一、环保教育的成果？

近年来，环保教育逐渐得到了越来越多的关注。人们开始意识到环境保护的重要性，并开始采取行动来减少对环境的破坏。那么，环保教育的成果是什么呢？

首先，环保教育提高了人们的环保意识。通过教育，人们更加了解环境保护的重要性，开始关注自己的行为对环境的影响。人们开始减少使用一次性塑料制品、节约用水、节约用电等，这些看似微小的行为却能够为环境带来巨大的改变。

其次，环保教育促进了环保行动。随着人们对环境保护的关注度不断提高，越来越多的人开始参与到环保行动中来。人们开始植树造林、参与垃圾分类、骑自行车出行等，这些行动不仅能够减少对环境的破坏，还能够改善环境质量。

最后，环保教育推动了环保法律和政策的制定和实施。随着环保意识的提高，越来越多的人开始呼吁制定更加严格的环保法律和政策。政府也开始采取行动，制定了一系列与环境保护相关的法律和政策，这些法律和政策的实施进一步保护了环境。

总之，环保教育的成果是多方面的。它提高了人们的环保意识，促进了环保行动，推动了环保法律和政策的制定和实施。这些成果不仅有助于保护环境，也有助于提高人们的生活质量。

二、参与教学改革的活动形式有哪些？

参加优质课评比，参加学校组织的集体备课，撰写教育教学论文等。

教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革。

推动教学改革的原因很多，主要有：（1）科学技术的进步和社会生产力的发展；（2）社会的变革，包括政治经济制度的变革及意识形态的变化；（3）教育科学及其他边缘学科的发展影响到教育观念的变化。

三、参与教学改革的活动形式是什么？

    答：参加优质课评比，参加学校组织的集体备课，撰写教育教学论文等。

    教学改革，旨在促进教育进步，提高教学质量而进行的教学内容、方法、制度等方面的改革。

    推动教学改革的原因很多，主要有：（1）科学技术的进步和社会生产力的发展；（2）社会的变革，包括政治经济制度的变革及意识形态的变化；（3）教育科学及其他边缘学科的发展影响到教育观念的变化。

四、军训的活动成果怎么写？

军训活动成果的写法可以根据具体情况进行调整，以下是一份可能的模板：

1. 军训背景：介绍军训的时间、地点、参与人员等基本信息。

2. 训练内容：描述军训期间进行的各种训练项目，如队列训练、体能训练、军事技能训练等。

3. 学生表现：评价学生在军训中的表现，包括纪律、态度、合作精神等方面的表现。

4. 成果总结：总结军训取得的成果，如学生的纪律性、团队合作精神、身体素质等方面的提升。

5. 未来展望：对学生未来的发展提出期望，鼓励他们将军训中所学的精神和品质运用到学习和生活中。

需要注意的是，以上是一份简单的模板，具体内容可以根据实际情况进行调整和补充。同时，在写军训活动成果时，要注意语言简洁明了、客观真实，突出重点和亮点。

五、大学教育的突出特点？

开放、自己选择课程、强调自学。

六、主题教育的突出特点？

1. 突出特点是深入群众、紧扣实际、注重实效、全员参与。2. 主题教育是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，是一次全党范围内的深入自我革命、全面整改的重大行动。3. 在于：一是紧扣实际，深入群众，从党和人民工作实际出发，找准问题症结，推动解决问题；二是注重实效，把学习教育与整改落实紧密结合起来，推动全面从严治党向纵深发展；三是全员参与，充分发挥基层党组织和广大党员的主体作用，实现全党动员、全员参与、全过程覆盖。

七、企业工会工作取得的突出成果？

企业工会工作，是在公司党政正确领导下，开展工作的。企业稳步发展，离不开工会的工作，2020 年工会在公司领导的大力支持下，举办职工职业劳动技能竞赛，给职工一个充分发挥创新技能的平台。

此次竞赛职工大显身手，发挥劳动中的智慧，在产品技术革新方面，通过竞赛收获不小。2021 年在实践中，使企业得到了效益的大幅提升，企业的稳步发展，工会工作不可缺少。

八、深化基础教育教学改革的指导意见？

一、深化育人体系改革，全面发展素质教育

（一）突出德育实效。坚持德育为先，推动“一校一案”制定中小学校德育实施方案，推进德育课程一体化。认真贯彻《新时代爱国主义教育实施纲要》，丰富教育形式和载体，组织时代楷模等先进人物进校园活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。全面推进中华优秀传统文化教育，强化以“沂蒙精神”为主要内容的红色文化教育。

