一、结课报告怎么写？

主要写一下主要的课程内容,强调安全的重要性，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。

1、总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对课程的主客观条件、有利和不利条件以及课程内容的安排等进行分析。

2、经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的课程，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

3、今后的打算。根据今后的课程安排和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

4、总结，就是把你的工作情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种。

二、创意结课总结怎么写？

1.创意培训结业，非常感谢老师对我们所有的认可，以及对我所有的关怀，让我们深深感受到你们的教育涵养！

2.我始终觉得只有你们的悉心教导才有我们今天所有的成绩，创意培训结业，非常感谢领导与老师对我们所有的关怀！

3.能给我所有的关怀，你们给我所有的荣耀，创意培训终于结业了，有你们才有我们今天结业所有的美好成绩！

三、书法班结课简短总结？

        通过一段时间的学习和练习，我觉得学习书法要注意以下几点：

           第一，学习书法要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。          

          第二，学习书法要勤于思考，最好能找个老师。书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。如果能找到一个名家 -作为自己的老师，那么对于学习书法的效果将会事半功倍。若是找不到老师，可以经常看看帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个能够具有艺术感，即既漂亮美观，又具有神韵。要做到这一点，需要日积月累的观察和体会的，我想这也是我要到达的境界。

        第三，书法应该有自己的特色。当然这指的是书法一个比较高的境界。当书法到达一个比较高境界的时候，我们应该考虑加上自己的特色，加上自己对书法的理解和领悟，将自己的这种想法在书法中体现出来，真正做到不仅有形，形美，而且要做到有神，神形俱备，这才是好的书法。

        有句话说的对，要想练好，功夫在外。当书法练习感觉枯燥的时候或者说没有进展的时候，可以做一些其他有益身心健康的活动，比如体操、武术、舞蹈、垂钓等活动，这将有助于书法的练习和水平的提高。

四、cdr结课总结怎么写？

1：这节课学到了什么？

嗯 总体来说 让我们了解到了cdr的各种基本介绍 让我们为以后的各种练习打下了坚实的基础 这周学的东西有位图和矢量图 分辨率 色彩模式 文件格式 cdrx4的工作界面

2：有哪些心得体会？

以前不懂cdr是什么 直到这个新学期才知道原来cdr有这么多用处 也让我了解到了cdr的作用

3：这节课存在哪些疑惑有那些？

嗯 这节课呢 总体来说疑惑不是很大 都是基础的东西 不过在练习题中还有一些不是那么好操作 就是这步按照课本步骤来做 却做不出来 又找不到原因 有时候有点恼火

五、再识饮料结课总结？

如果说别的行业有朝阳行业和夕阳行业之分的话，那么饮品业永远是朝阳行业。随着我国经济的发展，国民生活水平的提高，人们越来越喜欢喝饮品，但是顾客也变的越来越挑剔，要求也越来越多。他们不仅仅来吃我们的提供的菜品，也吃我们服务，吃我们的环境，吃我们的文化，吃我们的特色，吃我们的主题，吃我们的理念。所以这个行业的竞争会越来越激烈。

　　我最欣赏和崇拜的管理模式就是宗教，这个诞生几千年的老古董到现在还能使成千上百万的教徒忠诚于自己心中虚无缥缈的信仰，主要在于思想的控制，经受住了历史的洗礼和考验，真不愧是管理的最高境界。与时俱进，结合一些现代的管理理念就是：成功的管理者能使自己的思想和行为来影响员工的思想和行为，甚至使自己的思想成为员工的思想，使员工的思路跟着自己的思路来走，这样大家才能齐心协力，一条心，力气往一个方向使，必能达到企业的经营目标。这就要求我们管理人员必须以身作则，这和咱们xx树立“榜样的力量|”不谋而合。但是在日常的工作中要掌握好一个“度”和平衡点，不然线放太长了会收不回来，使员工产生消极的心态。至于这个“度”怎么来掌控，是一种艺术，这就要看管理人员的经验了，具体的量化标准我还在探索中。

　　还记得x总给我面试时问我“对服务是怎么理解的”，我的回答是8个字：满意、满足、惊喜、感动。接着又问我怎么样才能做到让顾客惊喜和感动，是啊，让顾客满意和满足我们用心就可以做到，至于怎么样才能让顾客惊喜和感动，其实我心里也没有底，我也一直再探索可以操作的具体量化标准，我上班的第一天在x经理那里找到了答案，他提出了经典的“三个机会”：

　　1、当准备向顾客说“不”的时候，那么用心做事的机会来了；

　　2、当顾客需要个性化服务的时候，让顾客惊喜的机会来了；

　　3、当顾客需要帮助的时候，让顾客感动的机会来了。

六、office结课总结怎么写？

一、论述word在公文编辑方面的作用及使用步骤

1、简述word提供的各类功能

首先是文字编辑功能。word软件可以编排文档，包括在文档上编辑文字、图形、图像、声音、动画等数据，还可以插入来源不同的其他数据源信息。word软件可以提供绘图工具制作图形，设计艺术字，编写数学公式等功能，满足用户的多方面的文档处理需求。其次是表格处理功能。word软件可以自动制表，也可以完成手动制表。可以制作各种类型的表格，包括柱形图、折线图等。同时，word制作的表格中的数据可以自动计算，并完成多种样式修饰。

