一、三年级作文观察水梨的作文？

梨子的外表并不好看，它没有苹果、桃子那鲜红嫩绿的颜色，没有那红润光亮的外表，令人一望而生羡慕之心；更没有香蕉诱人的芳香，使人闻了口水直流。梨子它只有一层上面尽是麻点的橙黄色皮，土里土气的。

只知其表不知其内，我为了知道梨子的内部情况，决定亲自尝尝梨味。我削掉了梨皮，一看里面，梨肉儿水汪汪的。吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味儿！水梨的水分可真多，一口咬下去，梨汁就滴下来，沿着手指往下流，真不愧是“水梨”啊！我们都非常喜欢吃水梨，爸爸还告诉我们说：“我们可别光看水梨好吃，要知道水梨是解渴的好水果。它还能治风湿等病。

我想：梨子不但好吃，而且能治病。我们也要做对人民有益的人。

二、三年级观察作文评语？

1.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

2.通过仔细观察，采用了合适的语言把物品绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

三、三年级观察橙子作文？

我最喜欢的水果就是橙子了，它富含维生素c，又能美容养颜······它的好处真是太多了，我现在就给大体你们介绍一下橙子的好处吧。

　　在橙子‘’家族‘’里，有的橙子大，有的橙子小，一个中等大小的橙子远看就像一个圆圆的、橙色的小皮球，近看就会发现橙子的果皮上有许多的棕色的小点，看起来就像一个个的雀斑。

橙子不仅长得很漂亮，它闻起来也是非常香的，橙子的果皮散发着一股淡淡的清香味，我觉得可比香水好闻多了。橙子既然又香又好看，那吃起来怎么样呢？

这你就不用担心了，橙子有的酸，有的甜，但吃到嘴里却感到果汁都溢了出来，十分好吃，并且橙子的营养价值也是非常高的，橙子可是除柠檬外含维生素c最高的水果，

每天吃一个中等大小的橙子就可以满足一个人一天所需的维生素c，并且可以抗癌，癌症，这个可怕的名字大家都听说过吧？但吃橙子就可以去除对人体有害的自由基，从而可以防癌。

　　怎么样？现在你对橙子的了解是不是更深了？但是如果橙子吃多了的话，也会上火的，所以也千万不要多吃哦

四、三年级作文观察街上的变化？

早上,走出家门,便挤入拥挤的人流中.大街上,车辆来来往往,川流不息.公交车里的人们像沙丁鱼一样被挤在车厢里.交警在忙碌地指挥交通,交通协管员那尖锐的哨声划过闷热的空气飘荡在人群里. 夜晚,忙碌的一天的人们回家了.拥挤的道路也变得开阔起来.街上偶尔有稀稀疏疏的行人和车辆路过,路灯睁着朦胧的双眼,昏昏欲睡.嘈杂的街道此刻变得安静了许多.

五、三年级作文观察自己的家？

我家是一个幸福的三口之家。有时“阴”时“晴”的爸爸，有爱唠叨的妈妈。还有机智聪明的我。　　

爸爸时阴时晴，脾气变化无常。记得有一次，我卖东西找错了钱，爸爸十分生气，狠狠批评了我。我便到后屋拿着毛巾撒气。可不到三分钟，爸爸便缠着我说话，丝毫没有生气的样子了。要是演员有这样的本领，他可就独占江湖了。　　

妈妈可真烦，天天都要听她那一遍又一遍的唠叨。唠叨起来最起码的五分钟，太烦人了。“快喝水。”“瞧你那手黑的，快洗去。”，“帽子在床上呢。”……不过，听不到这些唠叨，真还觉得少了些什么呢。　　

我可是班里的活跃分子。每天都要和陈如歌“干一架”。有时为了一个小问题，我会和同学们争得面红耳赤。遇到什么问题，我都会和小组成员讨论，。直到没有了疑惑。　　

这就是我的家庭。

六、三年级上册观察白菜的作文？

今天，老师给我留了一个作业，就是观察日记。我让奶奶把白菜的“小尾巴”切下来。然后，我拿小碗接了点水，把白菜放进水里。第二天，我看见白菜宝宝长出来了一点点嫩绿的叶子，非常可爱。这时候，我刚想起老师说的话：“每天都要给白菜浇水换水”。我才去给白菜换水。

第三天，我看见白菜的叶子比以前更茂密了，叶子也变硬了，四周长出了嫩嫩的小芽。第五天，我又来看我的白菜宝宝。我惊奇的发现白菜的菜帮变硬了，我马上给白菜浇水，希望它快点好。第六天，白菜的菜帮不像以前那么硬了。叶子也比以前多了，我数了数一共有15片叶子。

七、三年级作文观察后的红薯？

红薯的茎很特别，因为它是紫色的还弯弯曲曲的，就像一条大蛇，但不会动。红薯的茎软软的，但不是摸着的那种软，而是它一旦长到7-10厘米时，就会向一边弯曲，直到触到地为止，但触地也不是指在地上，而是离地也有2-3厘米远，不然可能会被土埋了。

红薯的叶子上有不少小毛毛，那些小毛毛是白色的，你要是不认真看，是看不见它们的。红薯的叶子呈爱心形，但叶尖很尖，而且还有些弯，它们呈绿色，而有一些才长出来的叶子是嫩绿色的。

八、三年级观察作文蚂蚁出洞？

今天，我要回家的时候，看到路上有一条黑线在地上慢慢移动，出于好奇，我急忙停下来观察。原来是一群蚂蚁刚刚出洞，难道它们是要觅食吗？我可以仔细观察一下了。我蹲下身子，拿出随身携带的面包撕成大小不等的块头，打算看看小蚂蚁是怎么搬事物的。

面包屑刚扔下不久，就有一只小蚂蚁好像感觉出来了。只见它左右观望了一下，就兴奋地冲向食物所在地，搬起面包屑乐滋滋地像洞口爬去面对那么多的面包屑，它搬了一块又一块，乐此不疲。

九、三年级上册观察作文评语？

　　1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

　　2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

十、三年级枸骨树观察作文？

柔和的春风拂过枸骨树，成片的、碧绿的叶子，弄得它沙沙作响。

枸骨又称鸟不宿，猫儿刺。远看，它像个绿蘑菇，生机勃勃；近看，它像朵绿云，在蔚蓝的天空下挺立着。它的树干呈褐色，走近去抚摸它，树皮凹凸不平，你仿佛能感觉它经历过多少风风雨雨。

离地面一米高，“丫”字形的树条弯弯曲曲。在弯弯曲曲的枝条上，布满嫩绿的树叶，每片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子，不规则的四方形，周边带有一根根锋利的尖刺，似盾牌。椭圆形，似芭蕉……每一片叶子的绿深浅不一：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑；绿得出奇。它为什么那么纯，那么净。是因那密密细雨的冲洗吗？是因那柔和的春风的吹拂吗？当然啊！当然啊！

枸骨总是静静地站在那儿，听小鸟诉说清早飞行的快乐；听池塘小鱼诉说昨夜做的好梦……熟透的果实好似一个个调皮的小娃娃，争先恐后地从树上掉了下来，落在地上。枸骨树不怕严寒，在风雪交加的隆冬，守卫着我们的校园。

我远远地望着枸骨树，默默地想：我要做一个像它一样坚忍不拔、无畏艰难的人。