主题教育活动的方案? 我是劳动小能手主题活动方案?
一、主题教育活动的方案?
为有力保证活动开展的质量水平,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢?以下是小编为大家收集的主题教育活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二、我是劳动小能手主题活动方案?
你可以制定一个以宣传劳动小能手为主题的活动方案。1.可以制定活动方案2.劳动小能手是传承劳动精神的优秀代表,宣传劳动小能手有助于加强社会的劳动教育和弘扬劳动精神,可以制定一个以此为主题的活动方案。3.活动方案可以包括宣传海报、演讲比赛、知识竞赛等多种形式,以各种创意形式呈现出劳动小能手的精神内涵,以引导大众重视劳动、尊重劳动、热爱劳动,关注劳动的价值和意义。
三、吸引小学生的活动方案?
一、 活动目的:
1、 通过书写粉笔,培养孩子书写兴趣,从而提升学生书法展示的质量。
2、 通过书写粉笔,加快学生书写的速度,从而提高学生展示的效率。
3、 通过书写与评比粉笔,增强学生的自信心,提高学生的书写水平。
二、 活动对象
一直五年级全体学生
三、 小黑板使用方法
1、学期开始,有负责老师统一发放,学期结束时,有负责老师统一收回,使用期间,请各班保管好小黑板,以防破损。
2、领到小黑板后,统一悬挂在教室前面的栏杆上,要整齐划一,没有特殊原因不得随便摘取(书写时也不要摘下,因为只有这样才能更好地保护小黑板)。各班教室前面若摆放不开,可依次往左排,最后多余的挂在东大厅。
3、每五人一小组共用一块小黑板,一周内学生轮流到指定展示黑板上书写。
四、 书写内容及要求
1、书写内容,一二年级以生、生词为主,三—五年级可写成语、古诗、一段话,内容最好与学习进度同步。每天内容都要更新。
2、班内要求内容一致,布局合理,格式统一,最后要写上班级、姓名。
3、书写要求:迹工整、清晰、大方、美观,无错别。
五、 教师指导方法:
1、利用语文课、书法课进行指导,教给孩子运笔方法,写技巧
2、每天语文课前进行评价指导
四、主题班会:“减压”的活动方案?
同学们 大家好: 在生活及工作中人们常会面临诸多压力。
压力可能来自工作本身,也可能源于难以协调的人际关系等等。结果常会令你感到紧张、焦虑或头痛。如果你能经常试试以下方法,哪怕每天只选做一两项,对你减轻压力、摆脱紧张状态,都是大有裨益的。一:静坐放松 静坐在椅子上,让脑海有短暂的空白,啥事也别想,也不必顾虑时间的流逝。惟一做的是:双目紧闭,默默地进行一呼一吸,以深呼吸为主。每次静坐5~10分钟,人的心跳会放慢,血压会下降,精神紧张的症状会明显改善。二:放声大笑 身边常准备一些能惹人发笑的东西,如笑话集、漫画册或一些小品光碟等,不妨时常看看。当你发自内心大笑时,体内引起紧张的激素会下降,免疫力得到增强,心情也立刻会得到改善。三:构想好事 找点时间,哪怕是15秒或5分钟,集中精神想想对你来说可亲的人或可贵的事情。也可以构思一幅“安静休假”的画面。我们经常感觉有精神负担是因为无法摆脱不满、委屈和担心等负面情绪,如果多想能让你喜欢的人或事,可以冲淡内心的压抑和痛苦。四:适当休闲 苦闷时,最好别呆坐家里。应学会自己找乐。比如:打电话给好朋友聊天,邀约朋友外出美吃一顿;或看看缸中逍遥自在的金鱼、跟宠物玩玩;或者去郊野垂钓、爬山等等,这些都是有效的松弛方法。五:经常散步 工作稍久,不妨站出来,在室内来回走上数分钟,能到楼下漫步走上几圈更好。观察证实,散步是有效改善精神抑郁的好方法。如果你能每周坚持散步4次,每次30分钟,对消除烦恼,提高睡眠质量也大有好处。无论何时何地,当你感到紧张时,走上5~10分钟,都会有明显的效果。然后是游戏环节,轻松一下。1.踩气球 一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。2.贴鼻子 在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3.回答问题每局参赛人数:2人。游戏方法:两人互相问对方问题,但回答的必须和问题无关。如:你吃饭了没? 你要回答:我刚玩过电脑。如此。希望对你有所帮助。五、我的中国梦四项常规性的主题教育活动包括哪些?
