一、一年级学生家长的教子心得？

一孩子对新鲜事物好奇，心心里有十万个为什么，家长要多关注孩子的提问，多和孩子探索未知问题。

二容许孩子犯错，不责骂，引导孩子改正错误。

三培养孩子的动手能力，做力所能及的家务，培养孩子爱劳动。

四多和同学交朋友，爱老师爱同学。其它的还有礼节礼貌节俭等等。

二、做智慧父母培养优秀孩子心得体会怎么写？

做智慧父母培养优秀孩子的心得体会？

父母就是你孩子的朋友，父母是孩子第一任老师。在孩子的成长过程中，父母尽量做好榜样，比如孩子做作业，父母不要在孩子面前玩手机、电脑或看电视。要让孩子不要说脏话，平时夫妻之间说话也要相敬如宾。培养孩子的兴趣，让孩子爱上学习。

三、公益活动家长反馈及孩子成长心得怎么写？

公益活动的家长反馈，指的是孩子参加活动后，孩子的表现如何？家长做一个小的总结。内容不需要多，有了即可。 孩子的成长心得，是指孩子通过具体某项公益活动，他做了什么，由此得到了哪些能力的提升，和成长的心得。 后者需要字数稍多点，就可以了！ 认可我的回答，请点赞和采纳。

四、家长课堂反馈表心得体会怎么写？

1 家长课堂反馈表的心得体会可以写得很丰富有趣。2 家长课堂反馈表是学校为了更好地了解学生家庭情况而设立的一个渠道，家长们可以在这里表达对学校的建议和看法。通过填写反馈表，家长们既可以了解学校的教学情况，也可以对孩子的学习生活进行监管和引导。3 在撰写家长课堂反馈表的心得体会时，可以从以下几个方面进行展开：如何填写家长课堂反馈表，填写反馈表的作用和意义，初次填写反馈表的感受，填写反馈表后对孩子学习的影响等方面进行深入的思考和探讨。通过对家长课堂反馈表的心得体会的撰写和交流，可以使得更多的家长和学校更好地了解彼此，实现家校合作，共同促进孩子的成长和发展。

五、家长在群里分享心得怎么回复？

做一名老师，我非常感谢各位家长对我的配合，也感谢家长分享心得，我的内心真的感觉到特别的激动不已，我觉得有你们配合的工作，才能让我们的每一个孩子都能够健康成长，才能让他们的学习有所收获，作为他们的老师，我一定会尽心尽力地教导他们，不用那么的客气，也不用跟我说出任何的感谢！

六、2021做好家长培养优秀孩子观后感怎么写？

1.我始终觉得只有做好家长才能让孩子有一个好的教育，才能给孩子一份好的营养，指导孩子走向健康的人生！

2.孩子的世界需要家长的及时引导，只有做一个好的家长，只有这样才能给孩子一份成功的可能性！

3.让孩子有一份健康的人生，做好家长，培养优秀的孩子，只有这样才能绽放孩子所有的光彩！

七、如何有效加强和家长的交流与沟通？

第一，我认为必须了解学生的家庭情况和家长的基本信息。因为家长的职业、性格、认知水平的不同，他们的教育观念和教育方式也不尽相同。你可以通过走访、电访或和学生的聊天中，了解家里父母的立场，对孩子的教育方法，甚至可以感觉出家庭是否和睦，什么是他们忌讳的，什么是他们喜欢的等等。这样，在和家长的沟通时，就更能知己知彼。

第二，对不同的家长，一定要有不同的态度。比如对于那些对孩子相对宠爱的家长，交流时，首先应该肯定他孩子的优点，在充分、客观的赞扬中，家长会对你的尊重回报尊重，之后，你再委婉指出他的孩子的不足之处，这样让他接受你的观点就是顺理成章的事情了。又比如对于那些平时对孩子不闻不问，放任不管的家长，我们要不断激发家长的责任感，积极主动让他们参与到对孩子的各项教育活动中来，也必须对他们指出放任不管对孩子成长带来的危害。再比如对那些后进生的家长，我们不能总是横向比较，要让家长看到孩子的进步和成长，家长对孩子有了信心，他才会主动跟我们班主任交流，配合我们的工作。

第三，在信息发达的当今，我们可以用多种先进科学、便捷有效的的方式提高交流的实效性。像笔者所在学校，交流形式就是丰富多彩。比如家校联系通，每周一次的反馈，包括学生的近况，家庭作业，要交的费用，家长要注意的事项等等。比如班级qq群，一般每个班级都有一个群，有必要时家长（或兄弟姐妹等）都加入进来，可以聊下当天的作业，学生的表现，教育的心得等。比如电访，学生有任何特殊表现或要请假出校门，班主任都要告知家长，当然不是随意把学生的缺点放大，更不是打小报告。比如走访，这是最有效的家校联系手段。像我们学校，每个学期期末都会组织全校教职工，自上而下，大面积的对学生家庭进行走访。在这种近距离的交流中，我们总能及早发现问题，从而有效解决问题。还有每学期的家长会，让家长之间多交流心得，谈谈自己的教育经验，也是深受家长喜欢并有很好效果的沟通方式。

当然，和家长进行有效沟通策略多多，我想我们无论采用什么样的方法，都必须遵循下列几条原则：

1、坦诚相对，有礼有节。班主任要本着诚恳的态度和家长进行交流，尊重他们

的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取他们合理有益的建议。家长都是要面子的，我们不能为了孩子一点错误，就立马让家长到学校来接受“教育”，如果方式方法不对，可能还会引发家长的反感甚至抗拒心理。只有我们先积极主动，诚心诚意去打动他的心，再循序渐进，慢慢实现教育目标。共同的坦诚，换位思考，有礼有节，才能让沟通和谐、持续。作为德育工作者，我们首先必须能沉得住气，不能性急，更不能辱骂家长，否则一切工作前功尽弃。

2、天时地利人和。和家长的沟通，一定要抓住最好的时机和地点，还要找准话题的切入点。假如是很小的问题，可以电话通知；假如是私人的问题，就绝对不能在办公室里交流；假如学生犯错比较严重，也适宜选取走廊、或人少的地方交流。话题的切入点要合适，比如学生父母，可以直接入正题，而学生的爷爷奶奶，最好能以拉家常的形式进入话题，在舒适温馨的环境中进行沟通。只有场合找对了，人的心情才能舒畅了，交流就顺利多了。

3、平等独立，不卑不亢。我所说的平等更多意义上是指我们教育工作者也应该维护自己的利益和尊严。相信每位班主任都能在工作中遇到那些蛮不讲理甚至仇视班主任的家长，在他的咄咄逼人下，许多年轻班主任会招架不住，委曲求全，甚至痛哭流涕。其实，在这种情况下，我们大可不必发言，无须过多解释，只要我们的处理合情、合理、合法，我们不必庸人自扰，更不必低声下气，有损了教师的形象和人格。

教师如何与家长进行有效沟通是一门学问，更是一门永无止境的技术。和家长说什么，怎样和家长说，都需教师深思熟虑。把家长说恼了，我们的德育工作就遇障碍了；把家长说通了，我们的德育工作就顺了；把家长说开心了，我们的德育工作就如虎添翼，处理学生事件将得心应手。

当然，最主要的是，教育本身就是家庭、学校、社会三维一体的，只有三方面和谐了，教育才能发展，才能进步。

八、2021五育家长心得体会？

通过参加2021年的五育活动，我觉得孩子和家长都得到了进步和启发