一、怎能获取英语单词的读音？

字典上有啊，你也可以学音标，自己写出读音

二、桥英语单词读音？

brdge [bridʒ] 去iciba.com 可以听到读音哦

三、英语单词读音规则？

1． 字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

2． 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

3． 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

4． 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

5． 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

6． 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

7． 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)

7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals)。

7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye

7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore

7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe

8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.

9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/

10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)

11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)

12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:

13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(finish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(worship, friendship)

14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：

infect to infectious / collect to collection / potent to potential

music to musician / space to spacious / finance to financial

soci (companion) to social / ancien (old) to ancient

cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special

15. 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.

discuss to discussion / compress to compression / admis to admission

16. 音素si可以发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。

17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess

18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)

19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)

20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/

21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(almost, also, although)

22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (until, plentiful)

23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)

24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂。

city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest

multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied

25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck)

26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/

27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)

28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音little。

四、蓝色英语单词读音？

blue 英 [blu:] 美 [blu] n. 蓝色;[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝色制服;蓝颜料;[the blue(s)][用作单数或复数]布鲁斯（歌曲）（一种伤感的美国黑人民歌）

adj. 蓝色的;沮丧的，忧郁的;下流的 vt. 把…染成蓝色;使成蓝色;给…用上蓝剂;用上蓝剂于 vi. 变成蓝色，呈蓝色复数： blues 比较级： bluer 最高级： bluest

五、恐龙英语单词读音？

读起来像“呆拿嗖” dinosaur 英[ˈdaɪnəsɔ:(r)] 美[ˈdaɪnəˌsɔr] n. [生] 恐龙; 守旧落伍的人，过时落后的东西; [网络] 恐龙 恐龙; 恐龙; [例句]The dinosaur became extinct before the appearance of man. 恐龙在人类出现以前就灭绝了。 [其他] 复数：dinosaurs

六、英语单词的读音由音标标注，那音标的读音由什么标注？

先举个中文的例子，因为中文不是拼音文字,注音更难。假如你是个古人，不认识“鬯”这个字，，去查韵书，看到类似这样的：

【唐韻】【集韻】【韻會】丑亮切，音悵

“丑亮切”表示取“丑”的声母，再取“亮”的韵母和声调，就知道了“鬯”音同“怅”chàng，这里用的反切法就相当于“音标”，使用两个常见字来共同给一个字注音，当你会查韵书或字典时，一般都能认识这些常见字。

再来看英语的注音：

一、熟知符号注音系统

英语里也有类似的注音方式：熟知符号注音，比如出身瑞典贵族的演员杰克·吉伦哈尔，他的姓Gyllenhaal比较少见，用熟知符号系统标注就是Jill-in-hall,几乎任何人都可以根据这个标音准确读出他的姓。

二、发音重拼法(Pronunciation respelling)

但是作为英语词典，如果使用这样的符号系统毕竟不方便，难以规范统一，于是产生和它原理类似的发音重拼系统，每一个音用一到两个熟知发音的字母来代替，或者使用现有字母配合变音符号来代替，以下是各个词典使用重拼注音法和国际音标的对照表：

虽然看起来很复杂很混乱，但是对熟悉自己音系的英语母语者来说，这样的符号系统还是比较容易直接辨认的，因为重拼系统完全没有使用非英语字母(如ð和θ)，不会给任何人造成绝对的障碍，只是相比Gyllenhaal(Jill-in-hall)这样的注音，外语学习者相对还是比较陌生一点。

但是一方面重拼系统注音时候显得繁琐，不简洁，另一方面没法作为统一而通用的注音系统，所以精确、简洁、所有语言通用的国际音标(IPA)符号系统就逐渐被越来越多的词典使用。

三、国际音标系统(International Phonetic Alphabet)

IPA由于它的目标和定位，就不介意用任何语言的字母作为符号作为自己的注音符号，IPA共使用了160多个字母+变音符号，来自世界上很多种语言，可以做到非常精确得记录任何语言、口音，但是要使用的话就必须经过学习，即使英语母语者使用专门给英语注音的“英语国际音标”也一样需要学习过程，这是精准、统一必然要付出的代价。

四、国际音标系统的学习

这个学习过程即使对英语初学者难度也并不算很高，因为同样可以使用类似“熟知符号系统”的原理，比如英语不存在ð和θ这两个希腊字母，但是只要事先看一遍国际音标列表上的examples一列，就会看到ð对应this，θ对应think，就知道它们的对应发音，毕竟这些都是最常见的词，配合对变音符号的学习，就可以掌握一些细微差异的方言发音，比如/ʂ/下边的勾表示卷舌，/ʂ/代表卷舌的/s/，也去除汉语“师”的辅音。

如果你说外语学习者在没有录音机的年代怎么知道this\think的标准发音，那就是另一个问题了，语言学习是不可能真正完全自学的，因为语言天然是为了交流的，即使没有录音，没有老师，也肯定有交流的对象，或者起码有倾听和模仿的对象，对方指着自己的大腿说This is thigh，你就学习了三个词，包括/ð/，/θ/，/z/三个辅音，然后依靠自己的听力去模仿，就完成了初始的学习。

七、冰淇淋英语单词怎么读音？

汉语【冰淇淋】英语【ice cream】音标:英语读音【aɪs kri:m】美语读音【aɪs krim】

八、英语单词他们的读音？

they英 [ðeɪ] 美 [ðe] pron. 他们；它们；她们

九、电话英语单词怎么读音？

telephone 英 ['telɪ.fəʊn] 美 ['telə.foʊn] 名词. 电话，电话机，（电话机的）受话器动词. 给某人打电话

十、at读音相同的英语单词？

at在这里a发短元音，读音/ æ/

与其类似发音的单词还有

that那个

map地图

hat帽子

cat猫

clap拍打

lap大腿面，膝上

ham火腿

black黑色的

dad爸爸

通常字母a在闭音节中读短音。

所谓闭音节是指一个以辅音结束的音节，形式上是元音之后有一个或多个辅音字母，不过后面的辅音字母不包括r和半元音w, y。我们通常所说的CVC单词便是这样的一类单词，当其中的元音字母为a时，它的读音是短音。