一、大班泥工老鼠重难点是什么？

重难点是抓住老鼠的典型特征，能用捏的方法表现出来

二、中班语言活动重难点怎么确定？

中班语言活动重难点的应该这样确定：

幼儿既是教学的对象，又是教学的主体。教学重点是从幼儿的实际出发，幼儿难于理解或领会的内容。难点要根据幼儿的实际水平来定。那么要确定中班语言活动重难点，首先要熟悉和贯彻纲要精神，才能明确各学科教学目的任务、基本内容、目标和要求，才能正确确定教学重点和难点。

三、0的认识怎样突破教学重难点？

突破建议：

1．从生活中见到的0入手，带领学生在生活中寻找知识的原型。知道一个物体也没有，可以用0来表示，进一步理解0的含义。不仅丰富了孩子们对0的感知体验，同时也让孩子们深刻体会到生活中处处有数学。引导学生学会观察和思考，感受数学知识的奥秘，养成良好的自主学习习惯。

2．教学0表示起点，可以让学生拿出自己的直尺，教师出示直尺图，让学生观察验证。经过动手操作和观察学具丰富对意义的认识。

3．教师先在放大的写字格里板书，示范0的写法。边示范边讲清笔顺的要点：0是一笔写成的。起笔，在上线中间偏右一点，向左下写，在中线附近与左线接触，然后向下拐，与下线接触在中间偏左部位，再向右上拐，到中线附近与有线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连。要特别提醒学生，0写得要圆滑，尤其在拐弯处不能有棱角。

四、幼儿园大班生活重难点是什么？

幼儿园大班生活重难点是首先，教师应当注意时刻观察孩子的精神状态，是否生病;

其次，最应该注意户外活动时的安全问题;

另外，还要注意天气的冷热，注意加减衣服，注意喝水和他同同伴的相处关系

五、活动重难点写在教案的哪里？

回答：活动的重难点，一是要写在教案教学目标下面的横格里，备注一下重难点。

我们知道，教案是三大部分组成，也就是：开始部分、基本部分、结束部分，在这三部分之前，有一项教学目标一栏，这一栏有教学内容、教学目标，教学重难点，第几课……，所以，教学重难点需要在这里填写的，二是在基本部分教学中要体现出教学的重难点（这是必须要写清楚的）！好了加油