2、举例说明word在公文编辑过程中使用word各功能的具体步骤（要求有排版、艺术字、文本框、图片等）

排版具体步骤首先是字体设置，默认是宋体。改变文档中字体的操作步骤是:(1)选定要改变字体的文本;(2)单击格式工具栏的字体按钮的三角块;(3)从字体列表中选择所需字体。字号默认是五号。字号越大,字越小。

二、论述excel在公文统计计算方面的作用及使用步骤

1、简述excel提供的各类功能（以2010及以上版本为例）

　EXCEL 提供了许多张非常大的空白工作表,行和列交叉处组成单元格。

　　EXCEL提供了14类100多种基本的图表，包括柱形图、饼图、条形图、面积图、折线图、气泡图以及三维图。

2、举例说明excel在公文数据统计及相关计算过程中的具体操作步骤

文编辑方面的作用及使用步骤

1、简述演示文稿提供的各类功能。

PowerPoint是一个专门编制电子文稿的软件，由它制作的电子文稿，其核心是一套可以在计算机屏幕上演示的幻灯片。这些幻灯片集可以按一定顺序播放，因此这是一种电子幻灯片。

2、举例说明演示文稿在公文编辑过程中设置动画的具体步骤(要求幻灯片内部和幻灯片切换时都要动画，幻灯片5张以上含5张)

首先在PPT左侧空白处右键新建6个幻灯片，然后对新建的6个幻灯片进行编辑操作。

四、论述上述三者之间的联系和区别

1、计算能力

在Word中处理简单的计算和数据存储，Excel具有强大的数据处理和计算功能，并提供了大量的位置管理数据的功能。

PPT没有计算和处理数据的能力，但是具有数据存储功能，。Word可以简单地按列和行组织数据。

PPT是用于创建专业质量演示文稿的组件，可以使用预定义的模板来创建演示文稿或幻灯片，也可以

在PPT演示文稿放置文本、图形或表格等文件。

2、使用场景

Word通常用于在信件，报告，网页或电子邮件中创建和编辑文本和图形。

Excel的常规用途包括会计，预算，账单和销售，对账单，计划跟踪，日历使用等。

PPT用于讲座中的视觉辅助工具，它可以用来显示和解释项目或业务。

3、功能方方面

Word文档功能；支持对文档进行查找替换、修订、字数统计、拼写检查等操作；阅读模式下支持文档页面放大、缩小，调节屏幕亮度，增减字号等功能；独家支持批注、公式、水印、OLE对象的显示。

PPT幻灯片功能；全面支持PPT各种动画效果，并支持声音和视频的播放；编辑模式下支持文档编辑，文字、段落、对象属性设置，插入图片等功能；阅读模式下支持文档页面放大、缩小，调节屏幕亮度，增减字号等。

七、开课介绍和结课总结？

给你一个格式：

开课介绍：要介绍自己的身份、姓名、来处甚至学历和专长，并说明这节课要讲什么，怎么讲等等。

结课总结：要简洁回顾一下这堂课所讲的要点，要提示学生重点掌握的知识，要对课堂纪律作点评，并还行学生提出批评意见，同时感谢学生配合，宣布下课。

各位同学，我是某某某，

八、写结课报告的意义？

能够阐述课程学习了什么，有哪些收获。

九、培训课总结报告怎么写？

然后围成一个圈向每个来培训的人都握手问好（这是在交你们礼仪+同事之间的团结）ABC3组就是说你们部门以部门的合作组长和你们的配合气氛。加一些口水话重点一定要说你以工作之间的事比如对工作会认真啊什么的还有就是你今天学到的认识了同事和他们谈话中学到了他的什么什么服从了组长的安排这个服从也很重要的

十、结课报告需要包含哪些部分？

一、结题报告的标题:

　　课题名称和文种——结题报告。

　　二、结题报告的前言:

　　简述课题概况，包括课题来源及级别、历时，对课题成果的总体评价及作用意义。

　　三、结题报告的正文:

　　主要包括三个部分。

　　(1)课题的一般情况，阐述列题的背景;指明课题目标、研究思路及原则;说明研究历时及阶段，并分析各阶段的主要工作和特点。

　　(2)课题的研究成果，简要阐明本课题的基本观点及其逻辑联系;着重揭示本课题的特色和创新之处;强调本课题与实践的关联性，乃至在实践工作中应用的阶段性成果。

　　(3)课题的评价意见，自我评价——根据国内外、所在地区和同类单位的理论研究和实际工作的现状，对本课题的地位给予正确的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。

　　专家评价——综述专家对本课题的意见，并点明典型评语。

　　实践工作者的评价——如果本课题在实践中已有应用端倪，则可给出实践者的反馈意见。

　　四、结题报告的结尾:

　　对与本课题相关的问题，指出进一步探索的方向;对本课题的应用推广等问题，表明课题组需作出的努力。结尾的写作应视情而定。