一、幼儿园抗战英雄的故事教案？

给同学讲闪闪红星的故事，介绍潘东子勇敢，机智的事例，估计大家像潘东子学习，发表意见

二、幼儿园红军的故事语言教案？

　活动目标：　　1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。　　2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质。

　活动重难点：　　1、能够用自己的话将故事的大概内容讲下来。　　2、体会故事中人物坚强不息和勇于吃苦的品质

活动准备：　　1、物质准备：《红军爷爷有办法》绘本、和红军故事相关图片　　2、经验准备：幼儿对红色文化有一定的了解。　　活动过程：　　一、提问导入，激起幼儿兴趣　　（师）：“小朋友们大家好，我是你们的土豆老师，今天呢，由土豆老师给大家带来一个感人的故事《红军爷爷有办法》”。那么，在故事开始之前呢，我们先来看几幅图片。（教师展示图片）　　二、初步理解故事内容，感受红军爷爷的坚强与伟大　　（师）：“请小朋友们仔细观察图片，说一说图片中的情景和我们现在的生活情景有什么不同。　　（幼儿）：“老师，图片中红军爷爷的衣服好破呀！”　　（幼儿）：“老师，图片中红军爷爷吃的食物很不好！　　（师）：“小朋友们，你们觉得红军爷爷伟大吗？”你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人呢？接下来，请小朋友们带着问题来听老师讲《红军爷爷有办法》，听完故事后，再来回答老师提出的问题。　　（师）：“很久以前，有一位红军爷爷，他......”　　（师）：“小朋友们，故事已经讲完了，你们觉得红军爷爷伟大吗，你们觉得红军爷爷是不是最可爱的人，为什么？”　　三、师幼讨论，深入理解故事内容　　（幼儿）：“我觉得红军爷爷是最伟大人，因为他很勇敢。”　　（幼儿）：“我军的红军爷爷是最可爱的人，因为他虽然吃的很不好，但是他做了很多好事。”　　（师）：“小朋友们回答的真棒！”接下来呢，老师想请几位小朋友上来将刚才故事中的内容表演一下。　　四、幼儿表演故事内容　　活动延伸：　　幼儿绘画《我心中的红军爷爷》　　活动效果：　　引导幼儿体会红军爷爷不畏艰苦的勇敢精神品质是本节活动的难点，教师通过故事梳理，提问、讨论等形式引导幼儿了解故事内容，体会故事内涵，活动进行到一半有部分孩子出现注意分散，与旁边小朋友交谈的现象，通过引导幼儿了解红军爷爷不怕艰苦的精神品质，幼儿懵懂回答道：红军爷爷真是伟大，那么困难，都没有放弃，可真厉害，我也要像他们学习。慢慢地，孩子们能做到有意识地控制自己的行为，坚持听完故事。

三、了不起的面包绘本故事幼儿园教案？

老师首先要对绘本故事内容的过程及意义进行了解，再给幼儿完整的讲述了不起的面包的绘本，然后老师向幼儿提问，故事里面讲述了什么，面包为什么了不起，引导幼儿自己回答问题，故事先发生了什么，后发生了什么，小朋友学习到了什么，最后请小朋友自己完整的讲述一遍

四、幼儿园语言故事不听话的黄瓜教案？

好的，下面是一份幼儿园语言故事教案，目标是让孩子们学习如何听从指令和尊重他人。这个故事叫做《不听话的黄瓜》。

【故事简介】

小猴子在庄稼地里种了一片蔬菜，其中有一个黄瓜非常调皮捣蛋，总是不听小猴子的话。小猴子为了让黄瓜懂得尊重他人，想出了一个巧妙的方法。

【故事内容】

小猴子在庄稼地里种了一片蔬菜，其中有一个黄瓜非常调皮捣蛋，总是不听小猴子的话。每当小猴子让黄瓜往左边转，它却非要往右边走；每当小猴子叫它往上爬，它却跑到了下面。

有一天，小猴子决定给黄瓜一个教训。他把黄瓜放在一个魔法小屋里，告诉它只有听从他的指令才能出去。黄瓜开始非常生气，但是过了一会儿它开始思考：如果我不听小猴子的话，我就永远不能出去。最终，黄瓜明白了尊重他人的重要性，开始认真听从小猴子的指令，很快就出去了。

