一、护士的职责包括哪些内容？

1.护士长领导下和护师指导下进行工作。

2.认真执行各项护理制度，护理常规和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，做好查对及交接班工作，防止差错、事故的发生。

3.做好基础护理、心理护理、饮食护理和服药护理。在护师指导下努力掌握运用护理程序，实施整体护理。

4.经常巡视病房，密切观察与记录危重患者的病情变化，如发现异常情况应及时报告。

5.了解住院规则、宣传防病健身的知识。经常征求患者意见，做好出院指导。

6.配合医师做好危重患者的抢救工作及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。

7..协助医师进行各种诊疗工作，负责采取各种检验标本。

8.参加部分护理教学和科研，指导实习护生的工作。

9.做好病房管理、消毒隔离、物资药品材料的保管工作。

二、护士职责包括哪些内容？

护士的基本职责

1.在护士长的指导下，在护士长的指导下工作，参与书面和床头轮班。

2.热情接待新病人，并护送他们上床。告知病人病房情况、住院规则以及特殊治疗、检查和与护理有关的药物“护理通知”的内容，以获得病人的合作。

3.做好早诊护理，保持病单平整、干燥、清洁，做好病人基础护理和心理护理。 深入了解病人，重点是危重病人、抢救病人、新入院病人、外科病人等特殊检查和治疗。

4.记住病人护理记录表，写上白班报告。 书写要求书写清晰，使用医学术语，及时，准确，并实际一致。

5.执行所有的临时医疗建议，如抽血、导尿、灌肠、输氧、术前准备和血压监测，并做好记录。为卧床不起的病人做饭。

6.按护理级别定期探访病房，重点是危重病人和接受大手术的病人。

7.确保病人住院期间的安全，防止跌倒、烧伤和抓伤。

8.各种排水管通畅、固定、有效，严格实行无菌技术操作。

9.负责检查氧气并确保其使用。

10.合作办公室护士完成病人微机记录保存。

拓展

护士要具备一定的文化素养、必要的护理理论知识和人文知识，以及护理教育和护理研究的基础知识，敢于学习商业技术，不断开拓创新。

具备较强的实践技能、敏锐的观察力和分析能力，能够运用护理程序的工作方法解决患者现有或潜在的健康问题。

有健康的心理、乐观、开朗、稳定的情绪、宽容豁达的胸襟、健康的体格和规范的言行举止、严谨的工作作风、实事求是的精神、高度的责任感和职业道德。

三、护士岗前培训包括哪些内容？

新护士岗前培训内容：理论方面，怎样做一名合格护士；护理工作制度；护理文件书写；优质护理服务相关知识；护理安全教育；

操作方面，手卫生、急救技术、无菌操作、体位护理、翻身拍背、约束带使用、生命体征测量及记录、铺床、床上擦浴、床上洗头、口腔护理、鼻饲法、吸痰法、静脉输液、肌肉注射、皮试等。

四、住院总护士职责包括哪些内容？

负责病区护理质量及护理安全管理。督促护士严格执行医嘱、各项规章制度和技术操作规程，严防护理不良事件发生。

主持病区晨会交接班，参加并指导危重，大手术病人的抢救与护理。

随同科主任和主任医师查房，参加科内新业务、新技术和疑难、重症、死亡病例讨论，加强医护联系和沟通。

组织病区护理查房和护理会诊。 负责病区各级护理人员的规范化培训及课堂教学、临床教学、进修护士培训。

五、幼儿全日观察内容包括有哪些方面？

幼儿一日生活的内容包含了进餐，盥洗，如厕午餐午睡，集体活动，操作游戏，区域活动等等有很多。他这一天的情绪是怎样子的？在操作教学活动的过程中，他是怎样子去实施的？

他有什么样的一个表现在进餐环节中，在日常生活喝水中又是怎样的一个表现？

六、观察报告的内容包括什么？

1标题2摘要3正文(导论，正文内容，参考文献，附录)

