一、中华经典诵写讲大赛片头怎么编辑？

关于这个问题，中华经典诵写讲大赛片头的编辑，应该包括以下几个部分：

1. 标题：在视频的开头加上“中华经典诵写讲大赛”这样的标题，让观众一眼就能明确视频的主题。

2. 视频素材：可以使用精美的中华文化素材，比如古代书画、民俗文化、传统建筑等等，突出中华文化的特色和魅力。

3. 音乐：选择一段激励人心、壮阔悠扬的背景音乐，营造出气势恢宏的氛围，让观众在听到音乐时就能感受到大赛的重要性和庄严性。

4. 字幕：在视频中加入一些简短的字幕，可以是参赛选手的名字、比赛时间地点等信息，也可以是一些富有启示性的名言警句，让观众在观看视频时更能理解比赛的意义。

5. 宣传口号：最后可以加上一句宣传口号，比如“用诵读传承中华文化，以讲述弘扬中华精神”，让观众对比赛的意义和目的有更深刻的了解。

以上是中华经典诵写讲大赛片头的编辑建议，可以根据实际情况进行调整和修改。

二、传承中华经典,诵写百年辉煌的诗歌？

这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火;

这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果;

这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨;

这首歌，愈搓愈加光亮;愈磨愈是闪烁;

这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活;

这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃；

这首歌在我们心上活着;

它融入我们的生命，融入我们的血液;

有了它，生活就会充满色彩;

有了它，生命就会充满蓬勃；

这首歌，内涵极其丰富;值得一生咀嚼;

这首歌，告诉我们一个真理——

没有共产党，就没有新中国;就没有我们的一切;

