一、读书郎手表怎样下载音乐？

读书郎手表是不能下载音乐的，不过可以连接手机后进行播放音乐。

二、小班好好玩音乐《朋友你好》的教案＋活动延伸＋活动反思？

活动设计背景 　依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟，而且会说的礼貌用语太少 　贰. 有些幼儿性格比较内向，很少跟人沟通，通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 　三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯，做个懂礼貌的好孩子。 　活动目标 　依. 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 　贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 　教学重点、难点 　依.使幼儿懂得你好的含义，并使其在日常生活中会运用它 　贰.调动幼儿兴趣，使其在课堂中充满积极性。 　活动准备 　依. 幼儿故事磁带《你好》. 　贰. 音乐《找朋友》. 　活动过程 　一、 通过提问引入故事 　询问幼儿见到朋友和老师，长辈的时候要怎么来打招呼。 　依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀？ 　贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说：老师先给你们讲一个故事，听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好？ 　二、 欣赏理解故事《你好》 　依、 先放磁带，然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 　贰、 提问：故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么？ 　三、 找朋友 　依、播放磁带音乐《找朋友》 　贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 　三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 　教学反思 　依、 引入部分有些欠缺，询问幼儿见到小朋友时应该怎么说，这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式，以至于教师很难反悔本堂课的主题。 　贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。 　三、 以游戏读结束本堂课，不会让幼儿觉得突然与无聊。 　四、 如果重上本堂课，我会吧引入故事缓解稍作调整。 　5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外，本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好，幼儿兴趣勃勃，总体来说效果还算良好

三、读书郎点读机f22怎么下载音乐？

可以用数据线连接电脑开始下载，或者在读书郎自带的应用市场下载音乐哦

四、读书郎六一购机买一赠七活动文案？

读书郎优惠大酬宾。六一感恩回馈购机买一送七。

五、读书郎文案？

1我是小小读书郎，开开心心抱书看。

2七果时光，果园读书郎。

3七果时光，果园里读书郎。

4阿里郎郎，孩子身边的读书郎。

5中华满是人才出,遍地都是读书郎.

6田间朗朗读书郎，大路过往车奔狂。

7哦，原来是一群天使般的读书郎别看他们现在如此用功下课后…

8那时我是读书郎，但有远远不及读书郎的爱学精神。

9小小少年读书郎，经典书籍手中拿。

六、读书郎标题？

我是小小读书郎，开开心心抱书看。

2七果时光，果园读书郎。

3七果时光，果园里读书郎。

4阿里郎郎，孩子身边的读书郎。

5中华满是人才出,遍地都是读书郎.

6田间朗朗读书郎，大路过往车奔狂。

7哦，原来是一群天使般的读书郎别看他们现在如此用功下课后…

七、读书郎原唱？

《读书郎》是卓依婷演唱的一首歌曲，于1997年9月7日发行，收录于专辑《校园青春乐》中。歌曲歌词：

小嘛小儿郎背着那书包上学堂

不怕太阳晒也不怕那风雨狂

只怕先生骂我懒哟

没有学问那无颜见爹娘

啷里格啷里格隆咚锵

没有学问那无颜见爹娘

只怕先生骂我懒哟

没有学问那无颜见爹娘

小嘛小儿郎背着那书包上学堂

不是为做官也不是为面子光

只为读书求学问呀

不受人欺负呀不做牛和羊

啷里格啷里格隆咚锵

不受人欺负呀

不做牛和羊只为

读书求学问呀

不受人欺负呀

不做牛和羊

啷里格啷里格隆咚锵

不受人欺负呀

不做牛和羊

只为读书求学问呀

不受人欺负呀不做牛和羊

只为读书筹学问呀

不受人欺负呀

不做牛和羊

八、乌龟送粮活动反思？

幼儿园小班体育游戏教案《小乌龟运粮》含反思

　　教学目标：

　　1、学会小乌龟爬并培养幼儿爱运动的好习惯。

　　2、发展身体协调性。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　教学准备：

　　小乌龟头饰若干、沙包若干、篮子两个、布垫两个、拱形门两个。

　　教学过程：

　　师扮演乌龟妈妈，妈妈当裁判，小乌龟们运粮食。 幼儿分成两组，把沙包放在背上爬着运到终点，放在小篮子里。路上要钻山洞、过小桥，哪组运的粮食多哪组获胜。在运的过程中提醒幼儿注意安全。

　　活动反思：

　　幼儿的能力不同，能力弱的需要个别指导。

小百科：乌龟卵壳灰白色，呈椭圆形，长2.7～3.8cm、宽1.3～2cm。在自然条件下，经50～80天孵化，稚龟即破壳而出。但是龟卵的自然孵化易受温度、光照等外界条件的影响和蛇、鼠及蚂蚁等天敌的危害，使得孵化期长，孵化率和存活率都较低。

九、读书郎小郎怎么使用？

使用方法详解：

      1.读书郎学生平板电脑关机状态长按电源 开关 键，电脑开机;电脑开机状态长按电源开关键，出现关机选择项，点选关机则电脑关机。

　　2.读书郎学生平板电脑待机： 按一下电源开关键，平板电脑会进入到待机状态。

　　3.读书郎学生平板电脑解锁： 在待机状态下，按一下电源开关键，用手指或触摸笔按住“解锁”图标向上滑动为解锁，按住“音量”图标向下移动为设置成静音状态。

　　4.创建快捷图标到桌面： 点开始按钮，按住要创建快捷方式的软件，屏幕会回到桌面，松开手，快捷方式创建成功。

　　5.移动或删除桌面快捷图标： 按住快捷图标，等快捷图标变大时，轻压住屏幕拖动快捷图标到想放的地方或者垃圾筒(这时开始按钮变成垃圾筒图标)。

　　6.查看操作系统版本： 点【设置】，点【关于设备】，查看【Android版本】。

　　7.打开读书郎学生平板电脑里边的硬盘(flash)：

     安卓2.3系统：点开始按钮，点【ES文件浏览器】，这时【ES文件浏览器】默认打开sdcard这个文件夹，sdcard文件夹对应平板电脑的硬盘，可以对平板电脑的硬盘进行操作。

十、中班加餐活动反思？

中班午餐时间活动反思：午餐活动是幼儿园里重要的生活活动。在吃午饭时，我们经常看到有些孩子非常的挑食，自己不爱吃的菜，都不会去碰它。

幼儿园的菜，都是从幼儿的生长发育，健康方面考虑的，每天的午餐安排都非常的科学。如果经常挑食的话，那就不利于孩子的身体发育。

家长和老师需好好滴引导，做到不爱吃的菜更加要吃，先尝一尝，然后大口吃。