一、服装设计的依据基础是？

基础：1、 绘画基础与造型能力，绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。2、学习并且了解服装基本原理和知识；3、对结构设计、裁剪和缝制的理解，4、具备有画图能力并且需要学会电脑绘图软件。

服装设计是一个总称，根据不同的工作内容及工作性质可以分为服装造型设计，结构设计，工艺设计。服装设计过程“即根据设计对象的要求进行构思，并绘制出效果图、平面图，再根据图纸进行制作，达到完成设计的全过程”。

二、服装设计的物质基础是？

主要需要比较好的市场经济情况，人民有一定的经济消费基础。

三、脑瘫儿童教学计划？

脑瘫儿童的教学计划分为两部分，第一部分对于他来说是最重要的部分，就是运动康复部分，另一部分的教学计划就跟其他孩子文化课的要求计划一模一样

四、教学计划的特点？

义务教育的教学计划是根据义务教育法制订的，是落实义务教育法的具体档案，具有法规性，各级教育机关必须严肃对待，教育相关各部门及人员不得随意不执行教学计划的规定。

义务教育的教学计划的基本特点是具备强制性、普遍性和基础性。

五、教学计划是什么？

教学计划是把教学的目的任务时间教学内容教学方法按照一定的顺序进行安排的计划，可以科学有效的制定教学顺序和内容同时达到完成教学目的任务的设计方案，教学计划分为年度教学计划学期教学计划周教学计划和课时计划几种，是提高教学效率的方案

六、什么是教学计划？

教学计划是对教育教学工作安排的设计。学校教学计划，是学校教学处对各科教学的要求，安排，课时分配，期中考试，期末考试的时间安排等等。是学校的教学工作的课程设置。

而教师的教学计划，则是本学期教学安排，教改探索和实践的内容，教学目标，每课的课时安排等等。

七、教学计划检查评语？

1、全体教师教案数量达标；能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计、合理安排内容，不同的教学内容采用形式多样的备课方法。

2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚。

3、教材基点把握准确，能显示教研教改思路，注意学法渗透，具有教师活动、学生活动设计及设计意图。

4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。

5、教案有的教师开始注重教后修补。

6、教案具有实用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。

八、素描实践教学计划？

1先从基础学起，学会拉直线，然后画石膏几何，单个静物练习2首先要学会表现体积，抓好明暗交界线3学会深入，表现质感4抓好大关系，明确黑白灰，控制整体画面5控制画面效果，近实远虚

九、教学计划怎么写？

步骤： 1．认真分析班级的具体情况，这是制订计划的根据和基础。 2．根据上级的指示精神和学校的现实情况，确定教学方针、教学任务、教学要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。 3．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困难，确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，陷于被动。 4．根据教学任务的需要，组织并分配力量，明确分工。 5．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经制定出来，并经正式通过或批准以后，就要坚决贯彻执行。在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完善，切合实际。

十、绘画是服装设计师的基础吗？

服装设计是一门对各学科知识综合度要求较高的专业，绘画基础是其中的一部分，合格的服装设计师也必须有绘画的基础。有良好的绘画功底，有助于对人体的结构，各细节部位的比例，有很好的把握。

作为造型艺术之一的服装设计，速写、素描 ，色彩的学习，可以初步培养造型能力、审美能力、设计能力 。在服装设计草图，服装创意造型设计、服装色彩组合美感， 服装材料图案装饰等都必须有绘画基础。

服装是体现美展示美的实用工艺美术，服装设计的美感与否，由绘画培养起来的审美能力起到了决定性的作用。