大象救兔子故事? 动物洗澡小班教案活动延伸?
一、大象救兔子故事?
一天早晨,阳光明媚,天上飘着几多白云,兔姐姐和兔妹妹在森林里玩耍,他们一会儿捉迷藏,一会儿哼小曲。
正当他们玩得尽兴的时候,突然,一只老虎从森林里蹿出来,对着两只小兔子大声吼着。紧接着,老虎张开血盆大口向两只小兔子扑来,小兔子俩吓得浑身颤抖,惊慌失措地向前跑去。不妙的是一条小河挡住了他们的去路。眼看老虎要饱餐一顿了,他们更加害怕了,大声喊:谁来救救我们有呀?一只大象听到了,迈着稳健的脚步从森林里走出来,不慌不忙地把它那又大又长的鼻子伸得直直的,:快上来吧。于是,小兔子们急速地爬上去,像滑滑梯一样,溜到了河的另一边。
老虎见了庞大的大象,束手无策,干瞪眼地走了。小兔子俩见了,
惊喜万分,对大象说:谢谢您,谢谢您救了我们。不然,我们就要成了老虎的口中之物了。大象说:这是我应该做的。
二、动物洗澡小班教案活动延伸?
晓得,我特别爱洗澡,有一些小猫咪和小狗狗每次贴都洗着呢。
三、幼儿教案活动延伸怎么写?
幼儿教案的活动延伸可以根据教学内容和教学目标进行设计。以下是一个参考:
教学内容:认识数字1-10。
教学目标:
1. 能够准确识别数字1-10;
2. 能够用适当的方式表达数字1-10。
活动延伸:
1. 数字拼图游戏:让幼儿根据数字和图案拼出数字拼图,巩固数字的认识和表达能力。
2. 数字找茬游戏:出示两张数字卡片,让幼儿找出其中的不同之处,提升幼儿的认知能力和观察力。
3. 数字猜谜:出示一些数字卡片,让幼儿猜数字,鼓励幼儿主动发言,提升幼儿的口语表达能力。
4. 数字歌唱:唱数字歌曲,让幼儿跟随节奏边跳边唱,培养幼儿的音乐感受和动作协调能力。
以上活动可以选取其中一个或几个进行延伸,也可以根据幼儿兴趣和实际情况进行创新设计。
四、中班语言大象救兔子说课稿?
“大象救小兔”说明了“互帮互助,众志成城”的道理。
1. 大象是比小兔更强壮的生物,而当大象看到小兔受困时,它没有放弃小兔而是伸出了援助之手,这表明在生活中人们应该互相关爱,帮助身边的人。
2. 大象为小兔所做的一切行为也表明了当强者弱者面临危机和困难时,不仅应该保护和帮助弱者脱离困境,还需要强者和弱者相互协助,共同面对困难及问题。
因此,“大象救小兔”提示了我们,无论我们的地位和实力如何,在需要帮助的时候都应该互相支持,这是实现社会和谐,实现自我提高的一个重要途径。
五、大班教案中的活动延伸怎么写?
在大班教案中,活动延伸部分可以通过以下方式进行编写:
首先,可以提供一些与活动主题相关的绘画、手工制作或游戏等延伸活动,以帮助学生进一步巩固所学内容。
其次,可以引导学生进行小组讨论或角色扮演,以促进他们的合作与沟通能力。此外,可以鼓励学生进行实地考察或观察,以拓宽他们的视野和知识面。
最后,可以提供一些与活动相关的阅读材料或视频资源,以激发学生的学习兴趣和阅读能力。通过这些延伸活动,可以帮助学生更好地理解和应用所学知识,提高他们的学习效果。
六、小班好好玩音乐《朋友你好》的教案+活动延伸+活动反思?
活动设计背景 依. 小班的孩子礼貌用语的运用不成熟,而且会说的礼貌用语太少 贰. 有些幼儿性格比较内向,很少跟人沟通,通过礼貌用语的学习逐渐改变内向幼儿的性格。 三. 使幼儿从小树立良好的礼貌习惯,做个懂礼貌的好孩子。 活动目标 依. 欣赏故事《你好》,知道你好是表达礼貌的一种方式。 贰. 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 教学重点、难点 依.使幼儿懂得你好的含义,并使其在日常生活中会运用它 贰.调动幼儿兴趣,使其在课堂中充满积极性。 活动准备 依. 幼儿故事磁带《你好》. 贰. 音乐《找朋友》. 活动过程 一、 通过提问引入故事 询问幼儿见到朋友和老师,长辈的时候要怎么来打招呼。 依、小朋友们来到幼儿园见到其它的小朋友时应该怎么说呀? 贰、肯定及表扬幼儿给出的答案然后说:老师先给你们讲一个故事,听听故事中的小动物们都是怎么做的好不好? 二、 欣赏理解故事《你好》 依、 先放磁带,然后教师讲述故事《你好》同时配以相应的动作。 贰、 提问:故事当中得小动物见到新的朋友时说的是什么? 三、 找朋友 依、播放磁带音乐《找朋友》 贰、在音乐中小朋友自由找伙伴并用“你好”来打招呼。 三、请小朋友们放学回家后对自己的家人用“你好”来打招呼。 教学反思 依、 引入部分有些欠缺,询问幼儿见到小朋友时应该怎么说,这时幼儿很有可能说出稀奇古怪的方式,以至于教师很难反悔本堂课的主题。 贰、 本堂课有利于幼儿语言、认知、情感等方面。 三、 以游戏读结束本堂课,不会让幼儿觉得突然与无聊。 四、 如果重上本堂课,我会吧引入故事缓解稍作调整。 5、 除了引入缓解少有些出乎意料之外,本堂课的其它环节都非常自然、流畅、师幼配合极好,幼儿兴趣勃勃,总体来说效果还算良好
七、幼儿园教案放松运动和活动延伸哪一个放在教案?
应该先放松运动,就和体育课上的准备活动一样;活动延伸一般是在活动进行的时候或者即将结束的时候加上
八、两只兔子担水遇鳄鱼被大象救的故事?
两只兔子担水遇到鳄鱼的袭击 ,怎么也跑不出去了 ,这时一只大象正在水边吸水 ,见了兔子被鳄鱼袭击 赶忙用自己的鼻子把兔子救了出来