中国梦主题系列活动:板报比赛、手抄报比赛、班会、作文比赛、朗诵比赛、征文活动、许愿活动、中国梦演讲、中国梦相关主题内容学习会(文件、精神、视屏等),以及以这个为借口开展的很多活动:捡垃圾、捐款、给学校贴墙报、给大街贴花、去老人院。
。。。只有想不到,没有人做不出来的。六、小学生零用钱怎么花的主题班会活动方案?
“零用钱,怎么花?”主题班会活动方案
活动目标:
1、让学生了解父母给零用钱的意义。
2、学会合理利用自己的零用钱,把钱花在有价值的地方。
3、培养节约每一分钱的习惯,储存自己的零用钱,做自己的小管家。
主持人:班主任、刘洁、车超月
活动过程:
一、开场白。
师:最近,学校门口的小贩好像越来越多了,你们知不知道是怎么回事呀。
刘:我知道,老师,最近,有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝,所以,买这些东西的小摊也多了起来。
车:我也发现了,还有那些弹球呀、贴纸呀,我们班也有好多同学买。
师:同学们哪来的钱买呢?
齐:爸爸妈妈给的零用钱!
师:哦,是零用钱呀!
车:零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
刘:我也有零用钱。
师:看来,我们的同学们已经能够自己用钱了,那我们今天就来讨论一下,看看我们拥有的零用钱,应该怎么花。
二、讨论零用钱的来源。
师:刚才我听你们说,零用钱是爸爸妈妈给的,那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢?
(学生自由回答)
师小结:爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的,得来不易,所以我们要珍惜这些钱,那么在用的时候我们就要注意,不能浪费了。
三、我们是怎样用钱的?
1、小组讨论,请代表发表“怎样用钱,为什么要这样”的观点。
2、通过同学代表发言,总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
3、小主持人适时评说同学的发言,表扬积极发言的同学,鼓励其他同学发言。
4、让大家一起来讨论分析:不同的花钱办法,会带来什么样的后果?
5、民意调查:经过分析后,你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱?
四、总结:
零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱,但我们可以把它花在更有意义的事上,我们要珍惜父母的血汗钱,就算要花,也要花得有价值。
七、以秋天为主题的活动方案?
活动目标:
1、引导幼儿感受风,培养幼儿的观察力。
2、锻炼幼儿发挥合作性。
3、增强幼儿的身体模仿性。
4、认识字卡“凉凉的。”
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
6、培养观察,比较能力。
活动准备:
扇子若干、资源、干枯的树叶若干、蓝筐和红筐个5个、教室内布置一些小物品如:木制积木、糖纸、海面、油画棒等、录音机、磁带。
活动过程:
1、师:孩子们刚才我们在小区里拾了很多的树叶,让我们一起演唱一首小叶子的歌曲好吗?
2、师:你们唱的可真好,下面我要请小树叶跳舞了,你们认真观察小树叶是怎么跳舞的?
3、师用扇子从高处煽动树叶,幼儿观察。
4、师:小树叶是怎么跳舞的呢?(幼儿用身体模仿)
5、师请孩子们随音乐一起模仿,并请个别幼儿单独模仿。
6、师:小树叶为什么会跳舞呢?(有风)
7、师:对了,有风,它就是风爷爷,风爷爷给我们小朋友每个人带来了一份礼物,请你们看看椅子下是什么呢?(扇子)
8、师:请小朋友们用扇子煽一煽,有什么感觉?(凉凉的)
9、师出示字卡幼儿跟读。
10、师:接下来我们要和风爷爷玩个游戏,请小朋友听清要求,听我的鼓声煽扇子,我敲的快你就快煽,慢你就慢煽,然后想想有什么不一样?
