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如何开展幼儿户外体育活动?

时间:2024-09-20 来源:otovc.com

幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外,那么作为幼教工作者,应如何保证和提高户外体育活动的质量呢?  

一、为幼儿创设良好的活动环境  随着生活水平的不断提高,现代家庭居住的都是高楼,孩子很少有机会接触到外面的世界,幼儿园是孩子的乐园,孩子大部分时间都在幼儿园度过,鉴于幼儿园户外活动形式多样的特色决定户外活动的设备、器材、玩具材料必须多样化,才能激发幼儿的兴趣,满足孩子的实际需要,户外玩具是幼儿园必备的设施。  其次可以适当添置户外体育活动的各种玩具器材,如:小推车、跷跷板、呼啦圈······同时根据不同年龄孩子的需要利用废旧物品。  幼儿园也可以因地制宜,在幼儿园里开辟种植物,户外自由活动时在草丛中捉昆虫,观察这些小生灵的形态、习惯等等。  

二、激发孩子对户外活动的兴趣  根据孩子年龄的特点,开展户外活动是以体育活动为主,幼儿天生好动,所以根据天气变化,有时户外也玩智力,角色游戏,体育活动能提高孩子的身体素质。  如:磁铁活动前布置好场地,给幼儿分了3组,讲解一下规则,设置了两个磁铁,避免等待现象,因刚开始孩子兴趣浓厚体力也好,活动中根据孩子发展与动静交替原则,老师奖励跑的快的孩子,让孩子休息一会,活动结束以后,教师和幼儿一起放松身体,恢复体力,整体游戏中,孩子活动感兴趣,也培养孩子们顽强勇敢自信的品质以及集体的荣誉感。  

三、给孩子更多的自由  在组织户外活动时,孩子们出去就收不住了,老师担心出了事,对孩子看管得很紧,不让乱跑,在固定的地方活动,其实老师除了组织一些游戏外,还可以给予孩子适当的自由活动时间,让他们发展其中的乐趣,孩子多幼儿园玩具少,到了课间操活动时间,孩子们都去大型玩具上玩(都是老师规定去哪个玩具上去玩)。有一次,我让孩子们到自己 喜欢的玩具上去玩,但是必须注意安全,要不就不让去了,还没有等我说完,孩子们早跑的不见人影了,这十几分钟实在难熬,眼睛不停地找孩子,上课铃一响,我还着急的找孩子,可见孩子们都来到我的身边,一个也不少,此时我真的很高兴,看见孩子们玩后的那个高兴劲,我真的很欣慰,这种方式很好,可以根据孩子们的兴趣爱好,自由选择,自由结伴,让孩子在快乐有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现到的信息,是儿童真正成为活动的主人,让孩子更好的去实践和探索。  

四、加强安全教育,增强自我意识  在给孩子更多自由的同时,还要特别强调安全教育,户外场地活动范围较广,幼儿四处分散活动时,教师的视线不能顾及每个幼儿,因此,在活动前尽可能预计到可能出现的不安全因素,活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项,增强自我保护意识。  

五、作为孩子的伙伴,关注每个孩子  在游戏活动中,教师扮演的角色不仅是引导者而是富有童心的游戏伙伴,对于胆小不爱动的孩子,可以适当的引导,那怕是一个眼神和微笑。例如:比赛跑好动和不好动的幼儿比赛,无形中给不好动的幼儿是种打击,所以教师要有意识地安排,照顾到不同水平的孩子,增加他们的自信心,达到活动的最佳效果。  总之,教师做个有心人,使孩子从狭小的空间中走出来,充分发挥户外体育活动相对自由,轻松的优势,让孩子在这种自由,轻松的活动中,满腔热血的投入到活动中,得到全面的发展,使他们的童年在幼儿园永记心间。

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