高考物理动量定理占多少分?
一、高考物理动量定理占多少分?
在高考物理中动量定理占四五十分。但是高中物理动量定理往往不会单独考你动量会和牛顿定律,运动学,动能定理以及机械能守恒定律和平抛运动,安培力,静电场,电场运动,偏转问题和加速电场以及磁场运动和电磁感应综合考查。
甚至会和数学中的一次函数,二次函数,平行四边形,矩形,直角三角形综合。
二、动量物理计算?
动量守恒定律的公式是:m1v1+m2v2=m1v3+m2v41. 动量:p=mv{p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}2.冲量:I=Ft {I:冲量(N
三、动量守恒物理意义?
动量的物理意义确实不明显,但人们在研究过程中发现一个物体和一个系统动量在满足合外力为零的情况下,是守恒的。这就使它具有了物理上的意义。人们通过这个守恒开辟了研究物理的另一个方法。
课本上对动量的定义就是物体质量与它的速度的乘积。所以给出了p=mv这个公式。
生活中人们经常把惯性理解成动量(当然这样理解从物理上讲是错的)。比如当一辆车速度很快,刹不住时,就说好大的惯性,实际上这个时候是指车的动量很大。
四、冲量,动量的物理意义?
冲量(impulse)
在经典力学里,物体所受合外力的冲量等于它的动量的变化,叫做动量定理。和动量是状态量不同,冲量是一个过程量[1]。 一个恒力的冲量指的是这个力与其作用时间的乘积。冲量表述了对质点作用一段时间的积累效应的物理量,是改变质点机械运动状态的原因。
在经典力学中,动量(国际单位制中的单位为kg·m/s,量纲MLT^(-1))表示为物体的质量和速度的乘积,是与物体的质量和速度相关的物理量,指的是这个物体在它运动方向上保持运动的趋势。动量也是矢量,它的方向与速度的方向相同。
五、高考专题是什么?
专题是三及第教育产品精心制作的,围绕各年级的学习要求,高考、中考、小升初考试中的重点、难点、热点知识点等制作的专题课程。
通过专题学习同学们可以掌握相关的知识点,熟悉知识点在考试中的考试要求、考试重难点、相关题型、易错点,掌握各学科的学习方法,各类题型的解题技巧等等。
六、物理动量与动能的关系?
动量和动能都是反映物体运动状态的物理量,又都取决于运动物体的质量和速度,但是这两个物理量有着本质的区别。
一、动量和动能是分别反映运动物体两个不同本领的物理量动量只表达了机械运动传递的本领,它是描述物体机械运动状态的物理量。机械运动所传递的不是速度,而是物体的动量。对于给定的物体(质量不变),如果其运动的速度不同。则其机械运动传递的本领也不相同;
对于不同质量的物体,即使其运动的速度相同,则其机械运动传递本领也会不相同。所以物体机械运动传递的本领不是用速度来表示,而是用动量来描述。即使动量的大小相等,由于运动的方向不同,其机械运动传递的结果也会不相同,所以动量是矢量,其方向与瞬时速度的方向一致。由于速度是状态量,所以动量也是一个状态量,通常所说的动量,总是指某一时刻或某一位置时物体的动量。
动能只表达了某一时刻物体具有的做功的本领,它也是描述物体运动状态的物理量。对于给定的物体(质量不变),如果其运动的速度的大小不同,则其做功的本领也不相同;对于不同质量的物体,即使其运动的速度相同,其做功的本领也不相同。所以运动物体做功的本领不能用速度来表示,而是用动能来描述。对于给定的物体(质量不变),当物体的运动快慢改变时。
其动能也随之改变,且某时刻物体的动能仅由该时刻物体运动速度的大小来决定,跟速度的变化过程无关。不管物体的运动方向如何,只要其速度的大小不变,质量不变,物体所具有的做功的本领就相同,所以动能是一个标量。当物体的动量发生变化时,其动能不一定发生变化,而物体的动能发生变化时,其动量一定发生变化。
二、动量和动能是分别量度物体运动的两个不同本质的物理量在16~17世纪,当时基于运动总量总是守恒的哲学思想,人们开始寻找量度机械运动的合适物理量来表达运动量的守恒。
速度虽然是描述物体运动状态的物理量。如果用速度来量度机械运动,十分明显,它是不能反映运动量的守恒,于是从不同的角度先后提出了用动量和动能两种方法来量度机械运动。动量是物体运动的一种量度,它是从机械运动传递的角度,以机械运动来量度机械运动的。在机械运动传递的过程中,机械运动的传递遵循动量守恒定律。
动量相等的物体可能具有完全不同的速度,动量虽然与速度有关,但不同于速度,仅有速度还不能反映使物体获得这个速度,或以使这个速度运动的物体停下来的难易程度。动量作为物体运动的一种量度,能反映出使给定的物体得到一定速度需要多大的力,作用多长的时间。动能也是物体运动的一种量度。
它是从能量转化的角度,以机械运动转化为一定量的其他形式的运动的能力来量度机械运动的。在动能的转化过程中,动能的转化遵循能量的转化和守恒定律,动能作为物体运动的一种量度,能反映出使给定的物体得到一定速度需要在多大的力的作用下。沿着力的方向移动多长的距离。
三、动量和动能的变化分别对应着力的两个不同的累积效应动量定理描述了冲量是物体动量变化的量度。动量是表征运动状态的量,动量的增量表示物体运动状态的变化,冲量则是引起运动状态改变的原因,并且是动量变化的量度。
动量定理描述的是一个过程,在此过程中,由于物体受到冲量的作用,导致物体的动量发生变化。动能定理揭示了动能的变化是通过做功过程来实现,且动能的变化是通过做功来量度的。动能定理所揭示的这一关系。也是
七、高中物理动量难吗?
