中班多彩的月饼活动反思？
一、中班多彩的月饼活动反思？
1，了解月饼的基本形状--圆形。
2，能够画出自己心中的月饼。
3，体会画出美丽月饼的乐趣。
4，培养幼儿初步的创造能力。
5，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
二、活动准备：
彩笔，画纸。
三、活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
四、活动过程：
<一>导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
<二>引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
<三>画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，每人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
<四>画月饼。
教师巡视指导。
<五>点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
<六>送月饼。
二、中班体育游戏送月饼活动反思？
首先，能够让小孩子在游戏中认识到我国的传统节日，中秋节，并了解中秋节吃月饼和中秋赏月的习俗和嫦娥奔月的神话故事。
其次，能够让孩子参与到多种多样的活动中去，寓教于乐，使传统的体育课更加丰富多彩，吸引孩子参与到当中去。
第三，也会让孩子得到了锻炼。
三、中班我来打月饼活动反思？
八月十五月儿圆，家家户户吃月饼，也是全家团圆团聚的日子。它是中国的传统节日，这一天，家家都要吃上月饼，这也是孩子们最喜欢吃的。
通过本节课，给孩子们讲解了传统的中秋节的来历，以及它的意义，孩子们非常高兴，积极配合老师，收到了非常好的教学效果。
四、中班体育活动送月饼教案反思？
中班孩子们的体育活动送月饼，整一节课完成的非常好，孩子们按照老师的要求，方法和步骤，进行了一系列的活动，老师在活动中出现的问题，给予了指正和更正，使孩子们更好地掌握了活动的要领方法和要求，最后，每位同学都完成了任务，老师还对完成任务比较好的同学给予了表扬，非常好
五、中班科学好吃的月饼活动反思？
好吃的月饼，这节课是一节非常好的优质课，从讲课目标来说，老师就明确规定了这一节课的目标，就是讲月饼为什么好吃，好吃在哪里？它有什么材料做的，等让孩子们做一了解，从讲课分析来说，老师把好吃的月饼为什么好吃？是什么原料做的？它有什么特点？
月饼在我国传统节日里边的重要地位等一一给孩子们做了解答，做了解析，并且在黑板上写了出来，孩子们非常清晰最后还完成任务从讲课反馈来说，老师把学的比较好的孩子还进行了表扬和鼓励，激励了其他孩子的学习性非常好
六、做月饼活动的文案？
中秋马上就要来临了，所以说我们现在各大商场都提出了做月饼的活动，就是大家积极的参与其中，同时也是更好的去活跃这种氛围，让我们所有的人都感受到节日的这种气氛，同时也带动了更多人的消费，就是希望大家在这样的一个佳节来临之际，给予家人们更多的陪伴。
七、参加做月饼活动文案？
活动目标：了解中秋节吃月饼的由来和习俗，尝试用模具在面团上制作新的花样，可以自己随意创作独一无二的月饼。
活动前期：准备足量的面粉，手套，帽子，烤箱，各种口味的馅料，模具。选择好场地以及参加的群众。
活动流程：主持人讲解中秋节常识，嘉宾分组，活动规则等等。
八、中秋活动做月饼发言？
有一句话存在心里很久，怕暴雨把它淋湿，怕狂风把它吹走，怕寒气把它冰冻，怕烈日把它晒透，终於盼到中秋佳节，我想对你说出口：祝你中秋节快乐！ 圆圆的月亮高高的天空那边，一家圆满的家人坐在圆圆的桌边，手捧圆圆的月饼慢慢的幸福挂在嘴边。中秋团圆的日子，祝愿我的朋友开心快乐幸福美满每天！
九、小班美工小花裙课后反思？
活动的目标有三条。第一“通过分苹果活动，学会分享和谦让”，是从社会认知的角度提出的，意在通过学习不同的分苹果的方法，逐步培养幼儿形成好吃的东西大家一起分享的意识。
第二“通过操作活动，提高解决问题的能力”，是一条行为技能方面的目标，意在通过具体的操作活动，让幼儿体验分享和谦让的过程，学会在不同的情景中使用不同的方法解决问题的能力。
十、做月饼活动开场白？
中秋快到了，有人短信搞笑，有人短信整蛊；有人短信传情，有人短信祝福；我没有那么多花样，只有送上一句轻松的问候：预祝中秋快乐！
想我吗？
还记得我吗？
好久没有见面了。你心里是不是已经有了别人？如果是，我会很伤心的。不管你同不同意，我都决定明天带着快乐好运和成功来看你，你一定要热烈迎接我。记住了，我叫钟秋洁。提前祝你中秋节快乐。