八、主题活动方案的设计步骤和目标?
主题活动,我们和小蝌蚪共成长,1小蝌蚪,2,长出前腿,3,尾巴变短,4,变成青蛙,目标,通过观察,探索了小蝌蚪的成长过程,训练了幼儿用心做好一件事情的喜悦
九、关爱身边动植物的主题活动方案?
关于这个问题,一、活动名称:爱护身边动植物,传递人间温暖
二、活动目的:通过开展这一主题活动,促进人们对身边动植物的关注和关爱,提高人们的环保意识和责任感,传递人间温暖。
三、活动内容:
1.动物保护宣传:通过海报、宣传册等形式,向社区居民宣传动物保护知识,让大家认识到动物保护的重要性,了解如何正确地对待动物。
2.植物保护宣传:在公园、广场等公共场所发放宣传单,引导市民节约用水、减少浪费,同时鼓励大家种植绿色植物,保护生态环境。
3.动物救助志愿者招募:在社区和学校开展动物救助志愿者招募活动,邀请有志之士加入到动物救助志愿者中来,为弱势动物提供帮助和关爱。
4.植物养护知识讲座:邀请专业的植物养护人员,在社区及学校开展植物养护知识讲座,让大家了解如何正确养护植物,让身边的植物茁壮成长。
5.拍摄动植物照片:邀请社区居民、学生到公园、自然保护区等地拍摄动植物照片,展示身边动植物的美丽和神奇。
6.动植物保护义卖:在社区、学校等地开展动植物保护义卖活动,将义卖所得用于动物救助和植物保护。
四、活动流程:
1.动物保护宣传(1天)
2.植物保护宣传(1天)
3.动物救助志愿者招募(1天)
4.植物养护知识讲座(1天)
5.拍摄动植物照片(1天)
6.动植物保护义卖(1天)
五、活动预算:
1.宣传材料费用:500元
2.讲座费用:2000元
3.拍摄照片费用:1000元
4.义卖物资费用:500元
共计:3000元
六、活动效果:
通过这一主题活动的开展,社区居民和学生们更加关注和关爱身边的动植物,提高了人们的环保意识和责任感,传递了人间温暖。同时,也为弱势动物提供了帮助和关爱,促进了社区和学校的和谐发展。
十、以阅读为主题的元旦活动方案?
元旦阅读竞赛
活动内容:
启动仪式:简短地开幕式,介绍活动目的,激发参与者热情。
阅读挑战:设定阅读目标,例如在元旦前后一周内阅读特定数量的书籍或文章。
记录旅程:参与者记录自己的阅读旅程,包括读书笔记和感想。
奖励机制:
完成阅读挑战的参与者可以获得精美的书签和证书。
阅读内容最深刻的参与者可以获得书籍礼包奖励。
“回顾与展望”图书展
活动内容:
展出一年中最受欢迎的书籍。
展示即将出版的书籍,让阅读者对未来一年的阅读有所期待。
设置交流区,鼓励参观者分享过去一年自己的阅读体验和新年的阅读计划。
绘本故事时间
活动内容:
邀请儿童和家长在特定时间聚在一起,讲述精心挑选的绘本故事。
安排互动阅读环节,如角色扮演,提升孩子们的参与度和兴趣。
阅读分享会
活动内容:
邀请学生、教师和家长分享他们的阅读经历,讲述一个特别的书籍故事或它如何改变了他们的观点。
制定一个通话时间表,确保每个人都有机会发言。
技巧工作坊
活动内容:
组织工作坊教参与者如何快速阅读和做有效笔记。
提供思维导图和其他图形组织的举措,帮助参与者更好地组织信息。
新年愿望树
活动内容:
创建一个愿望树,允许参与者写下他们新一年的阅读愿望,并挂在树上。
愿望成真时,在明年的活动中分享他们的故事。
通过结合比喻和真实案例,在元旦这个特殊的节日里,我们组织了一系列既富有趣味性又具有教育意义的活动,倡议大家在新的一年继续以书为伴,以知为航,探索知识的海洋,迎接新的开始。