我最怕的是电磁,尤其是电场和磁场混合的那种,要考虑n多个力的作用。
不过我们班有一个物理高手觉得动量那章才是最难的,反正咱的物理在班上不算拔尖,我只会做最简单的什么加速度啊,万有引力啊,圆周运动啊,机械能守恒等等。(本人觉得动量守恒没什么难的,大概是还没碰到难题来打击我的吧)
其实说实话,上高中后只要认真听老师讲课,自己再多多练习,基本上就没问题了。祝你成功啊~
ps:动量是高三选修课程,如果选文科的话就不用担心了,至于电磁那章,是躲也躲不掉的。。。(物理高手就直接忽略掉这句话吧)
八、物理动量和动能联立公式?
动能W=1/2MV^2,而动量P=MV,推导出动能和动量联立的方式是P^2=2MW,其中P表动量,M为质量,V是作用时间内的速度,W则是动能。
物体由于运动而具有的能量,称为物体的动能,它的大小定义为物体质量与速度平方乘积的二分之一,动量是一个守恒量,表示为在一个封闭系统内动量的总和不可改变。
九、高二物理动量速度公式?
动量:
p=m·v
动量守恒:
m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′(等式两边均为矢量和);
Ft=mv2-mv1
由“动能”算“动量”:P=√(2*m*Ek)
由“动量”算“动能”:Ek=P^2/(2*m)
完全弹性碰撞:碰撞前后系统的总动能不变,对两个物体组成的系统的正碰情况满足:
m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
1/2m1v1^2+1/2m2v2^2=1/2m1v1′^2+1/2m2v2′^2(动能守恒)
两式联立可得:
v1′=[(m1-m2) v1+2m2v2]/( m1+m2)
v2′=[(m2-m1) v2+2m1v1]/( m1+m2)
·若m1>>m2,即第一个物体的质量比第二个物体大得多
这时m1-m2≈m1,m1+m2≈m1.则有v1'=v1 v2'=2v1
即碰撞后1球速度不变,2球以2倍于1球速度前进,如保龄球撞乒乓球.
十、物理动量守恒公式及含义?
动量守恒,是最早发现的一条守恒定律。如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变,这个结论叫做动量守恒定律。动量守恒定律是自然界中最重要最普遍的守恒定律之一,它既适用于宏观物体,也适用于微观粒子;既适用于低速运动物体,也适用于高速运动物体。
1.动量是矢量,其方向与速度方向相同,即p=mv.
2.冲量也是矢量,冲量的方向和作用力的方向相同,I=Ft,F应是恒力。
3.冲量是描述力的时间积累效果的,I=I=Ft,4.动量定理可由牛顿运动定律直接推导出来,因此动量定理和牛顿运动定律是一致的,能用牛顿运动定律解的题目,不少都可用动量定理来解。在有些题目中,用动量定理解题比用牛顿运动定律解题要简便得多。5.对于由多个相互作用的质点组成的系统,若系统不受外力或所受外力的矢量和在某力学过程中始终为零,则系统的总动量守恒。可表达为:m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'.6.△P=I(合)即动量的变化量与合外力的冲量相等。7.冲量、动量遵循:三角形法则、平行四边形法则、正交分解法则等力的合成、分解法则。注:动量守恒定律成立的条件性: 具体类型由三:系统根本不受外力(理想条件);有外力作用但系统所受的合外力为零,或在某个方向上合外力为零(非理想条件);系统所受的外力远比内力小,且作用时间很短如:(爆炸、碰撞、打击等)(近似条件)。