（二）注重全面发展。改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。严格落实早操制度，开展多种形式的校园体育、艺术活动,发展特色社团，每年降低中小学生近视率1个百分点。出台体育、文化、艺术项目购买服务办法，鼓励专业社会组织提供体育、文化、艺术教学支持。用足用好用活课后延时服务时间，组织开展丰富多样的拓展活动。做好学生发展指导，加强学生人生规划教育，开展职业体验。

（三）强化实践育人。发挥爱国主义、优秀传统文化教育基地和各类历史文化、自然资源公共设施的育人作用，每所学校至少设立1处校外实践基地。落实综合实践活动课时，丰富研究性学习、社会实践、志愿服务内容，每学期至少开展1次实践活动，促进学生在实践中经风雨、见世面、长才干。突出劳动教育，创建一批劳动教育实验区，坚持学生值日制度，组织学生参加义务劳动、适当承担力所能及的家务劳动，从小养成劳动习惯。

（四）注重家校共育。密切家校联系，强化学校、教师、家长联动机制，引导家长树立科学育儿观念，切实履行家庭教育职责。发挥学校主导作用和家长委员会协同作用，办好山东省网上家长学校，丰富家庭教育课程资源，扩大家长参与度和覆盖面。推动每个城镇社区和具备条件的农村社区，建设一所家长学校或家庭教育指导服务站点，为家长提供公益性家庭教育指导服务。

（五）搭建协同机制。实施乡村教育振兴行动计划，打造“乡村温馨校园”，提升乡村教育质量。建立教育结对帮扶机制，推进区域间教育协调发展，全面实现优质学校与薄弱学校、城市学校与农村学校的结对办学。推广青岛支教岛经验，打造教育志愿者专业团队，建立名师名校长支持服务乡村教育制度。

九、劳动教育取得的成果？

大家纷纷要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程、每年有针对性地学会1至2项生活技能。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定。职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时。普通高等学校要明确劳动教育主要依托课程，其中本科阶段不少于32学时。

孩子能从劳动中获得什么？

首先，经过劳动，孩子才能理解劳动成果的意义。没有经历过“汗滴禾下土”谁能明白“粒粒皆辛苦”的涵义？我们每天吃的、穿的、用的都是通过辛苦劳动得来的，劳动最光荣是需要通过亲身体会才能明白的。

其次，通过劳动，培养孩子的独立性，养成勤俭节约的好习惯。让孩子衣来伸手饭来张口不利于孩子独立人格的培养，过于依赖父母的孩子显然难以真正长大。经历了劳动知道劳动成果得来不易，才能明白爱惜劳动的果实，尊重劳动者。

再次，劳动的过程也是实践的过程。学习的主要目的是为了应用和创造。如果我们没有好的劳动习惯，我们学到的知识就难以运用到生活中去。更谈不上应用和创造了。

其实，比起学校，家庭才是劳动教育的最好场所，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自己动手进行劳动，帮忙收拾碗筷、自己叠衣服，进而掌握操作洗衣机、自己做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能，对孩子的好处是显而易见的。

十、九一八爱国教育的成果？

九一八，我们的国耻日，是所有中国人都应铭记在心的日子，是中国历史上最沉重的一页。‘九一八’事变给中国人民带来了巨大的灾难，我们不能忘记这段耻辱的历史，不能忘记中华民族历史上最深的一道疤痕。”作为镇团委书记，我们要组织团员青年开展“四史教育”树立正确的历史观，牢固“少年强则国强”爱国情怀，以史为鉴，勿忘国耻，齐心协力建设我们的祖国。

“自‘九一八’事变到现在，九十年来我们国家经历了从无到有、从被压迫到屹立不倒，这是我们伟大的党和人民用血和泪共同筑就的。”我们应该珍惜今天和谐美满的日子，这是无数先辈用青春和热血换来的。战争带来了伤痛，我们不能忘记历史，作为新时代青年干部，我要立足基层、服务群众，为祖国的社会主义现代化建设添砖加瓦，请党放心，强国有我。

“历史是一面镜子，记忆是一种力量。在这样的日子拉响警报，是警示着我们勿忘国耻，只有祖国强大，才能抵抗外敌入侵，才能有更好的未来。”铭记历史是为了更好地前行，作为一名共产党员，我将以实际工作践行“践行初心、担当使命、对党忠诚、不负人民”的建党精神。