一、booster课程介绍？

booster主要分为两个部分，一个是基于其task spi的自定义task，一个是基于transformer api 自定义 transformer，我的理解，其中所说的spi类似api一样的存在.

SPI全称Service Provider Interface，在Java中还是一个比较重要的概念，是Java提供的一套用来被第三方实现或者扩展的API，或者换句话说，SPI是一种服务发现机制

二、acca课程介绍？

ACCA课程包括财务、审计、财务管理、业绩管理和税务在内的15门课程，这些课程分布在两个阶段，层层递进、逐渐深入。

三、剪纸课程介绍？

剪纸是有原有的课程，通常剪纸教材被赋予工艺性的内涵。现代剪纸是我们设计的新课程，是对剪纸课程的新诠释。现代剪纸具有独特的审美特征——单纯美，蕴含着“刀味和纸趣”的意韵美。

现代剪纸课程开发的过程要求师生始终保持对艺术的敏感性，始终对艺术具备发现的意识，始终保持对现代剪纸特点的认识。

现代剪纸教学中产生的情况也带有普遍性，在其它类型的美术教学中也存在。

因此现代剪纸教也是落实课程改革理念，提高教师专业能力，提高美术教学效能的很好的抓手。

四、围棋课程介绍？

简明中级围棋教程 ,第一章首先选择死活技术的学习和使用，因为死活是围棋要素中的要素，是提高棋力最重要的课程之一。

第二章的手筋是死活技术的初级阶段，也是提高棋力的必修课。但爱好者往往只注意攻而忽视守，故防守的学习也是很重要的。

打入可以视为“中盘定式”。它是一场战役，运用好打入就有了一把开启中盘难点的钥匙，第三章的目的就是让读者重视打入的学习。在破空时，侵削与打人的目的是一样的，但手法上略有区别，侵削比较平和一些，故不能打入的地方只能侵削。

五、京剧课程介绍？

一、基本项目

1、课程名称:《京剧国粹我传承》

2、主讲教师:音乐老师

3、教学材料:创编

二、课程目标

1、知识及能力目标

2、情感、态度与价值观目标

三、课程内容

本课程是一门集表演、舞蹈、歌唱于一体的综合课程，首先从京剧的形成、发展、历史的沿革出发，试从经典剧目、剧中人物、着名表演艺术家的生平等一般性知识入手。

六、uoi课程介绍？

UOI是英文Unit of Inquiry的缩写，翻译为中文可以称作“单元主题探究”。就是当前欧美学校，特别是国际初中小学常见的一种课程类型和授课模式。

该课程基于建构主义和多元智能理论基础的，以培养学生综合能力和素养为主要目标的，以单元主题为核心彻底打破学科界限的，以探究式学习方法和服务性学习为基本学习方法的，有严密的探究周期的，一门具有超学科性质(初中阶段为跨学科性质）的课程。

七、沈傲君简介详细介绍？

沈傲君 又名 : Echo,赵燕 职业 : 演员 所属地区: 大陆 生日 : 1976年9月29日 人物介绍 沈傲君，原名赵燕，生于1976年9月29日，毕业于上海戏剧学院电视艺术系电视编辑专业，因百事可乐广告而出道，一部《神医喜来乐》让大家记住了她的名字，并获2003金鹰奖最佳女主角提名。 电视 2004－天下第一媒婆、大宋提刑官、早春二月 2003－不可触摸的真情、青天衙门、台湾首任巡抚刘铭传 2002－壮志雄心、神医喜来乐、四大名捕、关西无极刀 2001－大唐情史 2000－宝莲灯、难得有情人、真情告白 电影 2004－大汉风 2001－我心不死 2000－千年等一天、夏日的嬷嬷茶 1999－流星雨 广告 2004－佳通轮胎(机场篇) 2000－诗芬洗发水中国地区代言人 1998－飞利浦电视(平面广告) 1997－百事可乐

八、服装设计培训都学习什么课程？

服装设计培训都学习：1.色彩搭配有层次 2熟悉面料质地，3.熟悉服装制作流程

服装设计师（Apparel Designer）直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步，人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代，人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化，严格的行业之间的界限正在淡化。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢，以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象，极端的色彩出现在令人诧异的对比中，于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。

服装艺术显示出来的形式越来越多，有时还比较玄奥。怎样看待服装艺术、领略并感受服装本身的语言，成为今天网络时代“注意力”经济中的“眼球之战”。服装设计既要有很强的审美观，和价值观，既然设计出来的衣服是要在生活中穿的，既要美观时尚，又要低调优雅，使服装永远不会落后，所以一个设计师在设计服装的过程中要忘掉自己是自己，而是在设计你所想表达的思想。

服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计（Design）意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。

九、心理课程的介绍？

上海市光明初级中学十分重视学生心理健康品质教育。先后于2013年被评为上海市首批心理健康教育达标校、2017年通过工作复评验收。

 学校现有两位专职心理健康教育教师负责日常心理健康教育课程教学实施；主持心理咨询工作室常规运行；与学校多位合法持有心理健康教育专业证书的教职工协同开展面向全校师生、及学生家庭的心理健康3级预防和各类咨询、辅导、培训。学校设有心理活动室、心理咨询室等专用教室，心理沙盘等常规专业测量工具及分析软硬件设施配备齐全；各项保障制度、操作流程、应急预案制定规范，为学校心理健康教育常规工作的有序开展和突发事件科学规范的应对，提供了强有力的保障

十、美术课程介绍？

美术课程是普通高等学校专科专业，属于艺术设计类专业。该专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。