种花生的初衷

作为一名三年级的学生，我对自然界的奥秘充满了好奇。今年春天，老师布置了一项特别的作业——种花生并记录观察日记。这不仅是一次科学实验，更是一次亲近自然、了解植物生长过程的机会。

准备工作

在开始种植之前，我做了充分的准备：

• 选择了一个阳光充足的小花盆
• 准备了肥沃的土壤
• 挑选了饱满健康的花生种子
• 准备了小铲子、喷壶等工具

播种阶段

3月15日，我按照老师教的方法，将花生种子埋入土中约2-3厘米深，每颗种子之间保持5厘米的距离。浇透水后，我将花盆放在阳台的窗台上，那里每天都能晒到充足的阳光。

发芽观察

3月22日，我惊喜地发现土壤表面冒出了嫩绿的小芽！这让我兴奋不已。接下来的几天，我每天都会仔细观察：

• 3月23日：小芽长高了1厘米
• 3月25日：叶片开始展开
• 3月28日：植株高度达到5厘米

生长过程

4月份，花生苗进入了快速生长期。我注意到：

• 叶片逐渐变大，呈椭圆形
• 茎秆变得粗壮
• 每隔2-3天就需要浇水
• 每两周施一次稀释的液体肥料

开花阶段

5月初，花生植株开出了黄色的小花，这让我感到非常惊喜。老师告诉我，这些花会自己授粉，然后花梗会向下生长，钻入土中形成花生果。

结果观察

6月中旬，我小心翼翼地挖开土壤，发现了期待已久的花生果！它们像一串串小铃铛，整齐地排列在根部。我数了数，每株花生大约结了10-15个果实。

收获与感悟

6月底，我收获了第一批花生。看着这些自己亲手种植的果实，我感到无比自豪。通过这次种花生的经历，我学到了：

• 植物生长的基本规律
• 照顾植物的责任感和耐心
• 观察和记录的重要性
• 收获的喜悦

感谢你阅读我的种花生观察日记。通过这篇文章，你可以了解到花生从播种到收获的完整过程，以及一个三年级学生是如何通过实践来学习自然知识的。如果你也对种植感兴趣，不妨尝试种植一些简单的植物，相信你也会收获满满的快乐和知识。除了花生，你还可以尝试种植其他蔬菜或花卉，体验不同的种植乐趣。