一、大班排序教案怎么设计？

本节课的重点是通过各种观察、操作，引导幼儿发现事物在外形（颜色、形状）和数量上的两维变化规律，并根据规律继续排列，在此基础上尝试创编事物多因素变化的排列规律。难点是发现数量递增的规律。设计时重点考虑到以下三点：

1、 怎样使数学课变得生动有趣，让幼儿喜欢学数学？因此我设计多种形式，如：利用多媒体课件设计情境，智力测试，音乐游戏等形式，把整节活动串起来，让幼儿在玩中学。另外，和幼儿一起搜集操作材料，如：贝壳、树叶、玩具等，为幼儿提供操作的机会。

2、 活动设计遵循层次性原则，每一个环节都是一个提升。从开始的形象观察发现排序规律，到用抽象的动作、语言进行表述，再到操作、创编新的规律。对幼逐步提高要求，发展其多种能力。

3、 领域间的相互渗透，培养幼儿语言表达能力和同伴间相互合作意识。本节数学活动渗透了语言、艺术等领域，让幼儿不仅会发现规律，而且能够正确的进行表达，加入动作、音乐增加活动的趣味性。活动方案：活动目标：1、愿意参与数学活动，通过观察、探索，发现其中的乐趣。2、发现事物在外形（颜色、形状）和数量上的两维变化，并将其补充完整。3、尝试用多因素变化的事物，创编排列规律。活动准备：教学课件；各种排序的操作材料；音乐游戏音乐《开火车》。

二、大班橱窗设计教案及反思？

大班橱窗设计教案，引导学生发挥自由想象力，画出自己喜欢的橱窗图案，教师要善于引导。教案反思要体现对授课过程的的反思，是对学生引导不够，表达不准确，导致效果不佳。

三、大班防止烫伤教案设计意图？

小朋友，我们由于我们小，千万不要自已用暖瓶去倒开水，以防被烫伤。

四、多彩的民族服装大班社会教案？

讲课目的，多彩的民族服装任职活动要求每一个孩子能说出多彩的民族服装是哪一个民族的，并且这个民族的特点，讲课分析，老师可以在网上收集多彩的民族服装类别特点，并讲清楚它属于哪一个民族，民族的风情，民族的生活习惯等并且给孩子们讲解清楚，让孩子从方方面面能认识到多彩的民族服装，它的特点以及我国少数民族的生活习惯，并给孩子讲出全国各族人民是一家的民族团结的意识，最后做的比较好的孩子，给予表扬和鼓励

五、大班折纸昆虫教案？

通过观察昆虫后，老师操作折纸昆虫给幼儿示范，让孩子自己动手操作，培养孩子的动手能力，对昆虫的了解认识

六、大班织袜子教案？

教学内容是组织学生学习知袜子，提前要准备好剪刀、绣针、毛线等。教学设计为手工制作课，教学过程中，以教师解为辅，学生动手制作为主，培养学生动手能力。

七、怎么付钱大班教案？

教学形式：团体或小组教学 　　活动目标： 　　1、学习储蓄零用钱 　　2、学会勤俭节约 　　3、乐意帮助别人，有同情心 　　活动准备： 　　1、歌曲《我在马路边捡到分钱》 　　2、硬币 　　3、存钱罐一个 　　4、汶川大地震的录像短片 　　基本过程： 　　一、导入过程 　　从幼儿欣赏歌曲《我在马路边捡到分钱》入手，引出“钱”的话题 　　二、关键步骤 　　1、出示硬币，问幼儿，这是什么？它有什么用？ 　　2、问幼儿：你有钱吗？你的钱是从哪里来的？让幼儿知道爸爸妈妈挣钱不容易，小朋友不能乱花钱 　　3、观看录像 　　4、讨论：我们要怎样帮助灾区的小朋友。教师启发幼儿把自己的零花钱捐给灾区，为灾区小朋友献上爱心 　　三、结束活动 　　出示存钱罐，请小朋友把钱放进去。告诉幼儿在家把自己的零花钱放进存钱罐，用这些钱去帮助需要帮助的人。 　　活动延伸： 　　请家长为幼儿准备存钱罐，让幼儿自己管理自己的零花钱。家长帮助幼儿制定合理的零花钱使用计划，学会不乱花钱。 　　活动反思： 　　1、孩子对哪些活动最感兴趣？为什么？ 　　2、你认为这个活动的成功之处在哪里？ 　　3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？

八、大班踢口袋教案？

教学设计为安排幼儿学生练：踢口袋游戏，通过做游戏促进幼儿快乐成长，并培养团队意识和合作精神。教学过程中，应当发挥幼儿好动的特点，引导幼儿主动参与游戏。

九、大班剪纸荷花教案？

目的是教会学生用剪纸剪出荷花图案，教师先检查剪纸工具，然后边讲解边示范，学生跟着学习，教师巡视指导，最后进行总结。

十、大班语言大暑教案？

活动目标： 　　

1、遵守游戏规则，掌握游戏的玩法。

2、增强思维的灵活性。　　活动准备： 　　苹果，草莓，香蕉，葡萄，桃子头饰各一个。