大班制作服装区域观察要点及反思(大班制作服装区域观察要点及反思总结)
一、中班区域观察要点?
例如:娃娃家
目标:1、加深对角色的理解,丰富游戏情节,能较形象地模仿社会角色的语言、行为,反映角色职责。2、培养独立性,能在教师启发下独立提出主题,按意愿选择角色;在教师指导下,初步学会解决关于角色、玩具方面的争端。3、懂得扮演角色和使用物品、场地等应遵守游戏规则,增强规则意识。4、培养爱惜玩具的习惯,游戏后会整理场地,收拾玩具。
二、中班区域幼儿的观察要点?
例如:岚岚是个很内向的女孩子,喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角,我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸,我想她肯定没纸,所以没办法折,这时我走过去轻轻的问她怎样了她过了好久才回我一句很轻的话我没有纸。听完我告诉她你拿不到能够和旁边的小朋友说下让他们递给你就好了。
三、大班成语接龙教案及反思?
今天我们要玩成语接龙,这一次成语接龙的教训啊。就是人家在说的时候,我们要仔细听,不能接错。而且在课外要多积累知识。
四、大班橱窗设计教案及反思?
大班橱窗设计教案,引导学生发挥自由想象力,画出自己喜欢的橱窗图案,教师要善于引导。教案反思要体现对授课过程的的反思,是对学生引导不够,表达不准确,导致效果不佳。
五、大班过年趣事教案及反思?
一、活动目标:
1、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。
2、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、体验明显的季节特征。
二、活动过程:
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿关于过年的回忆。
2、说趣事、画趣事,初步了解过年的习俗,知道过年的传统做法。
3、活动结束
教案反思
通过活动教案,使幼儿知道过年是我国最重要的传统节日,了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,学会表达过年的趣事,同时在活动过程中注意提高自我安全意识
六、制作小武器大班教案含反思?
我个人认为制作小武器大班教案设计符合幼儿园大班身心认知规律、制作具体、富有兴趣。但在纪律组织还存在问题,需要不断完善。
七、大班铅笔的故事教案及反思?
能够用白板展示铅笔图像在配乐讲述有关铅笔的故事孩子们非常感兴趣,听起来很认真之后老师在重塑讲解,再提问同学们有关铅笔的发生在你身上的那些故事培养了学生们的思考能力语言表达能力个别学生还有不参与的现象
八、大班比多少,教案及反思?
写教案的具体内容包括以下十项: 一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点) 七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤) 九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容) 十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具) 在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤: (一)导入新课 1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。(二)讲授新课 1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。(三)巩固练习 1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。(四)归纳小结 (五)作业安排 布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。九、大班为什么会有影子教案及反思?
我个人认为大班为什么会有影子教案及反思是本节课依据幼儿园大班身心认知规律、通过“为什么会有影子”观察中体验、在体验中思考、在思考中发现、在发现中探索、激发幼儿的兴趣和积极性。
十、大班我来做高楼教案及反思?
我个人认为大班我来做高楼教案反思是依据大班幼儿认知规律来设计我来做高楼教案,生动形象展现幼儿的想象力和创造力,但存在的问题是怎么来激发幼儿的积极性,让幼儿能集中精力参与学习活动中。