七、实习护士岗前培训都包括哪些内容？

实习护士岗前培训主要包括以下内容：1.理论知识培训：包括医学基础知识、疾病诊断和治疗原则、药物知识等方面的学习，帮助实习护士了解和掌握相关专业知识。

2.临床技能培训：包括基本护理操作技能、临床紧急救护技能、医疗设备操作等方面的培训，提高实习护士在实际工作中的操作能力。

3.沟通与人际关系培训：帮助实习护士掌握与患者、家属以及其他医务人员有效沟通的技巧，了解职业道德和职业素养的重要性。

4.实践模拟与实习：通过实验室模拟和实际实习，让实习护士亲身参与各项护理工作，提供实战经验。

5.法律与伦理教育：包括医疗纠纷预防、患者权益保护、医疗伦理等方面的教育，培养实习护士的法律意识和专业道德。

总之，实习护士岗前培训内容涵盖了理论知识、临床技能、沟通能力、实践实习以及法律伦理方面的知识和技能，为实习护士顺利适应工作环境和提供高质量的护理服务奠定基础。

八、与护士沟通的内容，包括？

1 要主动问候患者：我们护士在工作中要使用四性语言，即礼貌行、解释行、安慰行、保护性，在病人刚入院时要主动迎接病人，主动向病人介绍环境，各项规章制度，介绍主管医生，主管护士等以消除他们的陌生感。

2 善用非语言交流：护士要仪表端庄，体态优美、淡妆上岗，这样可给患者留下美好的“第一印象”，在工作中要善于使用非语言交流。护理过程中常用的非语言交流信息系统包括面部表情、眼神、身体的姿势，以及必要的触摸。如对儿童、老年人及重患者。有时对患者的关心和体贴，可体现在一个细微的动作中。如触摸患者的额头，在寒冷的冬天，帮患者掖一下被角等，都可以温暖患者的心，体现出亲情的关怀。

3 要选择适合的语速、语调、声调

语言是护士与患者进行信息传递和思想情感交流的重要工具。它象一面镜子在护理工作中反映出护士的思想、道德、文化修养和情操。语言对患者来说更有重要的含义。当患者处于陌生、恐惧、焦虑痛苦的状态之中，患者会对医护人员的每一句话都会洗耳恭听，即使是一句不经意的话，或是一个无意识的表情，都能对患者的心理产生影响。护士的语言可以给患者带来信任和希望，也可以给患者造成痛苦和绝望。由此可见语言交流在护患沟通中对加速疾病的转归起着至关重要的作用。护士在与患者沟通时语速不宜过快，如过快超过了患者的接收能力会影响沟通效果。护士在与患者沟通时把握好语调和声调可使患者产生亲近感。不同的语调和声调会影响沟通效果。

4 要使用通俗易懂语言，尽量少使用医学术语

通俗语言可增强沟通效果，经常使用医学术语会使患者很难理解，信息的内容。

5 要选择适当的时机，注意及时性

5.1 恰当时机 与患者沟通应选择在病情、情绪稳定之时。 例如对于那些头痛的病人就应该等缓解了头痛以后在向他介绍有关疾病的知识否则他也无心听你介绍。

5.2 及时性 比如刚入院的病人应该及时向他么介绍病房环境主管医生主管护士规章制度等使他们消除陌生感。再如明天就要做手术的病人应该及时向他们介绍有关手术的知识介绍术

6要了解患者的心理需求

护士要了解患者的基本需求、特殊需求，有针对的给予必要的帮助和支持，设法满足患者的需求。例如：刚做完垂体瘤切除术的病人最想知道应该怎样配合医生护士，在饮食上应注意什么等，我们护士要不失时机的为患者讲解这些知识。满足患者的心理需求。

7尊重患者：和患者说话时眼睛要看着对方，要尽量让患者把话说完。选择亲切，易于接受的称谓，可按患者的年龄、职务称患者为：大爷、大娘、小朋友、李老师、汪主任、张科长等，不应叫患者的床号。给患者做治疗时要遮挡患者。为患者保守秘密，不宣传患者的隐私。对待患者无论其年龄、职务都应平等对待一视同仁。做护理操作时要尽量和患者商量、尊重患者的意见和习惯。

九、护理记录的病情观察怎么写？

护理记录的病情观察：应该实事求是，真实，客观的记录病人的病情，包括病人的意识状态，精神状态，营养，饮食，睡眠，大小便，皮肤的颜色及有无破损？肢体运动，有无伤口？伤口情况？有无引流管？是否通畅，引出液的颜色和量？各种检查的阳性结果等等，都应该详细记录在病人的病情观察栏内。

十、田间试验观察记载的内容包括哪些方面？

、基本情况的记载:1.试验田概况:试验地点、海拔、地形、土质、肥力、槎口、播种前整地过程,施肥、灌水等情况。

2.播种情况:播种时间、工具、行 距、播量、深度,种子处理情况。3.需观察的作物生育期间的气象条件和影响小麦生育的特殊气候(如高温、严寒、干旱、风沙、暴雨等发生时间、程度及其对需观察的作物生育的 影响)。4.田间栽培管理情况:追肥、灌水、防治病虫、中耕除草等作业的时间、方式、次数、数量等。