一、专题教育是什么课？

教育专题是指在实施教育教学的过程中，专门研究或讨论的题目。例如：爱国主义、辩证唯物主义、安全与应急、环境保护、非物质文化遗产、低碳经济等教育专题。

课程整合

问题是这些教育专题如果不能立项，使之成为国家或地方的一个课程，那就不能安排专题的教师，就没有规定的课时，教育专题就不能落实下去。所以，要贯彻落实一些专题教育内容，就需要将这些教育专题与课程结合起来——教育专题与课程整合。

二、专题课是什么意思？

专题课程是指一个领域的一个主题的课题。而综合课是指将多个专题的课程的各种因素综合化的课程，如科学领域的，综合学科的综合，可以使两个学科领域或两个以上科学领域，或者全部学科领域的综合。如发展方面的综合，政治理论与思想素质的综合课等等。

三、数媒专题设计是什么？

依托数字时代高速发展服务于文化产业，融计算机，文本，图像通信等一体运用创新的设计

四、专题课科目是什么意思？

是指针对某一个方面的课题研究所设立的研究课目

五、什么是专题设计？

专题设计是针对一个具体的主题进行的开发工作，它对整个主题活动进行了分阶段的预设，明确了一个主题活动目标及各阶段学生活动的主要内容及方式、教师的指导重点、实施的要点以及评价的建议等，也可以称作教师指导方案，它是综合实践活动课程开发的基本呈现形式。设计与制定主题活动设计方案可以增强教师指导的计划性。

六、专题课的评价语？

1.教学重难点突出，板书条理清晰。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。

2.教师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，小组交流讨论，上台交流展示等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果

3.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

七、专题课和综合课有啥区别？

专题课是指一个领域的一个主题的课题。综合课是指将多个专题的课程的各种因素综合化的课程，如科学领域的，综合学科的综合，可以使两个学科领域或两个以上科学领域，或者全部学科领域的综合。如发展方面的综合，政治理论与思想素质的综合课等等。

八、专题设计背景怎么写？

专题设计的题目。这个题目的产生原因。专题打算从几方面去设计，各有哪些不同的需求。

九、如何上好中考数学专题课？

第一首先要喜欢数学，第二要善于总结归纳找规律，第三要多钻研练习。

十、专题课与精讲课区别？

专题课，亦称“专题讲座”。高等学校为本科高年级学生或研究生开设的课程。内容常涉及相当专门或学科前沿的问题。一般为选修课。

精讲课是配合教材和考试大纲规划的课程;精讲包括了考试要考的所有考点,是针对当年考试配合教材的系统讲解。