一、专题党课需要准备哪些资料？

一、确定党课主题，把上级党组织的党课教育计划、党的中心工作同本单位的党员思想实际情况结合起来，从时政热点、工作难点问题出发，有针对性地确定党课的主题。

二、确定党课内容，根据党课的主题确定党课的内容，做到主题明确，观点鲜明，政治导向正确，同党中央的路线、方针、政策保持高度一致。

三、选定授课人，根据授课方向，选聘合适的授课人，开展备课。

四、收集资料、准备党课课件。

二、作文专题有哪些？

下面就来看看作文题材有哪些 。

文体知识包括:记叙文，议论文，说明文 应用文等四个方面的常识 。

记叙文是以记叙、描写为主要表达方式 ，以记人、叙事、写景、 状物为主要内容的一种文体 。

说明文以说明为主要表达方式 ，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因、功过的一种文体。

应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小 通俗的实用文体 。

论论文是以议论为主要方式 ，通过事实摆道理 ，直接表达作者的观点和主张的常用字体。

三、高校可以有哪些专题？

按场地分：室内、室外（广场） 按时间组织的有：元旦文艺晚会、三八文艺晚会、五四文艺晚会、六一文艺晚会、中秋文艺晚会、国庆文艺晚会、春节文艺晚会等

按活动组织的如：艺术节文艺晚会，运动会文艺晚会、开幕式文艺晚会、颁奖文艺晚会等

按专题组织的如：廉政文艺晚会、护士节文艺晚会、建军节文艺晚会等 按行业组织的如：工商文艺晚会、国土文艺晚会、社区文艺晚会、校园文艺晚会、军营文艺晚会等 此外，一些联欢晚会、有文艺演出的联谊会、团拜会也包含在文艺晚会之中

四、电视专题节目有哪些？

电视专题节目有很多，如医疗专题，会议专题，体育专题，教育专题，等。

五、专题页风格有哪些？

专题页的风格有很多种，有森林风格有绿叶风格有自我风格，有青春风格等等。

六、专题报道有哪些？

　　专题报道的形式可以有多种，例如综述、连续报道、座谈会，还有讨论形式，都可以是专题报道，关于专题报道的分类，可以分为五类：

　　一是新闻专题。把新闻事件梳理一下，从中提炼主题。例如“彩虹桥倒塌事件”，事件虽然过去了，但是要围绕这个事件说开来，这里肯定会有一个主题—工程质量问题。再譬如南丹事件，是安全问题。

　　二是理论专题。这是我们报纸用得最多的，例如“三个代表”学习讨论，执政为民讨论，我们可以推出若干这样的理论问题，不断地做。但这又与我们每天出版的理论版不太一样。理论版登各种理论文章，不要求每版必是一个主题。

　　三是思想专题。最近较典型的思想专题就是“奉献精神大家谈”的讨论。它既不是把一个理论问题提出来做主题，也不是把一个新闻事件做主题，而是把一个思想问题提出来做主题。我们的目的是想解决关于奉献的思想问题，围绕这个主题的任何形式都可以用，可以是发表观点，可以报道事实。这种专题讨论过去搞得很多，从50年代、60年代过来的人，都曾得益于报纸上的思想讨论，青年思想的讨论成了那个时代的亮点。最近这几年思想讨论弱了一点，这次关于奉献的讨论很好，这种形式还可以搞下去。

　　四是工作专题。工作专题是我们报纸用得最多的一种，这与我们机关报担负的任务和机关报的性质有关。党中央国务院在抓一件事情的时候，我们就要配合好。比如关注大学生就业问题。1980年我国大学毕业生才10多万人，去年的毕业生上升到140万，这是改革开放的成果。但是今年的毕业生猛升到212万，这个幅度之大，导致国家的就业压力很重。这些年学生躺在政府身上要工作，不像50年代、或者文革以前，还讲国家号召、分配，你必须扎根边疆，现在号召没有了，思想工作少了，就剩下了一个就业政策，这是一个社会问题，也是一个短期内相对集中的工作问题。这种工作性的专题是十分重要的。

五是国际专题。这是相对独立的一个专题，它和前面不是一个逻辑概念，里面可能有事件，也可能有思想问题或者有理论问题。比如伊拉克专题，这里面当然蕴涵着美国称霸、我们反霸的问题，但它主要还不是这一点。再比如世界军事力量、军事武器的专题，它并没有什么特别的思想指向，但是这里有知识、有形势，人们很关心的内容也可形成一个专题。

　　以上是专题的分类。

七、专题摄影有哪些主题？

所谓“专题摄影”就是以多幅照片阐释一个主题，除了成组的报道摄影、图片故事、纪实专题外，还包括观念摄影、创意摄影、当代摄影等的专题组照。

一、人物故事也是专题摄影最常见的类型。

拍摄人物故事要找出该人物的特点：职业、身份、性格、爱好是使人物丰富起来的重要方面，而要让这些方面都能够自然的展开，应该结合一定具体的活动来进行。由于主角单一，要尽量避免在画面表现上的重复，主意场景的变换，景别的变化，主陪体关系的表现，人物的情绪捕捉。

二、民俗风情也十分适合用专题去表现。

民俗风情内容众多，大致做个分类——1.人生礼仪。出生、取名、成年、订婚、迎亲、回门、生子、祝寿等。2.民间节日。比如“长街宴”、“泼水节”都是很典型的民间节日。3.衣食住行。视野可大可小，小到对具体对象的关注，大到对这个对象在文化范畴内的比照。4.宗教信仰。5.民间艺术。涉及内容广泛，包括工艺美术、民间音乐、民间舞蹈、民间曲艺等多种艺术形式。6.传统工艺。

三、旅游时的所见所感也可以成为专题摄影的对象。

1.山川形胜。2.风味食品。3.参与体验。

四、拍摄历史遗迹。

1.古代建筑。2.生活方式。3.故事传说。4.与现实生活之间的关系。

五、以对未知事物的探索发现为拍摄对象，包括探寻大自然的奥秘，追寻历史沉积下的真相，还原模糊背后的真实，重现历史人物的命运，补全鲜为人知的细节，展示中华文明的博大与恢弘。探索发现，贵在出新。

八、京剧服饰资料？

京剧舞台上把身上穿的做“行头”。京剧行头以明朝服装样式为主，并在此基础上，根据演员载歌载舞的特点进行了一些改良设计。

因为京剧形成于清朝，衣服中也有不少满族服饰的特点，比如马褂，箭衣的马蹄袖等。凡是戏中的番邦外族都穿旗装，表示他们并非中原人士。

九、教学专题讲座有哪些？

教学专题讲座有很多，主要有：“双减”下的教师专业化发展研究、“双减”的“减”与教学质量的“加”、信息技术融入学科教学的实践研究、希沃一体机的使用与培训、中小学教师职业道德的困惑和解决、自带式多媒体对教育教学的影响研究、“五项管理”下的教师教学体验研究等等。

十、专题片选题有哪些？

有自然风光，有动物世界，有民风民俗等等