一、三年级观察作文评语？

1.细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

2.通过仔细观察，采用了合适的语言把物品绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

二、三年级观察橙子作文？

我最喜欢的水果就是橙子了，它富含维生素c，又能美容养颜······它的好处真是太多了，我现在就给大体你们介绍一下橙子的好处吧。

　　在橙子‘’家族‘’里，有的橙子大，有的橙子小，一个中等大小的橙子远看就像一个圆圆的、橙色的小皮球，近看就会发现橙子的果皮上有许多的棕色的小点，看起来就像一个个的雀斑。

橙子不仅长得很漂亮，它闻起来也是非常香的，橙子的果皮散发着一股淡淡的清香味，我觉得可比香水好闻多了。橙子既然又香又好看，那吃起来怎么样呢？

这你就不用担心了，橙子有的酸，有的甜，但吃到嘴里却感到果汁都溢了出来，十分好吃，并且橙子的营养价值也是非常高的，橙子可是除柠檬外含维生素c最高的水果，

每天吃一个中等大小的橙子就可以满足一个人一天所需的维生素c，并且可以抗癌，癌症，这个可怕的名字大家都听说过吧？但吃橙子就可以去除对人体有害的自由基，从而可以防癌。

　　怎么样？现在你对橙子的了解是不是更深了？但是如果橙子吃多了的话，也会上火的，所以也千万不要多吃哦

三、三年级作文观察水梨的作文？

梨子的外表并不好看，它没有苹果、桃子那鲜红嫩绿的颜色，没有那红润光亮的外表，令人一望而生羡慕之心；更没有香蕉诱人的芳香，使人闻了口水直流。梨子它只有一层上面尽是麻点的橙黄色皮，土里土气的。

只知其表不知其内，我为了知道梨子的内部情况，决定亲自尝尝梨味。我削掉了梨皮，一看里面，梨肉儿水汪汪的。吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味儿！水梨的水分可真多，一口咬下去，梨汁就滴下来，沿着手指往下流，真不愧是“水梨”啊！我们都非常喜欢吃水梨，爸爸还告诉我们说：“我们可别光看水梨好吃，要知道水梨是解渴的好水果。它还能治风湿等病。

我想：梨子不但好吃，而且能治病。我们也要做对人民有益的人。

四、一件合适的衣服作文？

“该穿什么衣服啊！怎么都找不到一件合适的衣服呢！”我一边在衣柜里翻着以前的旧衣服，一边自言自语道。这时，奶奶走了进来看见了生气地说：“你在衣柜里乱翻什么呢？这是我上次刚刚才帮你整理好的，又被你翻成乱七八糟了，这些衣服都还可以穿的。”

我一脸不高兴地望着奶奶：“这都是几年前的衣服了，我都不想穿了。”“穿这件红色的吧！我觉得还挺好看的。”我接过衣服试了一下，扔在床上说：“红色的不好看，不显我的气质，”“气质，什么是气质，小小年纪要以学习为主，不要总是挑三拣四的。”奶奶显得有些不高兴了。奶奶又继续说：“要不穿这件黑色的吧！”“太黑了，更不好看，再说夏天穿黑色的不透气，贴在身上热死了。”我反驳奶奶说道。

“那你就穿这件白色的吧，这不你最喜欢穿的衣服吗？”我瞥了一眼说：“白色的容易弄脏，不穿。”奶奶终于忍不住心中的怒火：“我不管你了，这也不穿那也不穿真烦人。”说完，奶奶怒气冲冲地走出了房间。

五、三年级观察作文蚂蚁出洞？

今天，我要回家的时候，看到路上有一条黑线在地上慢慢移动，出于好奇，我急忙停下来观察。原来是一群蚂蚁刚刚出洞，难道它们是要觅食吗？我可以仔细观察一下了。我蹲下身子，拿出随身携带的面包撕成大小不等的块头，打算看看小蚂蚁是怎么搬事物的。

面包屑刚扔下不久，就有一只小蚂蚁好像感觉出来了。只见它左右观望了一下，就兴奋地冲向食物所在地，搬起面包屑乐滋滋地像洞口爬去面对那么多的面包屑，它搬了一块又一块，乐此不疲。

六、三年级上册观察作文评语？

　　1.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.

