一、环境对于塑造人物和展现情节有什么意义和作用？

1.描写了……的特点2.交代故事发生的背景（时间，地点，天气，季节），渲染……气氛，营造……氛围，奠定……感情基调3.烘托人物……的心情，暗示人物……身份、性格、命运，衬托人物……的形象、精神、品质，引出人物出场，为人物的活动提供背景4.推动……情节的发展，为下文……作铺垫（埋伏笔），与文章……形成对比5.突出……的中心，升华了……的主旨

二、人物塑造的理论书籍？

《健全人格及其塑造》是1997年12月北京师范大学出版社出版的图书，作者是高玉祥。该书论述了需要、动机、理想、价值取向、自我意识、气质、性格、智力等在健全人格中的地位。

本书并不是简单的用故事叙述的手法来说明人格心理学问题，而是把人格心理学的理论原理、概念融于生活实际和实验材料之中，使人格心理学的应用同基本理论原理结为一体。因此，全书既深入浅出、明了易懂，又不失理论指导意义；既丰富了生活事实，又不失科学性。为了研究需要和便于自我测查，本书尽可能多选一些问卷量表和一些典型实验方法供读者参考。

三、人物塑造得好怎么表达？

人物塑造一般指艺术形象的人物创作，比如小说、戏剧、影视等文艺作品中的人物形容。

人物塑造得好可用鲜活、立体感强和贴近生活来表达。

第一，鲜活。是人物塑造的灵魂，是第一要素，要栩栩如生，生命力强，展现出来使人们眼前一亮，印在脑海里，久久不能忘怀。

第二，立体感强。感觉这个人物就有血有肉有感情，举手投足情感丰富，人物形象饱满，具有很强的教育意义和震撼力。

第三，贴近生活。艺术来源生活，高于生活。首先要来源生活，贴近生活，只有真正来自于生活之中、人民群众之中，人物形象才立得起来，才有血有肉，才能与群众共鸣、相呼应，才能成为经典，经久不衰，代代相传。

四、塑造部队人物的句子？

1、爸爸在部队工作,妈妈在家里任劳任怨。

2、部队整编后立即向大别山挺进。

3、哥哥大学毕业后参了军,决心在部队里经受磨炼。

五、化妆对于塑造职业形象的作用？

“化妆是对他人的一种尊重”，没错，尤其在职场中，保持良好的个人形象会让你显得更有气质，并为你带来好运。在与人沟通中，50% 是衣着，25%是化妆，客户都喜欢跟更有气质、漂亮的女人进行沟通。这样才会使沟通更加的顺利，为成功加分。

工作越是忙乱，随着成长，你的脸色可能越差，就越需要用化妆来修饰。你的老板和客户会为你的工作成果买单，却不会为你的坏脸色买单。所以，为了你的长远的职场形象，请一定从你的时间表里给自己的容颜挤出几分钟。

六、logo对于项目塑造的作用与意义？

一个项目核心的视觉要素就是logo，所以logo设计对项目的重要性之一就是帮助企业的形象传播，其集结了项目精神与文化，并以稳定的形式传播于消费者，保障商业形式的稳固性。

logo作为一种标志标识，有着传达和象征事物本质的功能，它展示了视觉传达的功能性、美观性，呈现着企业的形象、信誉、文化。同时logo也是塑造品牌、宣传的良好媒介，是有效的传播形式。例如中网优视的logo图形传达了深厚的项目内涵，它将项目的经营内容、产品特质、项目文化等要素传递给社会大众，以达成大众对企业及产品的认知，从而塑造品牌。

七、戏曲人物角色该如何塑造？

常有这样的现象：有的戏曲演员从练基本功之际就学就了一折或一种类型的戏，也具有一定高度，但换成演别的角色或别的类型的戏就傻眼了。一生只演一折戏的现象屡见不鲜。演这个戏不知怎么就成了，但演那个戏不知怎么又砸了？同样一折戏今天演来顺手，明天演来又觉别扭。问题在哪里？我觉得可能就在于没有掌握科学、正确的表演和塑造人物的方法，也就是没有真正理解和学会“怎样演戏”。我想针对这种现象结合自己的导、表演经验，试着以一部剧目排练流程为依托"，总结几点操作性较强的塑造人物的方法。

一、初读剧本，走进剧情，领会作者意图

不少基层戏曲演员都有接到新剧本先不怎么看整体剧情、人物关系等，而是先把自己所扮演角色的台词用笔画出来。甚至有的不太重要的角色自己的台词都背下来了，但还不了解剧情是什么，更谈不上了解剧情的重点在哪里，应该思考些什么。我认为该问题的出现皆与读剧本的方法不当有关，而相对有效可行的读剧本方法可分为“四步走”。

第一步，只当读者。

第二步，用戏剧眼光读。

第三步，用角色眼光读。

第四步，应放在导演阐述之后完成。

二、领会导演意图，统一演剧思想

通常在排练之前演员思考得最多的问题，是我该怎样演这个人物，很少也无暇从宏观角

度思考未来整个演剧的总体形式、风格甚至演剧重点。戏剧演出是综合艺术，音、美、灯、服、道、效、化等各部门协同合作，其总体设计者和联络人就是导演。那么演员在了解剧作家思想和剧情的前提下，就要在导演对未来演剧的整体设计的构思下，充分发挥自己的创造力，去思考怎么样塑造角色，以免十八娃乱当家，出瞎力走弯路。

三、复读剧本，理性认识角色

这也是读剧本的第四步。通过以上几个环节对作者、导演思想的领会，就要重读剧本，理性分析和认识角色。其可操作的方法就是解读和设计角色的前史及剧情内外的社会背景，写角色自传。这一环节很多戏曲演员不以为然，认为没有必要，恰恰是最大的误区，这也是在一定程度上制约戏曲演员塑造角色的屏障。就如同交朋友一样，你对这个人的身世、来历、社会关系、历史背景甚至个性、爱好、特长、优缺点等皆无了解，这个朋友敢交吗？运用到塑造角色中，交舞台上、剧情中的“朋友”道理亦是如此。

四、学唱

怎样学？我认为学唱也应纠正一拿到曲谱就学的方法，更要纠正像读剧本只看自己台词一样，只顾学自己的唱腔，而全然不顾对整体音乐语言、气氛的把握。同时最好是放在导演阐述之后学，尽量少走弯路，有针对性。

八、昆虫记的人物塑造？

昆虫记的作者是法布尔,全文以第一人称叙述,主要人物“我”就是作者法布尔.在文中,“我”是一个善于观察、心思细腻、非常富有爱心和科学探索精神的人.

九、怎样塑造人物形象？

1.神态描写是刻画人物形象的重要元素。神态是人物情感表达的载体，我们可以从人物的眼神、眉角、嘴巴、眉毛以及面部肌肉进行描写。高兴也好，难过也罢，注意神态的细节刻画，就会人物写活。

2.心理描写指的是作文中的主角人物心里想的事情，这种写作手法表面上看来稍显含蓄，却能够达到言有尽而意无穷的效果。

3.细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物的外貌、语言、动作、表情等细小环节作具体、细致进行描写；而只有通过对言谈举止、神情心态等进行描写，一个人的个性特征才能体现得更加生动。

4.动作描写。让人物动起来，人物形象才能更生动。有的时候，一个字或者一个词的巧妙运用，就会让人物形象呼之欲出。

十、如何分析塑造人物头像？

分析人物形象要抓住人物的外形、心理、动作、神态、语言等来进行，全面了解人物的性格特点，把握人物思想感情。