一、socialscience的相关课程？

Social Science 社会科学对于尚未进入高中阶段的学生们来说，可能是一个比较深奥的词汇。

社会科学其实是一个学术学科的主要类别，其重点是在复杂的国家和全球环境下研究人类社会和社会关系。经济学，政治学，心理学，社会学，人类学等都属于“社会科学”类别。

在美国上高中，选择高中课程时，一般会要求学生至少参加两年的高中社会科学和历史课程。对于私立学校，此要求可能有所不同，但通常来说，2-3年的历史和社会科学课程将满足要求。因此，在选课之前，需要好好地了解一下社会科学学科的定义，和自己的需求。可以问问自己：

我是否打算进一步在大学攻读历史和社会科学？

我是否对所参加的课程感到有所挑战？

在我的学校里，我想上更难的课程吗？

我是在寻求挑战还是避免挑战？

从大学申请方面来看，如果你在未来想要申请文理学院，那就千万不要忽视社会科学课的重要性。当然，不同的学校对学生的课程设置有不同的要求。例如，哈佛大学就强调学生能够在高中期间选难度最高的课程，并且推荐学生上“3年的历史课程，包括美国和欧洲历史”。另一个例子是波莫纳学院，这个著名的文理学院强烈建议学生学习“3年的社会科学课程”。

高中4年的社会科学课程

世界历史 World History

在“世界历史”课程中，学生将从构成过去，现在和未来的历史人物，事件和思想中了解世界历史上的关键时刻；还将学习理解和分析全球化世界中文明和生活挑战的兴衰。

美国历史 American History

本课程概述了美国的历史，即美国文明的起源。学生将学习导致美国历史时刻的主题和事件，例如内战，大萧条和冷战等。

欧洲历史 European History

欧洲历史课程向学生介绍学习大约1450年（文艺复兴时期）至今的现代欧洲的社会，经济，文化，知识，政治和外交史。

经济学（宏观经济学和微观经济学）Macroeconomics and Microeconomics

在经济学课上，学生将学习社会如何选择使用其有限的资源。学生将学习美国经济机构，国际贸易，股票市场和个人理财，环境经济学，货币和银行业务。涵盖的主题范围可以从微观经济学到宏观经济学。

美国政府与政治 U.S. Govern

二、相关课程，融合课程，广域课程有哪些异同？

根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分以下几种：

一是相关课程（correlatedcurriculum），就是在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。

二是融合课程(fusedcurriculum)，也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

三是广域课程(broadcurriculum)，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

四是核心课程(corecurriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。

前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式，它们打...根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分以下几种：

一是相关课程（correlatedcurriculum），就是在保留原来学科的独立性基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。

二是融合课程(fusedcurriculum)，也称合科课程，就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。

三是广域课程(broadcurriculum)，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。

四是核心课程(corecurriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程。

前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式，它们打破了原有的学科界限，是旧的学科课程的改进和扩展；而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。

三、与美术色彩相关的课程？

1.色彩基础知识

色彩的概念

光从物体反射到人的眼睛所引起的一种视觉心理感受。色彩按字面含义上理解可分为色和彩,所谓色是指人对进入眼睛的光并传至大脑时所产生的感觉;彩则指多色的意思,是人对光变化的理解。

1)常用色彩名词

三原色

绘画色彩中最基本的颜色为三种即红、黄、蓝,称之为原色。这三种原色颜色纯正、鲜明、强烈,而且这三种原色本身是调不出的,但是它们可以调配出多种色相的色彩。

四、农学相关专业基础课程？

生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学、植物病虫害学等课程。

五、服装教育背景相关课程包括时间？

服装教育相关的课程有服装设计，可以是全日制的或是那种时间比较自由的算是进修课，根据自己的时间来选择合适的课程

六、车辆工程主要学什么相关课程？

基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、理论力学、材料力学等专业基础课程：电工与电子技术、机械原理、机械设计、机械制造工程学、测试技术、液压与液力传动、互换性与技术测量等专业课程：汽车构造、发动机原理、汽车理论、汽车设计、汽车空气动力学、汽车诊断技术、汽车仿真分析等。

基础课：科学社会主义理论、自然辩证法、外语、工程数学(数值方法、矩阵代数、应用统计)。

技术基础课程：振动分析基础、高级语言程序设计、计算机技术及应用、现代测试技术与分析、现代设计技术、结构疲劳强度分析等。

专业课程：车辆系统动力学、车辆系统分析与现代设计方法、车辆振动噪声分析与控制、车辆测试技术与分析、车辆电子技术、车辆电液控制系统及计算机控制技术、车体结构分析及计算机辅助车身设计、车辆自动变速理论、车辆动力传动系统控制与优化、车辆故障诊断技术、车辆安全性、车辆行业发展概论、汽车动力总成、车辆技术经济分析与环境保护等。

七、剑桥大学专业及相关课程？

剑桥大学专业分别有建筑学专业。艺术史专业，东亚研究专业。中东研究专业，经典与博物馆专业。

神学专业，现代和中世纪语言专业，意大利语，西班牙语，葡萄牙语，希腊语，法文，德语和荷兰语。

语言学理论和应用，音乐专业，哲学专业，考古学专业。人类学专业。

八、求问沈阳金桥教育的相关课程介绍？

我知道有校本，文化课捆绑，单科班，一对一课程，主要针对提高1到6年级学生成绩，还有幼儿优才班，主要针对考育才等重点小学的学生，还有幼小衔接，小初衔接班，智慧宝宝等课程，具体的还得去校区详细咨询

九、与教师职业相关的课程设置？

教师教育课程设置一般分为四个模块：

模块一：教育理念，模块二：教师职业基础理论，模块三：教师职业基本技能，模块四：教师职业体验与能力养成。每个模块设置教师教育通识课和教师教育学科课两类课程，每类课程中，设置必修课程和选修课程。课程设置和内容应考虑知识的深度和广度兼顾的原则。

十、服装设计培训都学习什么课程？

服装设计培训都学习：1.色彩搭配有层次 2熟悉面料质地，3.熟悉服装制作流程

服装设计师（Apparel Designer）直接设计的是产品，间接设计的是人品和社会。随着科学与文明的进步，人类的艺术设计手段也在不断发展。信息时代，人类的文化传播方式与以前相比有了很大变化，严格的行业之间的界限正在淡化。服装设计师的想象力迅速冲破意识形态的禁锢，以千姿百态的形式释放出来。新奇的、诡谲的、抽象的视觉形象，极端的色彩出现在令人诧异的对比中，于是不得不开始调整我们的眼睛以适应新的风景。

服装艺术显示出来的形式越来越多，有时还比较玄奥。怎样看待服装艺术、领略并感受服装本身的语言，成为今天网络时代“注意力”经济中的“眼球之战”。服装设计既要有很强的审美观，和价值观，既然设计出来的衣服是要在生活中穿的，既要美观时尚，又要低调优雅，使服装永远不会落后，所以一个设计师在设计服装的过程中要忘掉自己是自己，而是在设计你所想表达的思想。

服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计（Design）意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。