一、我上大班主题由来？

我升大班了主题由来，小朋友在穿衣服时发现自己的衣服变短了，由此探索到自己是否长高了的话题。

因为小朋友的个子长高了，年龄也长大了，所以衣服会变小，让小朋友意识到自己成长了。针对这样的一个现象开展了“我升大班了”这一个主题。还可以引导小朋友发现自己上大班和上中班时的区别，上了大班后会自己写名字，而中班时还不会写名字。

二、大班孩子要上小学了最好奇的问题？

1. 最好奇的问题：小学老师会不会很严厉？

2. 明确结论：小学老师通常不会很严厉。

3. 解释原因：小学老师会注重培养学生的自信心和积极性，而过度的严厉往往会压制孩子的自信和积极性。此外，小学生还处于成长阶段，需要更多的关爱和引导，而不是过度的惩罚式教育。

4. 内容延伸：小学老师通常会采用更加温和的教育方式，包括尽可能多的鼓励和表扬、耐心的引导和帮助，帮助孩子建立自信、自尊和自我管理的能力。同时，许多小学教师还会关注孩子的情感需求，如了解他们的家庭背景、兴趣爱好和朋友圈子等，以便更好地与孩子沟通和建立联系。

5. 具体步骤：如果孩子担心小学老师会很严厉，可以和孩子一起阅读相关的故事书或者看一些与小学有关的资源，引导孩子建立积极、阳光的认知态度。同时，可以鼓励孩子积极表达自己的情感需求和体验，与家庭成员和老师建立良好的沟通和信任关系，建立健康的心理模型和价值观。

三、大班小朋友要上小学了，有什么想法？

大班的小朋友们毕业后，即将面对升入小学。对于小朋友们的家长来说要帮助孩子做好哪些准备工作呢，主要有以下几个方面： 　　

一、让孩子做好上小学的心理准备。在休息的时候家长可以多带孩子到附近小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。 　　

二、培养孩子的独立意识。幼儿园的生活是比较轻松的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。 　　

三、培养孩子生活自理能力和简单劳动的能力，团结协作的能力，逐步减少成人的照顾，要让孩子自理，要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开关窗户、扫地、擦桌椅，自己取放玩具，图书，其它用具等。 　　

四、孩子学习方面的自我管理能力。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 　　

五、培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。 　　

六、培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。 　　

七、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享，团结合作。

四、我是劳动小能手主题活动方案？

你可以制定一个以宣传劳动小能手为主题的活动方案。1.可以制定活动方案2.劳动小能手是传承劳动精神的优秀代表，宣传劳动小能手有助于加强社会的劳动教育和弘扬劳动精神，可以制定一个以此为主题的活动方案。3.活动方案可以包括宣传海报、演讲比赛、知识竞赛等多种形式，以各种创意形式呈现出劳动小能手的精神内涵，以引导大众重视劳动、尊重劳动、热爱劳动，关注劳动的价值和意义。

五、幼儿园大班我最棒主题活动反思有吗？

教学反思　　整个活动下来，我发现孩子们的“踊跃参与之心“还是非常的强烈的。我认为给孩子们表现自己的能力，特长的机会，让孩子们通过竞赛中，看到自己好的、强的一面，也看到自己弱的一面。从而增进对自我的积极体验，增进对自己的认识，树立起对自己的信心。特别是要帮助那些做事不积极主动，总是跟在别人后面、经常被别人忽视的孩子。给予机会展示他们的闪光点，让他们感到自己在同学中也是很有地位的。同时也让那些过分自信的孩子摆脱以自我为中心。学会正确地评价他人，发现别人的优点并虚心向他人学习。　　通过这次的活动，我想我以后会多给孩子聚集在一起玩的机会，搞一些小制作或者在班上分成几个小组，推选出小组长，让小组长带领其他同学一起学习，一起解决问题。这样做，既能够消除掉某些学生以自我为中心的观点，也能提高自己的学习能力和思维能力。何乐而不为呢？　　假如再次让我搞这样的活动的话，我会想出比现在这个更好的点子来，让学生们再次认识到自己的不同之处。当时的听课老师会给投给我三个字“好样的”并且会赞赏我的这种做法。孩子毕竟还是孩子总要有那么一个细心的、耐心的老师教导他们，引导他们走向更长、更远的未来。

六、我上幼儿园啦活动主题由来？

“我上幼儿园啦”活动主题源于幼儿园开学季的到来，旨在帮助新入园的幼儿尽快适应新环境，建立起良好的人际关系。通过多种有趣的活动，如欢迎会、游戏互动、亲子活动等，让孩子们感受到幼儿园的温暖和关怀，增强他们的自信心和独立性。

同时，家长也能通过活动了解幼儿园的教育理念和管理模式，积极参与孩子的成长教育，促进家园合作，共同打造一个快乐、和谐的成长环境。

七、六小和八小的区别，孩子要上学了，学区是八小？

八小好，八小现在是市里面的招牌，已经跟其他学校拉开差距了。

八、我上幼儿园啦主题活动家长评价怎么写？

在评价我上幼儿园啦主题活动时，家长可以从以下几个方面进行考虑：

活动组织与安排：家长可以评价活动的组织是否得当，安排是否合理。例如，活动的流程是否清晰，时间安排是否紧凑，孩子们是否能够在活动中得到充分的参与和互动。

活动内容与学习效果：家长可以评价活动内容是否丰富有趣，孩子们是否能够从中学习到知识和技能。例如，孩子们是否能够通过活动了解幼儿园的基本规则、学习自我保护的方法、培养良好的生活习惯等。

教师表现与专业性：家长可以评价教师在活动中的表现是否得当，专业性是否足够。例如，教师是否能够引导孩子们积极参与活动，是否能够耐心解答孩子们的问题，是否能够给予孩子们适当的鼓励和支持。

孩子们的参与与表现：家长可以评价孩子们在活动中的参与程度和表现是否积极。例如，孩子们是否能够理解活动内容，是否能够按照教师的指导进行操作，是否能够与其他孩子进行良好的互动。

活动效果与意义：家长可以评价活动的效果和意义是否达到预期。例如，孩子们是否对上幼儿园有了更深入的认识和了解，是否能够更好地适应幼儿园的生活和学习环境。

在评价时，家长可以结合具体的活动内容和孩子们的表现进行详细描述和分析，以便更准确地评价活动的质量和效果。同时，家长也可以提出自己的建议和意见，帮助幼儿园不断完善和提高教学质量和服务水平。

九、我要一篇“扫黄打非”的主题班会活动教案？

1.开场词

2. 解释什么是扫黄打非

3.讲一些案例

4.扫黄打非国家做了哪些事，我们该怎么做

5.说一些扫黄打非的宣传标语

6.结束词

十、孩子要上小学了，大家给个建议是一小好还是五小好？

阳逻二小 ，环境比一小好 教学质量跟一小差不多 我和我妹妹都是那里毕业的 新洲一中许多老师的孩子都在二小。

其实楼上的说别上阳逻的小学，但我觉得像阳逻这种城镇，单从文化教育方面 ，也就是实际的三科语数外来讲， 对学生的要求实际上比大城市高得多 上课时间比大城市长，知识挖掘的更深，作业也比较多 ，训练量比较大，所以学生几乎没什么空余时间（小学还好，还算轻松），但只要认真学，基础肯定要比城里的学生好许多，根本不需要像大城市的学生放学后还要找家教 。

这就是小地方的好处 ，不需要按教育局规定的时间办事，但同时也是一种悲哀，小地方学生的课外生活甚至学校生活都十分单调。我还是推荐二小。