
中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。 中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
第四条
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展。 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由,都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。
第五条
中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
第六条
中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度,实行各尽所能、按劳分配的原则。 国家在社会主义初级阶段,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
第七条
国有经济,即社会主义全民所有制经济,是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。
第八条
农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。农村中的生产、供销、信用、消费等各种形式的合作经济,是社会主义劳动群众集体所有制经济。参加农村集体经济组织的劳动者,有权在法律规定的范围内经营自留地、自留山、家庭副业和饲养自留畜。 城镇中的手工业、工业、建筑业、运输业、商业、服务业等行业的各种形式的合作经济,都是社会主义劳动群众集体所有制经济。 国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
第九条
矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。 国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
第十条
城市的土地属于国家所有。 农村和城市郊区的土地,除由法律规定属于国家所有的以外,属于集体所有;宅基地和自留地、自留山,也属于集体所有。 国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。 任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。 一切使用土地的组织和个人必须合理地利用土地。
三、宣传宪法活动的意义?
1、有助于落实依宪治国,发挥宪法作用,维护宪法权威。
2、有助于普及宪法知识,有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值,扩大宪法实施的群众基础。
3、有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象,扩大我国宪法的国际影响。
四、宪法关于租房的知识?
宪法不会有关于租房的条例,有相关法律规定,可以参考。
五、宪法的基本知识?
宪法是国家的根本大法,是国家的总章程,它规定国家生活中最根本性的问题,如国家的根本政治制度和经济制度等。
六、小学生宪法知识?
小学生必懂的宪法知识如下:
1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律, 无论什么人犯法都要受到法律追究,不因身份、地位,民族,性别,贫富,职业等而有所区别。
2、宪法是我们国家的根本大法,一切法律都不能同宪法的规定相抵触,任何人要服从宪法权威。
3、我们国家的审判机关是人民法院,法律监督机关是人民检察院,法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。
4、要尊敬国旗、国徽,维护祖国尊严。小学生应懂得,国旗和国徽是国家尊严的象征。要尊敬、爱护国旗、国[微]。懂得正确对待国际友人不做损害国家荣誉的事。
5、要遵守交通规则,服从交通管理。
小学生应懂得交通规则的基本要求,如行人、车辆必须各行其道;车辆必须靠右侧通行,行人走便道,过马路走人行横道(在农村公路上也要靠边走,注意无来往车辆再横过),不要在马路上玩耍或追逐打闹,骑车不闯红灯;使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。
6、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。
7、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。
七、关于宪法的知识50字?
1、关于宪法的知识就是宪法是国家的根本大法,主要是对人民的生活各方面进行分析的一种法律。
2、在日常生活之中不可找的一种法律,伴随着人们的一生。
3、一、关于宪法的知识 宪法的基本知识:宪法是国家的根本大法,通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则,公民的基本权利和义务等重要内容,有的还规定了国旗、国歌和首都以及统治阶级认为需要的其他制度,涉及到生活的各个方面。
4、宪法具有最高的法律效力,是制定其他法律的依据,一切法律、法规都不得同法律相抵触响。
5、宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系;《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力。
6、中华人民共和国共制定过四部宪法。
7、二、关于宪法的分析宪法主要是存在人们日常生活之中必不可少的一种法律,它规定了人们在日常生活中各种行为习惯以及发生各种事故所应对的方法采取的措施需要遵循的一种法律。
8、主要还是保证了人民的权益,体现了为人民服务的宗旨和原则,涉及到了人们生活的各个方面。
9、在人们生活之中是不可或缺的伴随着人们的一生。
10、如果自己的权益受到了伤害,也可以通过宪法规定的相关条例进行解决。
11、如果自己存在某种问题,也可以通过律师来了解宪法的相关内容,保证自己的权益,合理的解决问题。
12、所以作为公民一定要严格的了解宪法,遵守宪法,拥护宪法,因为它拥有最高的法律权益是中华人民共和国的根本大法。
八、社区矫正宪法知识点?
组织社区矫正对象参加学习、教育是社区矫正工作的重要内容。主要有以下四个方面:
一是认罪悔罪教育。着重提高矫正对象对自己所犯罪行危害性的认识,增强他们接受社区矫正的自觉性。
二是法律常识教育。重点是组织矫正对象学习《宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等法律法规,增强他们遵纪守法的自觉性;
三是公民道德教育。重点是组织矫正对象学习社会主义道德规范、村规民约等内容,着重帮助矫正对象提高遵守社会公德的意识,改正不良恶习、养成良好的行为习惯; 四是职业技术教育。协调有关部门对社区矫正对象开展职业技术教育,重点是对有劳动能力、有就业愿望的社区矫正对象进行职业技能培训,帮助他们掌握一定的职业技术技能,提高就业竞争能力,实现自食其力。
九、保险知识宣传?
采取线上线下相结合的方式,一是通过在网点显著位置摆放宣传折页和宣传展板、LED显示屏循环播放宣传标语、设置宣传咨询台等方式,为前来办理业务的客户进行存款保险知识的宣导;
二是组织宣传队前往人流密集的市场、广场、车站等地,进行存款保险宣传折页的发放与讲解;
三是广泛利用朋友圈、抖音等新媒体进行线上宣传,通过趣味短视频系统阐述存款保险的概念、意义、保证范围等基本问题,增强社会公众队存款保险制度的认知程度,从而进一步扩大宣传受众群体,全面营造存款保险宣传的良好氛围。
十、禁毒宣传知识?
1. 毒品的危害:介绍毒品对个人和社会的危害,包括身体健康受损、心理问题、家庭破裂、职业失败、犯罪活动和社会犯罪率上升等。
2. 毒品的分类:毒品通常可分为硬性毒品(如海洛因、可卡因)和软性毒品(如大麻、迷幻药),介绍不同类型毒品的特点和危害。
3. 预防毒品滥用:提供预防毒品滥用的方法和策略,包括教育孩子和青少年有关毒品的知识,建立良好的家庭和社交关系,培养倔强的个人价值观,学会说“不”等。
4. 导致滥用的风险因素:讲解可能导致人们滥用毒品的风险因素,如社交压力、家庭问题、心理健康问题、缺乏适应力等,以帮助个人意识到自身的脆弱性和潜在的风险。
5. 提供资源和支持:为人们提供有关毒品滥用治疗、康复和心理支持的信息,并告知相关资源和机构的联系方式。
6. 案例故事和实例:通过分享真实案例故事和生动的实例,帮助人们了解毒品滥用的现实后果和影响。
禁毒宣传应该多角度、多层次地进行,以增强公众对毒品滥用的认识和警惕,并促进预防和帮助。此外,政府、学校、社区和家庭都应共同努力,形成综合力量,共同抵制毒品滥用问题。