引言

小班观察记录表是幼儿教育中至关重要的工具，通过记录观察到的孩子行为和表现，老师可以更好地了解每个孩子的需求，制定针对性的教学计划。本文将分享5篇精心撰写的小班观察记录样本，帮助老师们了解如何撰写精准的观察记录表。

小班观察记录表样本一：孩子的沟通技巧和表达能力

观察日期：2021年10月15日

观察目标：观察孩子在集体活动中的沟通技巧和表达能力

• 孩子A在团队合作游戏中积极与同伴交流，表达清晰，善于倾听他人意见，并提出自己的想法
• 孩子B在绘本分享环节中，愿意用语言表达自己对故事情节的理解，表达较为生动
• 孩子C在角色扮演游戏中，通过语言表达出自己的角色角色设定和情感

小班观察记录表样本二：孩子的社交行为观察

观察日期：2021年11月5日

观察目标：观察孩子在社交互动中的行为表现

• 孩子A在午间休息时，主动与同伴分享玩具，互相协助整理玩具区
• 孩子B在集体活动中，愿意倾听老师和同伴的观点，善于与他人合作
• 孩子C表现出一定的责任意识，在小组清理玩具时，主动帮助其他同伴完成任务

小班观察记录表样本三：孩子的情绪表现观察

观察日期：2021年12月3日

观察目标：观察孩子在日常活动中的情绪表现

• 孩子A在晨间集体活动中，情绪稳定，愉快参与，表现出对新一天的积极期待
• 孩子B在课间自由活动时间中偶有情绪波动，老师和同伴的鼓励能有效缓解其情绪
• 孩子C在室内游戏时间中，情绪较为平和，愿意与其他孩子分享玩具和游戏

小班观察记录表样本四：孩子的动手能力观察

观察日期：2022年1月10日

观察目标：观察孩子在手工制作和操作玩具时的动手能力

• 孩子A在拼图游戏环节中，能够熟练拼接复杂的拼图，动作协调
• 孩子B在粘贴拼贴游戏中，喜欢用手指操作小物件，并能粘贴到指定区域，动手能力较为灵活
• 孩子C在搭建积木时，能够根据图纸指引完成搭建，动手能力和操作技巧较为熟练

小班观察记录表样本五：孩子的专注力和学习态度观察

观察日期：2022年2月8日

观察目标：观察孩子在课堂学习中的专注力和学习态度

• 孩子A在绘本诵读环节中，专注聆听故事情节，积极回答问题
• 孩子B在数学认知游戏中，喜欢参与，愿意主动尝试解决问题
• 孩子C在手工制作课上，能够耐心等待老师示范，积极尝试并完成作品

以上五篇小班观察记录样本，展示了不同观察目标下的观察内容和记录方法，希望对广大教师朋友们有所帮助。

感谢您阅读本文，希望这些样本可以为您在幼儿教育工作中提供一定的参考和指导。