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中班儿歌沐浴教案怎么写?

时间:2024-09-21 来源:otovc.com

 中班儿歌沐浴教案

活动目标:

  1、在亲子间的身体接触与情感交流中,共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

  2、敢于在集体面前大胆地展示自己,能初步伴随音乐,自主地用动作与歌声表现生活中沐浴的过程,尝试听音乐合拍地动作。

  3、听音乐,尝试分辨乐曲的快慢和轻重,能跟着节奏律动。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1、激发家长参与亲子活动的愿望,愿意在集体前大胆表现

  2、本次活动前,家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

  活动过程:

  一、亲子随音乐做各种动作自由入场

  二、亲子互动,共玩音乐游戏《过山洞》

  1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

  2、指导幼儿和家长认真倾听音乐,当音乐停止时,保持动作不变。

  三、以亲子互动形式,引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

  1、引导亲子讨论洗澡的过程:我们来玩一个沐浴的游戏,这个游戏是有音乐的,想想我们平时是怎么沐浴的?和爸爸妈妈商量一下吧。

  2、根据讨论情况,引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现沐浴的过程。

  3、根据亲子表现,引导个别亲子将有节奏地沐浴的动作展示给大家,由大家一起来学习

  4、伴随音乐,引导亲子共同体验有节奏地相互沐浴的乐趣。

  5、教师配上歌词,和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来沐浴。

  6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

  7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

  四、活动延伸:引导亲子去户外玩游戏《过山洞》;请妈妈做山洞,宝宝和爸爸来过山洞;请爸爸做山洞,妈妈和宝宝来过山洞。

   教学反思:

  为儿歌进行创编,并观察其它动物是怎么沐浴的!然会分享给其他小朋友整个活动,孩子们兴趣比较浓,但由于时间过长,有个别孩子有些坐不住。在各环节的时间的把握上还需调整。很多老师也给了我好的建议,给孩子们在垫子上贴上小浴缸,定好孩子的位置。而对于孩子们来说,整个活动孩子们说的不多。对于小班的孩子来说,重点可以放在问答形式的儿歌上。最后一环节调整为以问答形式的儿歌来呈现。

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