一、交互作用的近义词？

交互作用近义词:

相互作用，交互作用

是指一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的效应变化依赖于另一个或几个因素的水平的程度。 当存在交互作用时，单纯研究某个因素的作用是没有意义的，必须分另一个因素的不同水平研究该因素的作用大小。 如果所有单元格内都至多有一个元素，则交互作用无法测量，只能不予考虑，最典型的例子就是配伍设计的方差分析。

二、交互作用的机制？

生活在同一生境中的生物之间相互施加影响的现象。包括同种个体间的种交互作用：

一方面，异性个体可以结成配偶，共同哺育子代，多个家族还可结成更大的社群，共同取食、御敌；

另一方面，同种个体也可为获取同一资源而互相竞争，甚至残杀。

这两类表面看来相互矛盾的现象，如果由整个物种的角度来看，是可以统一起来的。

因为竞争可以淘汰不适者，使种群保持在与环境相适应的规模内，也可避免资源枯竭而招致更大的灾难。

三、磁交互作用？

电磁相互作用，是带电粒子与电磁场的相互作用以及带电粒子之间通过电磁场传递的相互作用。在强度上它次于强相互作用而居于四种相互作用的第二位。在四种相互作用中，人们对电磁相互作用的基本规律最为了解。电磁相互作用和引力相互作用是长程力。

四、交互作用理论？

是指一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的效应变化依赖于另一个或几个因素的水平的程度。

当交互作用存在时，单纯研究某个因素的作用没有意义，必须分别探讨另一个因素不同水平上该因素的作用模式。若所有实验设计的单元格内都只有一个影响因素时，则无法衡量自变量之间的交互作用。

五、电交互作用？

在粒子物理学中，弱电相互作用是电磁作用与弱相互作用的统一描述，而这两种作用都是自然界中四种已知基本力。虽然在日常的低能量情况下，电磁作用与弱作用存在很大的差异，然而在超过统一温度，即数量级在100GeV的情况下，这两种作用力会统合成单一的电弱作用力。因此如果宇宙是足够的热（约1015K，在大爆炸发生不久以后温度才降至比上述低的水平），就只有一种电弱作用力，不会有分开的电磁作用与弱相互作用。

由于将基本粒子的电磁作用与弱作用统一的这项贡献，阿卜杜勒·萨拉姆、谢尔登·格拉肖以及史蒂文·温伯格获颁1979年的诺贝尔物理奖。弱电相互作用的理论目前经以下两个实验证明存在：

1973年在Gargamelle气泡室首次在中微子散射实验中发现中性流的存在。

1983年在超级质子同步加速器进行的UA1和UA2质子反质子对撞实验中发现W及Z玻色子。

六、交互作用原理？

交互作用分析(transactional analysis, 简称：TA)，交互作用（语言、动作或非语言信号的交换）可以是互补式的或非互补式的。在公开交互作用中，如果发出者和接受者的心态在回答中仅是方向相反，则交互作用是互补式的。

原理：TA理论将人相互交往的心态分为三种：家长式自我心态，成人式自我心态，孩童式自我心态。在公开交互作用中，发出者和接受者的心态决定沟通效率。

根据Berne的理论，两人在相互交往时，会采取三种被称为自我心态的心理定位中的一种。也就是刚才所提及的三种自我心态：

1、家长式自我心态（Parent ego state):

表现出保护，控制，呵护，批评或指导倾向。他们会照搬政策和标准，发表类似如下的意见：“你知道规则，规则必须遵守。”

2、成人式自我心态（Adult ego state):

表现出理性，精于计算，尊重事实和非感性的行为，试图通过寻找事实，处理数据，估计可能性和展开针对事实的讨论，来更新决策。

3、孩童式自我心态（Child ego state):

反映了由于童年经历所形成的情感。它可能是本能的，依赖性的，创造性的或逆反性的。如同真正的孩童一样，具有孩童心态者希望得到别人的批评，更喜欢立即的回报。从那易动感情的语调中就可以辨别出这种心态，就象当一名员工向他的主管提意见说：“你是对我吹毛求疵！”时所用的语调。

七、交互作用效应？

交互作用（interaction）是指一个因素各个水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象。它的存在说明同时研究的若干因素的效应非独立。交互作用的效应可度量一个因素不同水平的效应变化依赖于另一个或几个因素的水平

概念

交互作用（interaction），在心理学中的解释为，当实验研究中存在两个或两个以上自变量时，其中一个自变量的效果在另一个自变量每一水平上表现不一致的现象。某一因素的真实效应随着另一因素的改变而改变。

注意事项

当交互作用存在时，单纯研究某个因素的作用没有意义，必须分别探讨另一个因素不同水平上该因素的作用模式。若所有实验设计的单元格内都只有一个影响因素时，则无法衡量自变量之间的交互作用。

研究方法

当存在交互作用时，单纯研究某个因素的作用是没有意义的，必须分另一个因素的不同水平研究该因素的作用大小。

如果所有单元格内都至多有一个元素，则交互作用无法测量，只能不予考虑，最典型的例子就是配伍设计的方差分析。

实验设计方法中交互作用表示当两种或几种因素水平同时作用时的效果较单一水平因素作用的效果加强或者减弱的作用。

交互作用是研究中必须考虑的因素。正交试验设计中，有专门的列指标表达交互作用。

表示方法：A×B、A×B×C等

计算方法：分手动计算和计算机软件计算，如SPSS。

结果显示：

对照组试验前后收缩压的变化，p=0.522，无显著差异，说明时间因素并不是造成收缩压变化的因素；

嗜盐变化导致的收缩压变异与试验前后（时间因素）导致的血压变异，p=0.254，说明嗜盐变化不是导致试验前后血压变异的因素，或者说，试验前后出现的收缩压变异不是导致嗜盐变化的因素。具体如何解释以研究所关注的指标为准，本例是考察试验前后收缩压变异，故以前一种解释为准。

考察试验前后嗜盐变化，p>0.05,及试验前后嗜盐情况无显著性变化，说明嗜盐情况，在试验前后，未发生改变，没有影响到收缩压的变化。

八、交互作用表的含义？

交互作用表意思是指每一张正交表后都附有相应的交互作用表，它是专门用来安排交互作用试验。

九、交互作用的定量描述？

在医学论文中，如何正确表达与描述定量资料，对于正确选择统计学中的假设检验方法至关重要。

当试验涉及两个、三个或多个因素，且这些因素之间依据专业知识和重复试验次数多少认为可以考察其各种关系时，该定量资料就属于可以考察因素之间交互作用的定量资料。

根据试验设计类型和专业知识，运用恰当的方法表达和描述可以考察因素之间交互作用的多因素设计（常见的是多因素析因设计和含区组因素析因设计）的定量资料，对科学评价全部因素对观测结果的影响情况有着十分重要的意义。

十、人们的交互作用是？

指人与人之间的交互作用。

人际互动是人类社会生活的基础。没有人类的互动，就不可能构成众多的社会生活，人们的社会生活在本质上是互动的生活。人际互动一般分为感官互动、情绪互动、理智互动三个方面。其中感官互动是最初的互动。