一、有哪些实践活动？

社会实践活动有理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、勤工俭学、挂职锻炼、预就业实习、科技文化卫生“三下乡”活动、科技文体法律卫生“四进社区”活动等等

二、实践活动有哪些？

实践活动有参加环保组织、参加学习小组、参加兴趣小组、到图书馆帮忙以及到敬老院慰问等。

实践活动可以增强历史使命感和社会责任感，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

三、科技实践活动有哪些？

“科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。”。从综合实践活动课程理念上看，科技实践活动应属于综合实践活动课程的重要内容之一。 按国家优秀科技实践活动奖申报要求，申报者须以学生集体名义进行申报。人数可以是班级中的实践活动小组：不能和科学论文混淆，科学论文人数要求是1~3人；学校的科技实践活动组：二十人以上；学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。

四、综合实践活动有哪些？

开展不忘初心，牢记使命主题教育活动，要结合实际情况，适合本地实情的活动才是最有特色，最值得开展的活动，在活动的开展中，不能一味的照搬照做

五、学生实践活动有哪些？

学生的实践活动有很多，比如说去博物馆参观体验历史文化，去图书馆当一名志愿者，去农家乐学会自己做饭，体验劳动的辛苦，去科技馆参观体验我国科技的发展；

六、艺术实践活动有哪些？

文学、书法、绘画的写作及鉴赏或欣赏；雕塑、建筑的创作及参观或欣赏；音乐、舞蹈、戏剧、电影、曲艺包括出去参加音乐、美术等属于艺术类方面的节目或活动等等。

同时包括文艺演出、乐曲或歌词创作、绘画、展览、唱歌、乐器演奏、跳舞、设计、朗诵、演讲、插花、摄影、相声等等，以及所有跟艺术相关的实际工作。

七、教育实践活动有哪些？

教育实践活动，在方法步骤方面提出了三个环节：

一是学习教育、听取意见，

二是查摆问题、开展批评，

三是整改落实、建章立制，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，这个环节搞好了，才能掌握思想武器、掌握改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，是一个创新，目的就是把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。

八、勤于实践活动有哪些？

勤于实践的活动，有勤于做家务，勤于出行，勤于旅游，勤于做社会实践。

九、学科实践活动有哪些？

1、以研究为主的方法和过程。包括制定方案、调查、访问、观察、实验、统计、信息收集与处理等。

2、以社会实践和社区服务活动为主的方法和过程。包括参观、考察、服务、宣传、义务劳动、经济活动等。

3、以项目设计和技术实践为主的方法和过程。包括项目立项与研究、设计、制作、研制、种植、养殖、信息发布，以及科技小发明、小制作等技术实践，鼓励学生大胆创新。

十、校内实践活动有哪些？

校内实践活动包括科技展览、文艺汇演、社会实践、实验实习等。1.科技展览是学生通过创新性的科技成果，向大众展示自己的想法、创意和发明物，这也是一种提升学生综合素质的有效方法。2.文艺汇演是学生参加合唱、舞蹈、朗诵等文艺活动，增强学生的艺术气质和审美素养。3.社会实践可以让学生深入社会，了解社会实际情况，培养社会责任感和服务意识。4.实验实习是学生将课程知识转化为实践操作的过程，提高学习效果和实际应用能力。校内实践活动是学生综合素质的重要提升方式，为学生未来的工作和发展奠定坚实的基础。