一、小班对对碰教学反思优点和缺点？

优点:活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平，在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的，又贴近幼儿生活，在教学方法上注意玩中学，学中玩，玩中求进步的观点。

缺点:在活动中，教师应更多是以一个观察者支持者的身份，更关注幼儿与材料的互动情况，支持推动幼儿主动学习。

二、小班教学活动填什么？

写上小班一天的课程是怎样的教学活动，就是对这一天有怎样的计划，需要让孩子认识一些什么东西，不管是多大的孩子，老师在上课之前都应该有一定的规划，只有认真的备课才可以完美的衔接，完美的引领孩子去了解一些事情。

三、小班礼仪《客人来访》的教学活动？

活动目标：

1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。

2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。核心要素：做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞

四、小班美术活动的教学设计依据？

1．幼儿美术发展的规律

幼儿美术的发展有其共同的规律，这是由幼儿生理发育和心理发展的特点所决定的。

如第一节所述，幼儿绘画、幼儿手工、幼儿欣赏的发展都表现出大致的规律。

这些规律能从视觉符号和视觉形象的角度，反映出某个时期幼儿认知、情感和社会性发展的总体水平。

因此，幼儿园美术教育活动终极目标的制定，必须依据幼儿美术发展的规律，才能符合幼儿生理发育的特点和心理发展的需求。

五、小班教学活动计划温馨提示怎么写？

在写小班教学活动计划温馨提示时，应该：

首先，教学活动计划应符合小班学生身心发展特点。其次，教学活动计划要具有可操作性，能够圆满完成。

六、小班数学活动课后怎么评价？

看这节课学生从中获取到了哪些知识，看课堂学生参与了没有，

七、评价任务与教学活动的区别？

二者还是有明确的区别的。评价任务重在评价，比如对他的这次教学活动应该如何认定，是值得肯定还是存在着很多的问题不值得肯定，是比较完美的还是有所欠缺的，都是其应该考虑的问题。

而教学活动主要侧重于过程展示，是比较完整的还是有些情节安排不大合适或者是杂乱无章，尽管也有评价，但它是依附于过程的。

八、小班儿歌教学活动中什么语言最重要？

小班儿歌教学活动中中国的语言 中文语言是最重要的 一定要注意发音和吐字清楚 

九、为什么要开展小班集体教学活动？

便于教学丶易管理，易提高教肓教学质量。人少丶好互动`教学更方便。

十、幼儿园小班语言教学活动目标？

活动目标1、感受儿歌中描写的优美意境，理解儿歌的内容。2、学习有感情朗诵儿歌。3、萌发对燕子和大自然的美好情感。教学重点、难点教学重点是： 感受儿歌中描写的优美意境。教学难点是：理解儿歌的内容。活动准备1、有关燕子的图片2、带幼儿观察小燕子筑巢、衔泥巴的过程活动过程一、提问①“小朋友们，你们见过的燕子是什么样子的?”（有一个剪刀似的尾巴，全身是黑色的，肚子是白色的）②“它们会干些什么？”(会衔泥巴和小树枝来筑巢、会飞、会找虫子、喂食)二、教师出示燕子的图片，教幼儿朗诵儿歌三、朗诵儿歌、表演儿歌。边朗诵边做动作。