一、感悟与认识区别？

认识、感悟的区别为重点不同，意思如下：领会；理解。

2、感悟：有所感触而领悟。二、出处不同1、认识：峻青《傲霜篇》：“想着想着，我忽然领认识到菊花之所以会成为我国人民所共同喜爱的一种花卉的这个道理来了。”

2、感悟：《明史·胡世宁传》：“每重狱，帝辄感悟。”白话译文：每当有重大案件，皇帝就会有所感悟。

三、侧重点不同1、认识：认识像获得一样，例如去做这件事才能认识其中的原委和道理。

2、感悟：感悟就像生活一样，可以从任何事物方面受到启发，感受。

二、服装设计与工艺有什么课程，与服装设计和服饰设计的区别？

服装设计与工艺，侧重点是学习服装设计和服装做工，服装设计与工程，侧重点是学习服装设计和制版（打版）两个专业差不多，学习的课程基本上一样，只不过把专业侧重点课程的课时开多一点罢了，毕业了都可以成为服装设计师，服装打版师，服装工艺师，主要是看自己喜欢的方向和工作时候的运气，。

三、2020总结收获与感悟？

2020总结的收获与感悟是，收获:工作让我学会感恩，勇于面对批评。记住，生活变得美好不是偶然，而是我们努力改变的结果。工作中开展批评与自我批评是工作所需，更是自我完善的重要手段。批评是一份爱心，批评是领导对我们一腔恨铁不成钢。

感悟:坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱社会主义，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

四、对《营养与健康》课程的认识？

1.学习人体生理。

2.学习人体代谢。

3.按类别进行系统学习，包括各营养物质的化学结构，物理化学性质，在人体的代谢途径和方式，过剩或不足的典型症状，食物的主要来源。

4.按大类学习各食品的特点。

5.特殊人体的营养需求和强化。

6.特殊人群的营养特点和供应。

7.营养强化和保健食品。

8.中草药和健康。

9.营养配餐。

按照上面的顺序一步一步学习，就可以了。

五、对体育与健康课程的认识？

新课程标准具有坚实的理论基础和实践基础。进一步规定体育与健康课程必须注重学生身心健康的发展，强调体育对提高学生心理、生理和社会适应能力的作用，在体育史上，将体育的功能延伸到社会生活，提出了四个基本观点，即；坚持健康第一的指导思想，促进学生身心健康成长；激发学生对体育活动的兴趣，培养学生终身体育意识；注重学生发展，注重学生主体地位；注意个体差异和不同需求，以确保每个学生受益。

它不仅符合当代教育的发展趋势，明确了体育教育的目标，而且有利于创新型人才的培养。

六、园艺疗法课程总结与心得？

能够在这次园艺疗法课程上能够有这么好的收获，我感到非常高兴，我在学习园艺疗法的课程上能够取得这样好成绩，大家都是付出了很大的辛苦和努力的，没有大家的辛勤付出，我们能无法就在这个原因疗法课程上取得这么大成绩，我们心得是非常好的，这对我们做好了园艺的工作是有很大帮助的

七、保险对家庭责任的认识与感悟？

一个人选择商业保险就是对家庭的责任，就如王石所说：保险，意味着对家庭的责任。

有商业保险，我们的生活不见得会比以前过得好，但有了商业保险，在面对风险时，给了我们更多的选择空间，同样也给了我们更多活下去的勇气。在重大风险面前，商业保险让我们有尊严地活着。

八、课程设计与教学设计的区别？

一、性质不同

1、教学设计：根据课程标准的要求和教学对象的特点，有序地安排教学要素，确定适当的教学方案和思路。

2、课程设计：制定课程计划（教学计划）、课程标准（教学大纲）和教材是有目的、有计划、有组织的系统活动。

二、目的不同

1、教学设计：提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内多学习知识，在各方面大幅度提高学生的能力，使学生得到良好的发展。

2、课程设计：一项具有教育经验的计划，旨在使学生在学校教育环境中获得、促进迁移，并进一步促进其的全面发展

九、专题课程的内容有哪些？

课程内容包括: 关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。 课程内容的具体表现形式有: 课程计划、学科课程标准和教材。 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题及其处理方式，它是学习的对象，它源于社会文化，并随着社会文化的发展而不断发展变化。基于课程内容的整合，主要策略有以下三个方面: 一是要将信息技术作为课程内容，并且要确立和加强其地位; 二是其他有价值的课程内容，如果适宜用信息技术作为其载体的，要充分利用信息技术来加以传播; 三是信息技术并非万能技术，还需要为那些无法用信息技术来表达的内容保留必要的空间.比如缄默知识或意会知识

十、仿生与生态设计总结？

大自然中存在着美妙而有智慧的设计，为不同领域的人们提供了无穷无尽的灵感。每一个生物形态都具有独特性，并且与所生存的环境完美的融合。

仿生学的领域包括植物、动物和整个生态系统，它作为一门重要学科，引起了全世界的设计师和工程师们的关注。然而，随着工厂大量制造产品的同时也带来大量的生活垃圾，导致自然环境遭到严重破换，越来越多的人们开始反思自己的行为。

仿生学成为这种境况下一个很好的出路，为设计师和科学家提供了各种创造的灵感源泉，同时，它为人们创造可持续的环境提供了可能性。