【教学目标】

1. 学习如何听从指令；

2. 学习尊重他人；

3. 培养孩子们的思考能力和解决问题的能力。

【教学步骤】

1. 通过图片或者视频介绍故事背景，让孩子们对故事有一个初步的了解；

2. 朗读故事并进行互动问答，让孩子们确定主要情节和主人公；

3. 分组让孩子们表演故事，可以让其中的某一个孩子扮演黄瓜，通过表演来加深孩子们对故事的理解；

4. 引导孩子们思考，并讨论故事中的价值观：为什么要听从指令？为什么要尊重他人？；

5. 让孩子们画出故事中的场景，并写下自己的感想。

【课后延伸】

1. 家长可以和孩子一起复述故事，让孩子回想和总结当天所学；

2. 家长在日常生活中可以引导孩子们注意听从指令和尊重他人，帮助孩子们更好地理解故事的含义；

3. 可以和孩子们一起种植蔬菜，让孩子们亲身体验成长的喜悦，并对于黄瓜不听话的行为有更深入的理解。

五、幼儿园大班故事教案的设计意图该怎么写？

就是这个阶段幼儿的语言发展目标

1、能够说出故事的主要内容。

2、能根据故事的情节和部分线索猜想故事情节发展和改编创编。

3、能对这个故事说出自己的看法，想法。

4、能够初步感受到文学作品的美

六、幼儿园讲故事的教案怎么写？比如说我要讲‘老虎拔牙’这个故事的教案怎么写？

正规教案需要有活动名称、活动目标、活动准备、活动过程几大项。

根据你所要达到的目标设计活动过程，就是你要讲解的重难点部分的把握。

例如讲故事老虎拔牙，如果是小班你只需要把故事生动的讲解，让幼儿知道故事的名称以及故事里有哪些角色，能知道讲的是一件什么事情已经很不错了。

中班会要求除了知道故事名称角色以外，还得知道讲了一件什么事，最好还知道一个什么道理，有兴趣重复故事。

大班就更加大目标难度。

所以你的过程应根据幼儿年龄特征，利用各种道具，完成你的相应目标。

七、舞蹈教案幼儿园反思大班春天的故事

舞蹈教案幼儿园反思大班春天的故事

舞蹈教案

随着幼儿园教育的不断发展，舞蹈教案逐渐成为教师们备课工作中的必备内容。舞蹈作为一种艺术形式，能够培养孩子们的音乐感受力、节奏感和协调能力，对幼儿的全面发展具有重要意义。

编写一份好的舞蹈教案并不简单，需要教师深入了解幼儿的特点和需要，根据教育目标和教学内容进行设计。首先，教师需要选择适合幼儿的舞蹈主题，使其与幼儿园的教学内容相结合，增强孩子们的学习兴趣。比如，可以选择春天的故事作为舞蹈主题，让孩子们通过舞蹈来感受大自然的变化和春天的美好。

接下来，教师需要设定教学目标。舞蹈教案的目标可以包括培养孩子们的舞蹈基本动作技能、启发他们的想象力和创造力，以及促进他们的团队合作和表达能力等。通过设定明确的目标，教师可以更好地组织教学内容，确保教学的针对性和有效性。

幼儿园

舞蹈教案的编写还需要考虑幼儿的认知水平和兴趣特点。幼儿园的大班阶段是孩子们认知能力迅速发展的阶段，所以教师需要根据幼儿的特点，选择适合他们的舞蹈动作和舞蹈形式。同时，教师需要通过教学活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的学习动机。

除了适合幼儿的教学内容和教学方法，教师还需要注意幼儿身体发展的特点和需求。幼儿的身体发展还不完善，所以教师在教学过程中需要注重动作的安全性和适宜性。比如，教师要选择适合幼儿身体能力和协调能力的舞蹈动作，避免过于复杂和危险的动作。

反思

舞蹈教案的实施过程中，教师需要不断进行反思，总结教学经验，以不断提升教学质量。

首先，教师可以通过观察幼儿的表现和反馈，来评估教学效果。通过观察孩子们的舞蹈动作和表情，教师可以了解幼儿对舞蹈的掌握程度和兴趣程度。同时，教师还可以通过与家长的沟通，了解孩子在家中的表现和变化。这些反馈信息对于教师进行教学调整和改进非常有帮助。

其次，教师可以对教学过程进行反思，总结教学经验。教师可以思考以下问题：教学活动是否能够激发幼儿的学习兴趣？教学内容是否能够满足幼儿的认知需求？教学方法是否能够有效促进幼儿的学习？通过反思和总结，教师可以提高自己的教学水平，为幼儿提供更好的教育服务。

大班春天的故事

以大班春天的故事为舞蹈主题，教师可以通过教学活动和教材，给孩子们创设一个丰富的环境，让他们在舞蹈中感受春天的魅力。

在教学过程中，教师可以引导孩子们用语言描述春天的景象，如鲜花盛开、小草绿油油等。教师还可以播放一些春天的音乐，让孩子们跟随节奏做出相应的舞蹈动作。通过舞蹈，孩子们可以表达自己对春天的喜爱和向往。

此外，教师还可以组织孩子们参观花园或户外活动，让他们亲自感受春天的气息。可以让他们观察春天的植物和昆虫，了解春天的特点。孩子们也可以根据观察到的内容，创作属于自己的春天舞蹈。

总之，舞蹈教案是幼儿园教师备课工作中的重要内容。教师在编写舞蹈教案时，需要充分考虑幼儿的特点和需求，设定明确的教学目标，并不断进行反思和改进。通过舞蹈教学，可以培养孩子们的艺术修养和全面发展，让他们在活动中快乐学习，感受春天的美好。