　　2.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

　　3.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

七、三年级枸骨树观察作文？

柔和的春风拂过枸骨树，成片的、碧绿的叶子，弄得它沙沙作响。

枸骨又称鸟不宿，猫儿刺。远看，它像个绿蘑菇，生机勃勃；近看，它像朵绿云，在蔚蓝的天空下挺立着。它的树干呈褐色，走近去抚摸它，树皮凹凸不平，你仿佛能感觉它经历过多少风风雨雨。

离地面一米高，“丫”字形的树条弯弯曲曲。在弯弯曲曲的枝条上，布满嫩绿的树叶，每片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子，不规则的四方形，周边带有一根根锋利的尖刺，似盾牌。椭圆形，似芭蕉……每一片叶子的绿深浅不一：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑；绿得出奇。它为什么那么纯，那么净。是因那密密细雨的冲洗吗？是因那柔和的春风的吹拂吗？当然啊！当然啊！

枸骨总是静静地站在那儿，听小鸟诉说清早飞行的快乐；听池塘小鱼诉说昨夜做的好梦……熟透的果实好似一个个调皮的小娃娃，争先恐后地从树上掉了下来，落在地上。枸骨树不怕严寒，在风雪交加的隆冬，守卫着我们的校园。

我远远地望着枸骨树，默默地想：我要做一个像它一样坚忍不拔、无畏艰难的人。

八、三年级作文观察街上的变化？

早上,走出家门,便挤入拥挤的人流中.大街上,车辆来来往往,川流不息.公交车里的人们像沙丁鱼一样被挤在车厢里.交警在忙碌地指挥交通,交通协管员那尖锐的哨声划过闷热的空气飘荡在人群里. 夜晚,忙碌的一天的人们回家了.拥挤的道路也变得开阔起来.街上偶尔有稀稀疏疏的行人和车辆路过,路灯睁着朦胧的双眼,昏昏欲睡.嘈杂的街道此刻变得安静了许多.

九、三年级作文写植物观察麦苗？

在一个暑假里，妈妈给我一把小麦，对我说：“你把它种在花盆里，观察观察。”我把麦粒种到花盆后，非常激动，想早点让它发芽。

所以我天天给它浇水施肥，有一天，我赶紧起床去看麦子，啊！我兴奋极了，因为它发芽了！ 发了芽，又想让它长出又绿又茂密的叶片，就对麦苗说：“小麦苗呀小麦苗，我把你关心，你一定要快快长大呦！功夫不负有心人，麦子的叶子多了，“个子”也高了。

我又想让麦子长出丰硕的果实。我每天都精心照料。有一次我去浇水，好像听见：“姐姐，谢谢你培育我，我一定长得果实饱满！让你体会到丰收的喜悦！” 到了最后，麦苗终于结出了饱满的麦穗。这也让我明白了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

通过这次种植的体验，我给了解了这首诗里所含的意义。所有果实都是农民伯伯用辛苦换来的，所以我们一定要珍惜每一粒粮食。

十、三年级作文观察自己的家？

我家是一个幸福的三口之家。有时“阴”时“晴”的爸爸，有爱唠叨的妈妈。还有机智聪明的我。　　

爸爸时阴时晴，脾气变化无常。记得有一次，我卖东西找错了钱，爸爸十分生气，狠狠批评了我。我便到后屋拿着毛巾撒气。可不到三分钟，爸爸便缠着我说话，丝毫没有生气的样子了。要是演员有这样的本领，他可就独占江湖了。　　

妈妈可真烦，天天都要听她那一遍又一遍的唠叨。唠叨起来最起码的五分钟，太烦人了。“快喝水。”“瞧你那手黑的，快洗去。”，“帽子在床上呢。”……不过，听不到这些唠叨，真还觉得少了些什么呢。　　

我可是班里的活跃分子。每天都要和陈如歌“干一架”。有时为了一个小问题，我会和同学们争得面红耳赤。遇到什么问题，我都会和小组成员讨论，。直到没有了疑惑。　　

这就是我的家庭。