一、摩擦力做功公式，初中？

摩擦力做功＝摩擦力×力的方向上移动的距离。不过，由于摩擦力方向通常与运动方向相反，所以摩擦力做负功。公式：W=Fs

二、初中物理摩擦力学特点？

1.定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做滑动摩擦力。

2.方向：与相对运动的方向相反。

3.测量：利用弹簧测力计可以粗略测量滑动摩擦力的大小。

要点诠释：

1.摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上。

2.滑动摩擦力产生的条件：

（1）接触面粗糙；

（2）接触并挤压；

（3）相对运动。

3.测量滑动摩擦力时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。根据二力平衡的知识，可知弹簧测力计对木块的拉力（即弹簧测力计的示数）与木块受到的滑动摩擦力大小相等。

4.滑动摩擦与滚动摩擦的区别：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。在相同条件下，滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。

三、初中化学集气法专题？

初中化学集气法主要分为：排空气法和排水集气法。排空气法又分为向上排空气法和向下排空气法。

主要是根据收集气体的密度和溶解性选择具体的收集方法，密度大于空气选择向上排空气法，密度小于空气选择向下排空气法，难溶于水的可以选择排水集气法。具体的还要根据题目要求选择。

四、初中化学专题有哪些？

除杂，共存，分离，鉴别，物质分类，化学计算

五、摩擦力方向如何判定(初中)？

摩擦力的方向------与滑动方向相反或与外力作用方向相反

摩擦作用是因外力作用引起的，因此，要根据外力作用的方式来判别：

一。滑动或有滑动趋势时的摩擦力方向--------与滑动方向相反或与外力作用方向相反。

二。滚动时的摩擦力--------1。以转动中心为平衡中心来判别时，外力作用线通过转动中心时摩擦力 的方向与滚动方向相反；外力作用为力矩或力偶时摩擦力的方向与滚动方向相同。

2。以滚动瞬心为平衡中心来判别时，外力作用为力矩时摩擦力的方向与滚动方向相反；外力作用为力偶时摩擦力的方向与滚动方向相同。

3。滚动是平动和转动的复合运动，因此，按复合方式来判别时，由平动作用引起的摩擦力的方向与滚动方向相反；由转动作用引起的摩擦力的方向与滚动方向相同。

注：上述判别可以逆向应用。

在日常生活中我们能经常接触到摩擦力。例如，拿在手中的瓶子、毛笔不会滑落，就是静摩擦力作用的结果；在生产技术中的应用也很多。例如，皮带运输机就是靠货物和传送皮带之间的静摩擦力来传递货物的。下边说一下两个常见的物理现象：

1。人的行走

人的行走相当于多边形体的滚动，步幅的一半相当于滚阻力臂。

人的行走与人坐在轮椅运动类似，轮缘相当于多边形的边，胯关节相当于轮轴，腿相当于轮辐，脚相当于多边形边的端点。不过，各轮只有一个（真的）轮辐。但，只要速度适当地话，两脚交替着地，还是可以演绎出多轮辐效果。

问题是，两腿上下轮转是很费力的。因此，设计者改从下边前移，但因腿辐僵直，无法从下边通过。为此作出膝关节和踝关节，从而显现出现在人行走的样子。

人行走的动力是人的意志施加于脚掌的有机力矩，胯关节为力矩矩心；脚掌为滚动瞬心。阻力是人体体重与步幅一半的乘积。不难看出，使胯关节和脚掌连线与地面垂直或使身体前倾，可以减小阻力或变阻力为动力。尤其是奔跑时，显得尤为明显。

脚掌与地面在圆周力作用下会产生摩擦，它是由体重作用引起的。可以知道，没有摩擦，寸步难行。

根据摩擦力的方向可以判定， 人的行走是转动（力矩）效应引起的滚动。显然，被人推着走时摩擦力的方向向后，是平动效应引起的滚动。

2。自行车的运动

自行车后轮是通过链条传递的转动力矩产生的滚动，该作用力又叫牵引力．自行车后轮是由转动作用引起的滚动，与地面接触点的作用力方向向后（与滚动方向相反)．因此，静磨擦力的方向与滚动方向相同；前轮是通过前轴传递的平动作用力产生的滚动，其与地面接触点的作用力方向向前．因此，静磨擦力的方向向后．

当不蹬车的时候，因惯性作用，俩轮仍保持原来的运动状态，摩擦作用方式不变。例如：将后轮离开地面，摇动脚蹬，使后轮旋转，再使其与地面接触，自行车会向前运动。（这个运动就相当于惯性滚动）.你会发现，轮下的灰尘或小沙粒被抛向后，即轮对地面有一个向后的作用力。因此，地面对轮的作用力（磨擦力）方向仍向前。

刹车时，主动轮（后轮）因阻力矩作用增大而减速，但摩擦作用方式没有变；不过，若主动轮处在包死状态，由于惯性使自行车继续运动时，主动轮与地面的摩擦属滑动摩擦，前轮仍是静摩擦。

六、静摩擦力公式初中？

静摩擦力：两个相互接触的物体，当其接触表面之间有相对滑动的趋势，但尚保持相对静止时，彼此作用着阻碍相对滑动的阻力，这种阻力称为静滑动摩擦力，简称静摩擦力。

2.静摩擦力的计算公式：f=uN

f是最大静摩擦力

N是正压力

u是最大静摩擦因数

七、初中物理摩擦力怎么算？

1 摩擦力可以通过通过物体间接触产生的相互作用力来计算。它是一个阻碍物体相对运动的力，通常是指平面运动中的滑动摩擦力。2 摩擦力的大小，与物体之间正压力的大小成正比，与物体表面间的粗糙程度有关，与物体之间的接触面积成正比。3 当两物体处于滑动状态时，滑动摩擦力的大小可用公式f=μN来计算，其中f表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示物体的重力。当物体处于静止状态时，静摩擦力f=max或f<max。 其中max表示最大静摩擦力，当物体受到的推力小于等于最大静摩擦力时，物体不会改变静止状态，而是受到的推力不断减小，直到为止。

八、初中物理摩擦力怎么求？

答:利用二力平衡的条件来求。用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力，所以大小相等、方向相反，因此，这时读出弹簧测力计的示数，就是木块受到摩擦力的大小。

九、请问初中的龙门专题难吗？

《龙门专题》难度较大，适合尖子生和富有探索精神的学生，成绩一般最好不要选择。

十、初中数学共有多少个专题？

我大致分为：数与式运算；方程与不等式；函数（二次寒假，一次函数，反比例函数）；几何图形（三角形，四边形，圆，其他）；统计与概率