一、区域游戏观察记录怎么写？

首先写明区域游戏观察记录的记录时间，记录对象和记录人，其次，对区域游戏观察的主要内容和对应的主要情况进行详细记录，最后对观察的主要情况进行综合评价

二、穿插游戏的观察记录怎么写？

穿插游戏的观察记录可以这样写，首先写明观察对象观察时间和记录人，其次，详细记录穿插游戏的观察所得，最后有需要强调和补充的进行强调和补充

三、观察记录怎么写？

举例如下：

一、基本情况 亲子班级：XX班 儿童年龄：X岁 儿童总人数及男女人数：总XX人 X男X女 观察日期：X月X号 活动起止时间：X:00——XX:XX 活动主题:亲子阅读活动

二、观察记录内容 XX点 活动主题： 基本流程（和一名男孩的行为变现）： 家长表现 孩子表现 教师指导语言：

三、对亲子活动的分析评价和感想

四、观察内容怎么写？

第一天，我泡了些红豆，它们是我家里最小的豆子，几毫米左右，样子像一颗颗红宝石，我用手摸了摸，表面很光滑，捏起来像石头一样硬。中间有一个坑，豆芽就是从那长出去的。我很激动，几乎每一分钟我都去看一看，可是豆子一点变化都没有。

第二天早上我连忙跑到厨房里去，看见豆子喝足了水，像一位大肥胖子一样，有的还脱掉了一半的衣服，躺在装满水的碗里，看起来很享受呢。

第三天早上，天还没有亮的时候我就醒了。我怀着激动的心情跑到厨房里，哇——我看到了不可思议的事，豆子居然发芽了！芽还很小，有的弯弯的，埋着头，好像很害羞呢！有的把发出的芽伸得直直的，像一个个小朋友手里的气球呀！有的不弯也不直，像一位位亭亭玉立的少女啊！它的姿势真是千姿百态，优美的很！

三四天后红豆把所有的外衣脱了下来，像一颗颗小孩子奶白的牙齿，可爱极了。慢慢的豆芽越长越高，茎很粗，叶子非常……有的叶子还没打开像字母“V”。我把豆芽洗了个澡，拿给了妈妈，让妈妈炒菜用，不一会香喷喷的菜饭就上桌了，我吃着自己泡的豆芽，心里甜死了！

五、观察记录的观察所得怎么写？

观察记录的观察所得可以这样写，首先对观察所得进行总体概述，其次对观察所得进行详细阐述，最后对观察所得进行综合性评定

六、蒲公英的观察记录怎么写？

首先介绍蒲公英的生长来源，药用价值，然后再描绘它的外形、特征。大自然充满了好奇心.大自然有各种各样的植物,蒲公英也是其中一种.记得童年时对蒲公英就很好奇.它们看起来毛茸茸的.一碰,一吹,那绒球就会分散.如同降落伞,又似羽毛般轻盈.孩子对飞絮的好奇，近段时间蒲公英的飞絮漫天飞舞，孩子们最大的乐趣就是在活动时捉飞絮。

1. 认识蒲公英，了解其特征和用途，培养幼儿对身边野生植物的兴趣。

2. 了解蒲公英种子传播的方式。

1带领孩子到户外寻找蒲公英。

2.和孩子一起扑捉飞絮，观察蒲公英种子的特点

七、观察记录的名称怎么写？

观察记录的名称可以这样写：关于对某某的观察记录，这里的某某指的是观察对象

八、父母观察记录怎么写？

父母观察记录重点是写自己观察到了什么，可以采用分点的方法进行描述，最后结尾总结。

正文

感谢老师的信任能给到我这次进班当观察教师的机会，经过本次进班观察有如下几点:

1、九点十分准时上主题课，孩子们都乐观向上，进取参与，听从安排，服从意识很强。

2、主题课结束后开始各自的工作，每个孩子都很有主见，明白自我要做什么，拿自我需要的教具，认真工作，工作完成明白把教具归位摆放整齐。

3、教室环境干净整洁，教具摆放整齐划一，这都离不开教师的辛勤劳动和付出。

4、早上孩子进到教室都很有次序的换室内鞋，吃早餐，室外活动。

5、经过以上观察能够看出孩子在教师的引导下，培养了他们独立本事，规划本事，逻辑思维本事，这也体现了教师们的专业和蒙氏教育的特点，从而也更让家长放心的把孩子交给恩达这个大家庭。

最终感激们的辛勤付出和努力为孩子们搭建了一个这么好的平台，让孩子们在踏入学校前有这么好的起点，看到孩子一天一天的变化和成长让我深知孩子启蒙的重要性，轩宝在过几个月就离开恩达去幼儿园了。

她的成长离不开恩达和各位教师的付出，在此十分感恩你们，我想轩宝的童年记忆也一向不会忘记她在恩达的欢乐时光！

九、观察记录单怎么写？

观察记录单可以这样写，首先写明观察对象和观察时间及记录人，其次，记录观察对象在观察时间内的主要表现，最后对记录的主要表现进行综合评价

十、幼儿观察记录怎么写？

幼儿园家长观察记录表这样写：①幼儿在家表现、②幼儿在家吃饭情况、③幼儿在家睡觉情况，就是幼儿园家长观察记录表的具体写法了，接下来我们详细的看一下具体内容吧！

①幼儿在家表现：家长在记录孩子的表现的时候，一定要看一下在家的一个具体表现，因为很多小孩子在家和在幼儿园的表现是完全的两个概念，所以的话，对于正常的家长观察记录表来说。家长一定要将小孩子在家的一个表现记录下来，这样可以给老师和学校有一个观察的方向，对于孩子们的一些坏习惯也能在学校里面进行一定的纠正，还能看到一些相关的记录，让老师也会更加的了解孩子的生活方式和表现。

②幼儿在家吃饭情况：很多孩子在家里面的时候有挑食的习惯，而在学校里面就没有这个毛病，所以这种挑食的情况基本都是家长惯出来的，所以的话家长在写观察记录表的时候，一定要将小孩子在家里的吃饭情况记录一下，这样可以让老师分辨哪些孩子有挑食的习惯，在学校里面进行一个纠正，这样对于孩子未来的发展和变化也是有着很大的帮助的，所以家长一定要认真如实的记录孩子吃饭的表现。

③幼儿在家睡觉情况：午睡基本上是每个幼儿园都会有的一个活动，对于大部分的学生来说，睡午觉并不是一个困难的事情，但是很多孩子在学校里面的时候睡午觉，而到了家里的时候就不会睡午觉了，很多时候都是家里的一些宽松的环境和一些电视手机影响的，所以家长们一定真实地将孩子在家的睡觉情况记录下来，这样能够让老师更加方便的教育孩子们睡午觉的问题。