一、奥尔夫音乐教案《库乞乞》教案并求助此歌的？

1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。

并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。3．教学案例与其它的教学作品有区别性。与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。

二、中班音乐活动什么圆圆挂天边教案？

目标音乐活动什么圆圆挂天边的教学？要求孩子们在音乐的伴奏下能够演唱出这首小小的儿歌讲课分析老师首先把音乐伴奏给孩子们放几遍，然后指出，词和音乐伴奏之间的关系，并把音乐和词结合起来，一遍一遍的教孩子们唱，让孩子们最终学会这首儿歌讲课反馈对于唱的比较好的孩子给予表扬和鼓励，并挑出来在讲台上给大家演唱，激励其他孩子们的演唱兴趣

三、中班大暑主题活动教案？

目标，让中班同学了解大暑进行活动时要注意的安全，由于天热，孩子们的活动要限量，运动的方式要讲究

内容，孩子们在阴凉的地方滑滑梯，捉小鸡，并备有绿豆汤等降暑的饮料，以确保孩子们在活动中不缺水，有能解毒解渴的饮料喝

考核，一每个中班在活动中，在大暑期间没有重大的事件发生，为优秀课堂

四、中班甘蔗种植活动教案？

春天到了，农民伯伯又开始播种了，咦！这是在种什么呢？嘿！是我们爱吃的甘蔗。孩子们兴奋不已，于是就有了《原来甘蔗这样种》。

活动目标：

1、通过种植让幼儿获得一些种植经验，教会幼儿正确的种甘蔗方法，学会种植的基本步骤。

2、培养幼儿对种植的兴趣，体验种植的快乐。

活动准备：

1、简单的种植工具。

2、事先联系好一种植场地。

活动过程：

一、种植热身。

——带幼儿来到外面种植场地，观察周围环境及要种植地方的泥土。

师：大家看看，泥土硬硬的现在能种了吗？

（让幼儿知道只有软软的、松松的土才适合植物生长）现在，我们应该怎样把泥土变得松软一些呢？那我们用什么工具呢？

——种植前，一定要先把泥土翻一翻，让泥土松松的。

二、快乐种一种。

——师：现在我们把泥土都已经翻好了，可以种甘蔗了。幼儿观察甘蔗苗：孩子们有什么发现吗？引导幼儿观察甘蔗苗，知道它是甘蔗的哪一部分。

（原来甘蔗不是整根种下去的，而是切成一节一节种的。）

——请农民伯伯示范种甘蔗，让幼儿了解种植步骤。

讲解要领：种时要把甘蔗节头平放在泥土里，小芽芽朝两边，象小朋友排队一样整齐地种过去。

——组织幼儿种植，教师巡视指导，给予个别幼儿以提示。

——幼儿交流种植经验。

三、结束活动。

整理工具，回活动室。

四、活动延伸。

利用早晨入园、中午散步时间，引导幼儿连续观察，看看甘蔗是怎样长高的并作记录。

活动反思：通过这一种植活动，孩子们知道了种植甘蔗的基本方法和步骤,获取了许多有益于终身发展的能力，拓展了孩子们的视野，同时发展了幼儿观察、记录能力。特别是在甘蔗种植探索过程中，孩子们对甘蔗种哪部分及怎样种非常感兴趣，可对小芽芽感觉有点不知所措，共同体验探索带来的成功，让每个孩子的脸上都写满了快乐,孩子们勇于探索的热情也感染了我。 让他们通过亲身感受体验、共同学习探究来获得经验，这样既符合了大班幼儿的年龄特点以及乐于探究的愿望，又达到了我们的种植目标。

五、乘凉语言活动教案中班？

乘凉语言活动教案：课前谈话导入新课。提问：现在是什么季节？这个季节的天气变得怎样？天热了我们要做什么？

幼儿带着问题观看幻灯片。

幼儿观看后回答老师提的问题。现在我们祖国繁荣富强，天热了我们现在会怎样呢？

幼儿回答，老师总结。

活动评价总结谈话，活动延伸，让孩子寻找乘凉的用品。手工制作乘凉工具。

六、中班幼儿音乐教案特点？

中班音乐游戏的特点及指导策略是：

音乐教学游戏是幼儿园各种教育活动中的一种，它是一种把教学和游戏相结合，以促进幼儿对音乐的兴趣和音乐能力的培养。

在音乐能力方面，中班幼儿喜欢唱歌，会拍打较容易的节奏。因此，在设计游戏活动内容时，要充分考虑这一点，不要什么都由老师定好，可以留出很多空间，让幼儿发挥想象。这样更能促进幼儿想象力的发展。

七、中班音乐字母操教案？

目标　　为以后学英语基础做准备。　　学会读二十六个英语字母。　　准备　　字母卡。　　音乐课件。　　过程　　一、播放音乐课件，让幼儿对英语产生喜爱之情。　　二、按顺序逐一学字母，读熟记牢。　　三、教师边读边唱，幼儿也跟老师一样。　　四、会唱之后，以合唱或表演的形式结束。

八、中班音乐活动要点？

在交流、分享音乐区环境创设的过程中,相互学习、相互帮助,促进每个班级音乐区创设的更优化。

探讨音乐区的指导策略,关注幼儿主体与教师的适时介入。激发幼儿热爱大自然的美好情感,导幼儿享受音乐活动的快乐体验。培养幼儿的节奏感、记忆力及音乐的表现力。

九、中班美术欣赏活动教案《春天》？

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。

然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

十、如何参与他人活动中班教案？

活动目标：

　　1、感受与朋友交往的快乐。

　　2、能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。

　　3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动过程：

　　一、导入问题导入课题。

　二、展开：

三、结束：

　　根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。