三、第五届中华经典诵写讲解大赛题目？

1、读书修身，读书养性

　　2、读高雅书，做优雅人

　　3、诵国学经典，品盛世文明

　　4、与经典同行，与圣贤为友

　　5、读中华经典，做龙的传人

　　6、与书本为友，与大师对话

　　7、诵读经典诗文，传承华夏文明

　　8、雅言传承文明，经典浸润人生

　　9、传承中华文化，感受母语魅力

　　10、学习经典文化，陶冶美好心灵

　　11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　12、腹有诗书气自华，最是书香能致远

四、幼儿园教研活动记录？

今天幼儿园进行了一次教研活动，主题是幼儿园园所环境的布置和管理。我们分享了每个班级的教室布置和环境管理经验，交流了各自的优点和不足，大家都积极提出了改进建议。

通过互相学习借鉴，我们获得了很多宝贵的经验和启发，对如何更好地营造优美的教育环境有了更深入的思考。

这次教研活动不仅拉近了同事之间的距离，也提升了整个园所的教学质量和管理水平。

我们将继续努力，为孩子们营造更加美好的成长环境。

五、四年级下册中华诵国学经典诵读？

《中华颂》朗诵词

女：有人问哪里/是你的家

我回答向/东方走

有个美丽的地方/叫/中华

男：黄河水/在那里孕育了/黄皮肤的儿女

时代巨人/缔造出/社会主义国家

合：四大文明有我中华

四大发明始于华夏

女：星翰/灿烂

筑起了多少/璀璨的灯塔紫气/东来

点染出/江山/如/画

男：翘（qiáo）首/强汉

你能听到/金戈铁马

女：回眸/盛唐

你会看到/威仪天下

女：可强汉盛唐

只是/先辈的潇洒两合：青春/中国

才是/真正的/风流年华

男：是啊改革/开放

一次大手笔的抒发宏大的谜面

要用宏大的篇幅/才能解答

半：春天的故事

唱响了一个/辉煌的时代

港澳回归/把屈辱的历史/洗刷

半：百年奥运/是中国精神的升华

嘹亮的国歌

仿佛/还回响在/北京的盛夏

2

男：也许那之前/你还看到了一场大灾难

但大难之中

你才会真正了解/我的中华

女：就是那一刻

全天下的龙族儿女/成为了/一家亿万人的牵手

创造了一个感天动地的/神话

半：我的/中华

你是世界民族之林中的喜马拉雅

半：我的/中华

你是炎黄子孙/心底里永远的/牵挂

全合：薪尽火传

不用问我们/忠诚/是什么一声/召唤

龙族血脉/都将会排列在你的/旗帜下

女：记住了/中华/是我的家

中华/是/我们的家

女全：中华/是我们的家男全：中华/是我们的家

全合：中华/是/我们的/家

六、幼儿园活动记录怎么写？

记录时间，地点，人物，活动主题。根据幼儿的年龄，特点，也有经验，兴趣点及能力记录观察日期、观察内容，培养幼儿的观察能力和动手能力，增加对自然的认识。

七、第三届中华经典诵写讲大赛的步骤？

第三届中华经典诵写讲大赛的比赛流程和步骤如下：

1. 报名阶段：主办方会在指定的时间内公布比赛信息、报名方式和报名要求，参赛者需要按照要求填写报名信息、上传个人信息和诵读视频。

2. 审核初选：报名截止后，比赛主办方将对报名的参赛者进行视频审核，初选出优秀选手，确定晋级名单。

3. 初赛阶段：晋级选手需要进行现场初赛，包括将一个经典作品的部分内容诵读出来并进行现场讲解，演讲时间限制一般在5-10分钟之间。

4. 复赛阶段：初赛通过的选手将进入复赛阶段，大多数比赛采用小组赛的方式进行复赛，每个小组内选手进行诵读和讲解，根据比赛评审团的评分和排名，晋级最终的决赛。

5. 决赛阶段：进入决赛阶段的选手通常进行一个完整作品的诵读，在限定时间内表现自己最好的程度和素养，最终根据比赛评审的分数，评出胜出的选手，颁发获奖证书和奖杯。

以上就是第三届中华经典诵写讲大赛的主要流程和步骤。

八、第五届中华经典诵写讲大赛成绩出来了吗？

出来了。87个作品分获“诵读中国”中华经典诵读大赛小学组、中学组一、二、三等奖；200多个作品分获“笔墨中国”汉字书写大赛小学组、中学组、教师组和社会组一、二、三等奖；71个作品分获“诗教中国”诗词讲解大赛小学组、中学组一、二、三等奖；36位教师分获“诵读中国”中华经典诵读大赛小学组、中学组优秀指导教师奖；32位教师分获“笔墨中国”汉字书写大赛小学组、中学组优秀指导教师奖。

九、福建省第五届中华经典诵写讲大赛怎么报名？

报名流程如下：

1. 参赛者登录大赛官网(https://www.fjdxs.cn/),进入“大赛报名”页面，填写相关信息并提交申请。

2. 报名者需上传参赛者个人信息(包括姓名、性别、年龄、联系方式、身份证号码、照片等)以及诵写讲稿或演讲视频。

3. 系统将对报名者的信息进行初步审核，通过审核后，报名者将获得参赛资格。

4. 大赛将在比赛时间为：2022年12月10日至12月15日进行初步筛选，通过初选的参赛者将进入决赛，比赛时间为2022年12月16日至12月18日。

5. 参赛者进入决赛后，将参加诵写讲稿或演讲的环节，请选手提前准备并提交。

6. 大赛组委会将对决赛选手进行评选，最终评选出各类奖项，并在大赛官网公布结果。

十、幼儿园晨间活动怎样玩的教研活动记录？

教师指导情况：

1、在晨间活动中教师指导的较少，都是让他们自由玩跳的。

2、活动的组织上缺少创新性、多样性、放羊式的为主，让幼儿自由组织游戏形式。

活动中可以采用竞赛的形式来增强幼儿的积极性。合作竞赛的形式比较适合大班的幼儿。可以引导他们自由结伴小组与小组之间进行比赛。这样，既激发了幼儿兴趣，又能促进幼儿责任感，荣誉感的形成。